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學(xué)習(xí)的語(yǔ)錄45條
以前的杯子都是底和高一樣長(zhǎng)的，這樣是最節(jié)約的。跟現(xiàn)在不一樣，咱們現(xiàn)在只管贏利不管節(jié)約了，所以咱們現(xiàn)在對(duì)環(huán)境的危害是很大的。下面是小編整理的學(xué)習(xí)的語(yǔ)錄45條,一起來(lái)欣賞吧。
1、懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)擁有不盡的財(cái)富；懂得珍愛(ài)生命的人，會(huì)擁有人生無(wú)限的春光！
2、業(yè)精于勤，荒于嬉，傷感句子；行成于思，毀于隨。——韓愈
3、聽(tīng)說(shuō)你身邊有新面孔，聽(tīng)說(shuō)你不再寂寞，聽(tīng)說(shuō)你提起我。我過(guò)得不錯(cuò)，忙碌中還有感動(dòng)，嘗試愛(ài)過(guò)幾個(gè)人，面對(duì)愛(ài)也誠(chéng)實(shí)許多。想著聯(lián)絡(luò)，不如心底遠(yuǎn)遠(yuǎn)問(wèn)候。最美麗，莫過(guò)于聽(tīng)說(shuō)你還回憶。
4、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基1學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人�！啄系�
5、買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)吧，電子書(shū)無(wú)法品味。書(shū)啊，不僅僅是閱讀其中的文字，也是用以調(diào)整自我感覺(jué)的工具。不在狀態(tài)的時(shí)候會(huì)看不進(jìn)書(shū)的內(nèi)容，這時(shí)候思考，是什么在妨礙閱讀。即使是不在狀態(tài)的時(shí)候，有的書(shū)也能夠輕松閱讀，思考為何會(huì)如此。精神上的調(diào)律。跟調(diào)音差不多吧。調(diào)律時(shí)最重要的是，手指觸碰到紙張的感覺(jué)，或是嘩啦嘩啦翻書(shū)的時(shí)候，瞬間性刺激腦神經(jīng)的東西。
6、我可是發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)著這一名為人生的游戲。所以，無(wú)論何時(shí)，我也要以玩家的身份繼續(xù)下去。
7、某處的某人說(shuō)著愚蠢的人類(lèi)，那些人類(lèi)當(dāng)然也包括說(shuō)話(huà)人自己。要是想了解人類(lèi)的話(huà)，只看著人類(lèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須將注意力放在人類(lèi)究竟在看什么上，你們?cè)诳词裁茨兀?/p>
8、所謂社會(huì)并非一定要完全正確，所以我們必須保持我們的正確性。
9、僅僅是無(wú)視并且否認(rèn)超越理解范疇的東西，總有一天會(huì)讓自己后悔的，接受眼前發(fā)生的事實(shí)，那正是一個(gè)人成長(zhǎng)的捷徑，小姑娘。
10、簡(jiǎn)直和神明一樣嗎。說(shuō)不定確實(shí)感覺(jué)不錯(cuò)，可不巧的是我不喜歡做裁判，因?yàn)檎旧狭四莻�(gè)立場(chǎng)，就無(wú)法純粹地享受游戲了。我啊，可是打從心底熱愛(ài)人生這場(chǎng)游戲，所以無(wú)論如何都要做一個(gè)玩家玩到底。
11、在你這樣的上司手下，我說(shuō)不定可以不僅作為一條獵犬，而是作為一個(gè)刑警去工作。
12、教育時(shí)應(yīng)暗示：既能看到他人的長(zhǎng)處，也能看到自己的優(yōu)勢(shì)，絕不要對(duì)自己的弱點(diǎn)唏噓哀嘆，相反，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造屬于自己的成功。
13、知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)。 選自《共好資訊軍規(guī)。三十條生存法則》
14、忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。 哈佛大學(xué)
15、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
16、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。
17、在校的學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，重要的是你要有學(xué)習(xí)的能力。 唐駿
18、我永遠(yuǎn)相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會(huì)的。我們要堅(jiān)信這世界上只要有夢(mèng)想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管你長(zhǎng)得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長(zhǎng)相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對(duì)大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天。 馬云
19、愛(ài)自己的孩子，不只是管吃、管穿、管住，更要慰藉孩子的心靈。
20、沒(méi)有春天播種希望，秋天就不會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就該辛勤地勞動(dòng)。
21、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，面對(duì)知識(shí)和信息爆炸的
22、獨(dú)歷年而離愍兮，羌憑心猶未化。寧隱閔而壽考兮，何變易之可為！——屈原
23、微霜降而下淪兮，悼芳草之先零。聊仿佯而逍遙兮，永歷年而無(wú)成�！�
24、朝濯發(fā)于湯谷兮，夕晞?dòng)嗌碣饩抨?yáng)。
25、集重陽(yáng)入帝宮兮，造旬始而觀清都。
26、屯余車(chē)之萬(wàn)乘兮，紛容與而并馳。駕八龍之婉婉兮，載云旗之逶蛇。建雄虹之采旄兮，五色雜而炫耀�！�
27、你們記住高考作文第一段一定要寫(xiě)好。出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字分?jǐn)?shù)絕對(duì)上不去了。水平這么差能寫(xiě)出什么好東西來(lái)��？幾秒鐘一篇文章能看什么�。恐袊�(guó)人這么多誰(shuí)能對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)�。�
28、并不是題目越難就越好，而是要理解，理解了就不用做題了，做題是沒(méi)辦法的辦法，不能理解只能做題，真正厲害的是不做題把高考考好。
29、會(huì)和不會(huì)都好辦，不會(huì)有不會(huì)的辦法，最怕就是似是而非。
30、有些人覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)用，那是因?yàn)樗麤](méi)有學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)，一直在犯錯(cuò)誤，怎么可能有用��？
31、人主要是一種精神，精神強(qiáng)了能力就強(qiáng)，精神不強(qiáng)能力最后也不會(huì)強(qiáng)到哪里去。
32、考試就是要得高分，不想得高分就不要考試。
33、數(shù)學(xué)是一種形式，這種形式要符合咱們的規(guī)律。
34、化參數(shù)方程就好象北方人糊面，面在手里，你讓它變成什么樣就什么樣，不要叫面把你糊了。
35、做題不要把題目的結(jié)構(gòu)破壞了。
36、道是悟出來(lái)的，不是別人講出來(lái)的，別人講不清楚。
37、做作業(yè)一定要寫(xiě)總結(jié)，每天比別人多走一步就會(huì)發(fā)現(xiàn)高考題就在你的筆記本中了。
38、高中要用代數(shù)做題，你們現(xiàn)在用的是算術(shù)做題。
39、越有用的東西道理越簡(jiǎn)單，就像越偉大的人就越平凡。
40、你可以看看，戲曲《再見(jiàn)了電影》，大家都是別人的代理人，代理人再使用虛擬形象，讓虛擬形象代理交流，熟知各種虛擬形象的個(gè)性，完美模仿，能成為任何人的你的個(gè)性是什么樣的，我非常感興趣。所以借給你人，借給你力量。但是，差不多能看到盡頭了，最后的落幕，不是借的東西，試試凝聚你自己的思想怎樣。能作為任何人活動(dòng)的你，最后不是任何人。構(gòu)成你個(gè)性的核心是無(wú)，空的，你沒(méi)有作為自己的臉，只因?yàn)槭菬o(wú)臉怪，所以能帶上任何面具而已。
41、貞淑和氣質(zhì)，早已失傳的傳統(tǒng)美德，這才是櫻霜學(xué)園的教育理念，在男子身上要求不到的，只附加在女子身上的優(yōu)先權(quán)，身體上烙下它的印記后，我們作為大家閨秀，作為名牌商品出口，然后由追求名為賢妻良母的古典家具的男子購(gòu)買(mǎi)，以名為結(jié)婚的體裁呢，這個(gè)學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生都是為了被加工成為工藝品"淑女"的素材，等待著千錘百煉，大功告成的原石，是悲哀以及無(wú)聊的生命啊，分明有無(wú)數(shù)其他綻放花朵的可能性。
42、靜不下心來(lái)嗎？你這種普通人的地方，我覺(jué)得很好，你我不過(guò)是非常普通的，本質(zhì)上而言隨處可見(jiàn)的人。我從未覺(jué)得自己貪婪過(guò)，理所當(dāng)然的事情理所當(dāng)然地發(fā)生的世界，我只是喜歡那樣的世界而已。
43、失之東隅，收之桑榆，失去的東西并不一定真是你的損失。許多事實(shí)證明因禍可以得福，只是看你有沒(méi)有力氣承擔(dān)一時(shí)的痛苦而已。
44、一個(gè)不想？過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。
45、光陰易逝，豈容我待。
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