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2016廣東高考語文作文怎么寫
今年廣東高考采用的是全國(guó)卷,高考作文也是很久沒有出現(xiàn)過的漫畫作文。那么該作文應(yīng)該怎么寫呢?看看下面的廣東省高考語文評(píng)卷組副組長(zhǎng)華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)李金濤教授的權(quán)威點(diǎn)評(píng)吧!
今年高考作文題的材料是一幅漫畫,要求閱讀漫畫進(jìn)行寫作。
廣東高考語文評(píng)卷組副組長(zhǎng)華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)李金濤教授的權(quán)威點(diǎn)評(píng)
漫畫可以有多個(gè)視角,可以豎著看,可以橫著看,甚至可以斜著看。從不同的視角可以看出不同的內(nèi)容和寓意。
該漫畫可以從三個(gè)層次來理解。
一、學(xué)生家長(zhǎng)十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)盡管起點(diǎn)很高,但有了退步,仍受到家長(zhǎng)的懲罰;學(xué)生成績(jī)盡管起點(diǎn)較低,但有了進(jìn)步,也受到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)賞。雖然同樣受到獎(jiǎng)賞或懲罰,但兩個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)差異很大,這反映了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的態(tài)度。
二、學(xué)生家長(zhǎng)的態(tài)度,其實(shí)反映了當(dāng)前教育中存在的片面追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率的問題,以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。
三、從更抽象的角度,這也反映了目前社會(huì)上對(duì)進(jìn)步、退步的態(tài)度。
該題非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際,學(xué)生有話可說,有感可發(fā)。
該題角度多樣,層次豐富,考生可以選擇其中任何一個(gè)角度立意,有較大的發(fā)揮空間。
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