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家庭教育的經(jīng)典語錄

時間:2020-08-23 16:21:06 一句話經(jīng)典語錄 我要投稿

家庭教育的經(jīng)典語錄

  1、要是做父母的生活放蕩,兒女就會變成酒徒和罪犯。

家庭教育的經(jīng)典語錄

  2、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并從中受到教育。

  3、父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格,就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

  4、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。

  5、士大夫教誡子弟,是第一緊要事。子弟不成人,富貴適以益其惡。子弟能自立,貧賤益以固其節(jié)。

  6、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。

  7、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。

  8、父母要給予孩子自由成長的空間,對錯誤的方向給予引導(dǎo),對于正確的方向給予鼓勵。

  9、打罵不能解決孩子的教育問題,只能宣泄父母的急躁情緒。

  10、做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里,好像被教育者處于沉睡狀態(tài),沒有見到效應(yīng)。但是,到后來終有一天,會看見大有好處的。

  11、適時引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

  12、教育上操之過急和緩慢滯后,都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

  13、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣,您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

  14、父母不要萬事代勞,剝奪孩子的生活自理能力。

  15、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力喚醒和鼓舞。

  16、應(yīng)該使每個人懂得:在社會面前,他的責(zé)任和對社會最重要的義務(wù),就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教師,就是母親和父親。

  17、只要家長善于利用,生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。

  18、怎能從甜東西的種子長出來?在每個年齡上,性格都得轉(zhuǎn)變,父母的勸告不宜多,且須謹慎從事,以身作則才是唯一有效的勸告。

  19、誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo),誰就首先失去做人的機會。

  20、為了孩子,我的舉動必須非常溫和而慎重。

  21、我們總是太急了,不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。

  22、人莫不愛其子孫,愛而不知教之,猶弗愛也。

  23、在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的`學(xué)習(xí)方法。

  24、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,因為孩子一年有一半的時間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至更重要。

  25、所謂治國必先齊其家者,其家不可教而能教人者,無之。

  26、對小孩子來說,范例之重要超乎批評。

  27、良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本,會不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。

  28、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

  29、愛孩子并不意味著一定理解孩子,要和孩子成為朋友,教育才能發(fā)揮作用。

  30、父母在教育孩子的同時,也在進行自我教育。

  31、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。

  32、家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變,由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變,由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。

  33、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。

  34、在達到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

  35、父母要準備一個記事本,記錄和孩子在一起發(fā)生的事情,或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程,其實就是一個簡單的反省自己的過程。

  36、結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考探索,比單純說理要深刻。

  37、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

  38、我們對于兒童有兩種極端的心理,都對兒童有害。一是忽視,二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅,期望太切揠苗助長,反而促其夭折。

  39、對孩子來說,生活就是一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究探索的對象。

  40、任何行業(yè)中,走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣,幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

  41、性格塑造始于嬰兒時期。

  42、一個行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運。

  43、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠比教會有限的知識有意義得多。

  44、父母是天然的教師,他們對兒童,特別是幼兒的影響最大。

  45、使一個人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵。

  46、孩子在幼兒其間,蘊藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

  47、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

  48、中國年輕的父母會花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)機構(gòu),卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

  49、平時在家里,父母和孩子盡量保持一種平等的地位,遇事要征求孩子的意見。

  50、每一個父母都有兩次機會塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次,它決定的一個人身體各方面的上限,而后天的家庭教育,則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠。

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