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初中平凡中的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2020-11-18 08:03:36 其他范文 我要投稿

初中平凡中的發(fā)現(xiàn)作文

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初中平凡中的發(fā)現(xiàn)作文

  初中平凡中的發(fā)現(xiàn)作文一

  在這里,菊花一絲絲地撐開了它的美麗,像秀發(fā)一般,一團團一點點;荷花一片片地舒展著它的純潔,像少女一般,一株株一朵朵。而遠方的胡楊,只是枯瘦的老人,忍受著烈日的炙烤。

  普通的胡楊

  離開了美麗,離開了溫和,離開了內(nèi)斂。來到這無趣、孤獨的地域。燥熱的空氣獨具強大的陣勢,吸附著整個沙漠的靈魂。胡楊,戰(zhàn)勝了這個強大的惡魔,瘋狂地挺立著。它沒有柔美的枝條,也沒有優(yōu)雅的軀干,更不用提光滑的樹皮,單單是枯脊的干,已經(jīng)差遠了那些尊貴的樹木。那些樹木,是強健的青年,是優(yōu)雅的少女,他們將這風燭殘年的老人打發(fā)到邊疆,自己享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。

  平凡的胡楊樹,平凡的姿態(tài)。

  沙漠的脊梁

  穿越了繁華,穿越了氤柔,穿越了溫情。胡楊看似脆弱的身軀中卻是頑強的生命,是飽經(jīng)滄桑的歷程。它們也有無限的豪情與奔放,他們把惡劣的環(huán)境震撼到深處,自己卻更好地從對手的脊背上汲取營養(yǎng)。這樣的環(huán)境,對于那些枯而不落,甚至是枯而不黃的植物成了沙漠中又一迷人景色。沙漠中也只有靠它為脊梁,才會有生命的頑強。

  平凡的胡楊樹,卻是沙漠的脊梁。

  不朽的堅強

  脫離了柔弱,脫離了婆娑,脫離了嬌生慣養(yǎng)。從生來到死去,無論柔弱,無論蒼老,總有一抹生命染綠了枝頭。生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽,也許這就是它們生活的真諦。身居塔克拉瑪干,這一株株和幾乎死去的荒漠作斗爭,能將自己的根深深地扎在想要剝奪它生命的無情的沙土里,盡情地汲取著營養(yǎng),努力奮斗地向上生長著。雖然無法脫離這片土地,但是我想,它贏了,戰(zhàn)勝了一個控制自己生命的困難。

  平凡的胡楊樹,擁有著這樣不朽的意志。

  這是屹立在毫無生機的大漠上的胡楊樹。世俗詠著菊花,抒發(fā)隱居于野的情懷;頌著荷花,贊美出泥不染的品格。但在塔克拉瑪干的那片沙漠上,折射出這平凡胡楊樹美麗堅強的光輝。

  初中平凡中的發(fā)現(xiàn)作文二

  愛就是時刻縈繞在你身邊的`縷縷陽光,那樣真實,那樣溫暖。

  ——題記

  細細品味母親對我的好,不是轟轟烈烈,不似萬馬奔騰,卻在平淡的生活中孕育出一點一點的感動。

  又到了該上學的時候,可是天空中卻飄起了絲絲細雨。心中不免黯淡了些許,不知如何是好。

  望著鐘表上的表針在不停地轉(zhuǎn)動,到上課的時間也被一點一點的消蝕。您看看時間,對我說趕緊收拾東西,準備上學。

  您穿著雨衣坐在前面,我也穿著雨衣,依偎在您的背上。雨愈下愈大,坐在車子上,能夠清楚地感覺到雨滴在我的腿上。忽然間,您動了一下,您的背挺得更直了。打在臉上的雨滴小了許多,您這樣做,是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不是地叮囑我,把腿往里面放,別淋濕了。一股暖流涌上心頭,臉上感覺雨滴更大了,但是抬頭發(fā)現(xiàn)雨仍是那樣,那或許是感動的淚水。

  到學校時,我清楚地看見您的頭發(fā)和衣服都濕了,臉上也多了些許的皺紋,您的眼睛里透出焦急的眼神,您的樣子就這樣呈現(xiàn)在我眼前,那樣真實而又清晰。

  您怕我耽誤上課,催我趕緊回去,我不舍地離去,您見我進了校門才走,我不時地回頭張望,看著您逐漸遠去的身影,流下了兩行暖暖的淚。

  那場雨,讓我明白了您深深的愛。那場雨,讓我一下子成長了許多。

  細細回味母親對我的好,在平凡的生活中孕育出一點一點的感動。

  初中平凡中的發(fā)現(xiàn)作文三

  世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時間。

  ——題記

  午后的陽光穿過樹縫,落下斑駁的影子,捧一本書,不經(jīng)意抬頭看,朵朵白云肆意散落在空中,沒有一絲風。天,依舊是那么藍。

  坐在石凳上,回想起這一個多月的時光。既不像坐過山車時給我的刺激與興奮,也不像坐旋轉(zhuǎn)木馬是給我的枯燥與乏味。而是如一股清泉流淌山間時的寧靜,心,平靜下來。我告訴自己:這個月我學會了些什么?我和以前的自己有什么不同?難道這就是初中?

  記得開學前的那個晚上,我翻來覆去,怎么也不肯入睡。既緊張,但更多的是興奮。明天!我就是一名初中生了。不再是父母眼中的小女孩,我長大了!我以為這種新鮮的感覺會跟隨我很久,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它僅如五顏六色的煙花綻放時一瞬的美麗。我來不及仔細回味,它卻消失的無影無蹤。就好像我正沉迷于地球的奧秘之中,一陣鈴響,老師走出教室。以前我總盼望著鈴聲趕快響起。而現(xiàn)在……有一絲失落,時間好快;孟胫械恼n間十分歡樂,同學們一起嬉戲,一起追趕。但課間時,教室充滿了一種書香氣息,沒有一個人大聲說話,也沒有人在教室里追趕。也許我們都長大了。

  一開始,我僅以為是小學到初中這兩個字的改變,F(xiàn)在,不單是這兩個字,我也變了,開始渴望上課的時間長一些,老師教給我的東西能多一些,時間能走得慢一些……馬上要月考了,我發(fā)現(xiàn)自己一點兒準備也沒有,時間也在一點一滴中靜靜流失。我拼命地想抓住些什么,想多記一些知識在我的腦海中,卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。我,好像第一次真正體會到什么是后悔。

  “光陰似箭,日月如梭”,時間,既看見也摸不到,但它一直在流逝,在不經(jīng)意間已過去了一大半,怎么找也找不回來。經(jīng)歷了這么多,我明白了只有緊緊抓住當下的每一分每一秒,自己才不會后悔,時間也沒有從你手里溜走。

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