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幼師演講稿

時(shí)間:2021-07-15 09:58:30 演講稿范文 我要投稿

幼師演講稿范文集錦五篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的幼師演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

幼師演講稿范文集錦五篇

幼師演講稿 篇1

各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好!

  此時(shí),站在大家面前的是一名年輕的幼兒教師,是的,我是一名自信而又充滿朝氣的幼兒教師。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗”。我現(xiàn)在從事的工作就是我理想的一部分,于是,我就有了今天要演講的主題——《忙碌著,并快樂(lè)著》。

  小時(shí)候,我做著一個(gè)夢(mèng),閑暇時(shí),常常叫來(lái)一群孩子,我學(xué)著揮舞教鞭。帶著這個(gè)夢(mèng)想,20xx年的9月,我考入長(zhǎng)沙師范學(xué)習(xí)。要當(dāng)孩子王,必先自身強(qiáng)。出于對(duì)夢(mèng)想的追求,在師范學(xué)校里,我努力的拼打磨練著。而今天,我已自信地站在了孩子們面前,聽(tīng)著他們那親切地呼喚,看著他們那一張張稚嫩可愛(ài)的小臉,牽著他們那一雙雙柔軟溫暖的小手,我的夢(mèng)想是那么的圓滿。作為幼兒教師,雖然工作瑣碎,整天忙忙碌碌,有時(shí)還很辛苦,但是我感到這樣生活充實(shí)快樂(lè),就如這首歌一樣“你是幸福的,我就是快樂(lè)的。為你付出的,再多我也值得……”

  20xx年8月,金豆豆幼兒園對(duì)我的信任,使我光榮的走上了工作崗位,開(kāi)始了嶄新的教育生涯。開(kāi)學(xué)的第一天,我以飽滿的熱情和好奇的心態(tài),面對(duì)著天真爛漫的孩子,順利地度過(guò)了。幼兒教學(xué)真的不同于一般,如何使他們?cè)谕嬷袑W(xué)、樂(lè)中學(xué),讓每一位孩子均獲得發(fā)展,這才真是一個(gè)擺在我面前的重大課題。剛走上講臺(tái)是那么的生疏,于是在工作中,我虛心向同事學(xué)習(xí),是園長(zhǎng)指導(dǎo)我如何備課、如何教學(xué),使我盡快地熟悉了業(yè)務(wù),適應(yīng)了工作。緊接而來(lái)的是除教學(xué)外還要保育,抹屎端尿也真不是滋味。幾個(gè)月的實(shí)踐工作讓我清楚的認(rèn)識(shí)到,幼兒教師真不是一個(gè)容易的工作,它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行,更要求教師要有一顆童心,能走進(jìn)孩子的世界,能在與孩子的互動(dòng)中去推動(dòng)他們的健康成長(zhǎng)。

  當(dāng)時(shí)班上有兩個(gè)特殊兒童,讓我感到非常的迷茫。一個(gè)叫豆豆,這個(gè)長(zhǎng)著一雙黑亮眼睛,可愛(ài)的女孩子,因?yàn)橐淮胃邿裏龎牧四X神經(jīng)而留下了后遺癥,智力水平非常低,且生活不能自理。剛接觸豆豆時(shí),她經(jīng)常拉屎拉尿在身上,床板上,甚至是玩具堆里,看到這一情景我覺(jué)得很難受,可我還是耐心地邊幫她洗身子、洗衣褲,當(dāng)時(shí)我的眼淚不停的往下流,心里想著:這就是我想要的工作嗎?而班里的聰聰小朋友是動(dòng)作緩慢,但大腦反應(yīng)能力較強(qiáng),能很快理解別人的意思只是不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。雖然如此,我還是努力想辦法去提高她的語(yǔ)言發(fā)展,堅(jiān)持教她發(fā)音,她喜歡模仿,雖然進(jìn)步很慢,但我也感到很欣慰。的確這是我第一次接觸這樣的特殊兒童,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)啊。對(duì)她們兩個(gè),我并沒(méi)有歧視她們,而是特別的關(guān)注,一有空就把她們請(qǐng)過(guò)來(lái)和我聊聊天,抱一抱,親一親,讓她們感到我的親切和溫暖。同時(shí)我還教育班上的孩子要愛(ài)護(hù)她們,加倍的關(guān)心幫助她們,并和她們一起學(xué)習(xí)和游戲。像這樣的事例還有很多,雖然每一次的付出都很辛苦,但每一次的收獲都讓我感動(dòng)不已。

  未來(lái)的路還很長(zhǎng),我愿意在教育的最基礎(chǔ)崗位上奉獻(xiàn)我的一切。如今隨著幼兒園工作的不斷深入,家長(zhǎng)們的積極性也越來(lái)越高了,我的工作也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我干的雖不是什么轟轟烈烈的大事,也許也沒(méi)有什么卓越的成就,也許就只是這樣的忙忙碌碌,但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄鹞业男挠肋h(yuǎn)年輕。

幼師演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  幼兒教師這職業(yè)的確很平凡,永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,但世界上沒(méi)有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫,靠的是陽(yáng)光輕柔的撫慰,山泉的甘甜,靠的是礦石赤誠(chéng)的給予,孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教導(dǎo),幼兒園里的教育生活猶如一首首詩(shī),不在其華麗,而在其真實(shí),它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn),去挖掘。

  你看,我們的腳步匆匆,每天忙著給孩子穿衣、喂飯,忙著和他們做游戲,忙著給他們上課。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩,總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱,但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過(guò)錯(cuò),深情地說(shuō)出:老師我錯(cuò)了的時(shí)候,當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,看到他們眼里閃爍著快樂(lè)光芒的時(shí)候,當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候。我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂(lè),因?yàn)榭此埔患话愕男∈拢瑢?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng),一片珍貴的溫馨,一曲純潔的生命的樂(lè)章,和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

  在溫暖的春天,老樹能萌發(fā)新綠,在清新的藍(lán)天,太陽(yáng)的每一天都是新的?拷禾,冰雪就會(huì)融化;靠近音樂(lè),生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,心靈就不會(huì)被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花,每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。

  幼教工作是少有的凈土,在這片凈土里,生命不僅是靜思的,而且是活動(dòng)的,世界成為渴望了解的天國(guó),一草一木,日出日落都會(huì)受到重視,每一顆心靈盡情地享受著愛(ài)的撫慰和美的熏陶,在這里歡樂(lè)洋溢在每一張笑臉上,在這里善良充溢在每一顆心靈里,你看,這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,青春的朝氣,蓬勃的活力,也讓我們招展著博大的關(guān)愛(ài),美麗的心靈,磊落的胸懷。

  幼教是一首平凡,真實(shí)、激情的詩(shī),每個(gè)幼兒教師就是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào)!帶來(lái)陽(yáng)光照亮他人的生命,自己也沐浴在陽(yáng)光下!

幼師演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友:

  您好!

  有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土,你播種了愛(ài),收獲的不僅是愛(ài),更多的是快樂(lè)是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡,沒(méi)有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯的成長(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

  最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),逗樂(lè)那個(gè),臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無(wú)窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺(jué)甚至穿上脫掉衣服自己動(dòng)手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見(jiàn)!”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。

  幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照顧他們吃飯、睡覺(jué),教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

  其實(shí)這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。首先,我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,對(duì)自己要有信心,一個(gè)人只要有了責(zé)任心,熱愛(ài)自己的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣對(duì)自己有了信心,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。

幼師演講稿 篇4

  如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡那么,愛(ài)就是那穹頂?shù)牧褐;如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹,愛(ài)就是那深扎的樹根;如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥,愛(ài)就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有愛(ài),生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有愛(ài),生命的美麗便杳然逝去;沒(méi)有愛(ài),生命的存在便毫無(wú)意義。

  時(shí)光匆匆而過(guò),在我執(zhí)教的11年里,正是心中充滿愛(ài),我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。當(dāng)孩子的家長(zhǎng)把自個(gè)的心肝寶貝,小心翼翼地交到我的手上,他們那充滿期待而又略顯憂慮的眼神,深深地刺痛我的神經(jīng)。作為一名幼教,有什么理由不好好照顧好這些孩子?有什么理由辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們殷切希望?自從踏入幼教這個(gè)行業(yè),我便暗暗在心里發(fā)誓,一定要干好這項(xiàng)工作,用心教好孩子們,用愛(ài)澆筑他們的心靈堡壘。在平凡的崗位上盡自己的力量做好幼兒教育工作。

  有人曾說(shuō),老師是最偉大的一項(xiàng)職業(yè),他是人類靈魂的工程師。我不敢說(shuō)自己的工作是偉大、神圣的,但我要說(shuō)我們幼師教育工作是不可替代的。我們擔(dān)負(fù)著孩子們的啟蒙教育,教會(huì)他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的輪廓,啟迪他們的愛(ài)好興趣,為今后他們的人生之路,鋪墊堅(jiān)實(shí)的基石。

  每天看著孩子們純真可愛(ài)的笑臉,聽(tīng)著他們稚嫩的聲音,撫摸著他們圓圓的'小腦袋,我心里總是浮起一絲絲喜悅。是的,是孩子們的笑聲感染了我,讓我尋覓到一片心靈凈土,讓我徜徉在快樂(lè)的海洋里。我要用心去詮釋我對(duì)他們的愛(ài),架起與一個(gè)個(gè)稚嫩心靈相通的橋梁,每天我樂(lè)此不疲地與孩子們打成一片,帶他們做游戲、表演節(jié)目,給他們講好聽(tīng)而又帶著夢(mèng)幻色彩的童話故事,讓孩子們從小懂得真善美的意義。哄愛(ài)哭的小鬼乖乖吃飯,爸爸媽媽不在的時(shí)候,要堅(jiān)強(qiáng)。

  我會(huì)用我的愛(ài)心、細(xì)心來(lái)照顧好每一個(gè)孩子,關(guān)注他們的成長(zhǎng)。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)愛(ài)的交流,才能深入到孩子的內(nèi)心,才能找到問(wèn)題的所在,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓每個(gè)孩子都度過(guò)他們?nèi)松凶蠲篮、快?lè)的時(shí)光。記得,以前我?guī)н^(guò)一個(gè)孩子,叫***。因?yàn)椋谒粴q的時(shí)候,父母便離異,他便跟著爸爸。由于長(zhǎng)期沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài),爸爸又忙于工作,照顧就沒(méi)那么細(xì)心。小寶寶剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,非常沉默膽小,眼神里常常流露出一絲絲自卑、憂郁。其它小朋友當(dāng)然也不和他玩耍,甚至有些調(diào)皮的男孩子還要欺負(fù)他。這一切,我看在眼里,疼在心里。通過(guò)家訪,我了解了他家的情況,也盡量勸他的爸爸,抽時(shí)間多關(guān)心下孩子。在幼兒園里,我主動(dòng)去和他說(shuō)話,玩游戲。小寶寶剛開(kāi)始縮在一旁,不敢與我對(duì)視,就像犯了錯(cuò),接受處罰的孩子。我心疼地摸摸他的頭,說(shuō):“乖寶寶,和人說(shuō)話腦袋可要抬起來(lái),看著對(duì)方喲。***,乖,把頭抬起來(lái),看著老師。老師給你將故事。不然,老師可不講哦!***,慢慢地抬起了頭,怯生生地看著我。第一步奏效了,我又摸摸他的頭,笑著說(shuō):“對(duì),這才乖,老師給你將xxx故事!蔽野阉饋(lái),坐在我的腿上,講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。孩子的臉上露出了我從未見(jiàn)過(guò)的笑臉。自此以后,我便經(jīng)常給他將故事,與他親近,讓他消除對(duì)我的陌生感,還時(shí)常給他買好吃的,經(jīng)常帶他去我家里吃飯,讓他感受家的溫暖,感受那本該屬于他的母愛(ài)。后來(lái),***成了我的一個(gè)小跟班,天天跟著我玩,我也鼓勵(lì)他積極參加活動(dòng)。他也變得自信、愛(ài)笑了,經(jīng)常和小朋友玩得很開(kāi)心?吹竭@些改變,我從心里感到高興。

  十一年來(lái),我在幼兒園這片沃土上,辛勤耕耘,揮灑我的汗水,播下稚嫩的種子,體會(huì)豐收的喜悅。幼兒教育體現(xiàn)在方方面面,孩子的生活、學(xué)習(xí)、健康等等。平時(shí),我注重上課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,學(xué)得懂嗎?教學(xué)方法有什么問(wèn)題嗎?哪些方面要改進(jìn)一下,達(dá)到讓每個(gè)孩子都能聽(tīng)懂的效果。課下多和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師交流,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找資料,彌補(bǔ)自己的不足。多多開(kāi)展有益于孩子身心健康的文娛活動(dòng),達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。有時(shí)間都是親自和孩子們做游戲,增進(jìn)彼此的感情。生活上,哪個(gè)孩子生病了,要吃什么藥,吃多少,哪個(gè)孩子喜歡吃什么,不愛(ài)吃什么,喜歡什么,有什么愛(ài)好,都細(xì)心詢問(wèn)家長(zhǎng),做好記錄,以便更好地照顧他們。孩子的衣服臟了,我給他換上干凈的衣服。孩子午睡不老實(shí),我輕輕地給他講故事,哄其乖乖入睡。孩子們相互產(chǎn)生矛盾,吵架時(shí),我都要查清楚,耐心找到教育他們的方法,絕不用嚴(yán)厲的批評(píng)大罵教育。是的,我們的工作就是那么瑣碎,那么平凡,那么微不足道。但在工作中,與孩子們的朝夕相處,讓我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的途徑,我感到我的人生到處充滿精彩,充滿快樂(lè)。

  通過(guò)多年的努力,我曾多次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀勞務(wù)工等多種榮譽(yù)稱號(hào)。多次參加幼兒教師基本功大賽,憑著多年在崗位上的勤學(xué)苦練,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在x年x月x日,我園參加了XX舉辦的大型節(jié)目,我負(fù)責(zé)主要節(jié)目XX的排練工作。在我的精心編排下,不厭其煩地一遍遍教導(dǎo)孩子正確動(dòng)作的努力下,最終,我們出色地完成了任務(wù),獲得了X等獎(jiǎng)。

  十一年的幼師生涯,讓我從一個(gè)對(duì)幼師教育理解懵懂的年輕人變成今天對(duì)工作熱愛(ài)的年長(zhǎng)者。其中,充滿了坎坷與崎嶇,歡笑與淚水,但我不后悔我的選擇,我熱愛(ài)我的工作,因?yàn)楹⒆觽儗?duì)我純真的愛(ài)。

幼師演講稿 篇5

  幼兒的世界是純真的,幼兒的心靈是無(wú)暇的,幼兒的夢(mèng)是七彩的。豐富多彩的幼師生活,使我更進(jìn)一步的走進(jìn)幼兒的天地,自己的生命也仿佛增添了一份亮麗,變的更加美好,更加生動(dòng)。

  清晨,那一聲聲稚嫩甜甜的“老師好”,迎來(lái)快樂(lè)而又緊張的一天。這一天,有著知識(shí)的傳授,有著傾心的交談,有女孩的呢喃細(xì)語(yǔ),有男孩“上天入地”的淘氣,更有千方百計(jì)的“誘吃”,午睡時(shí)費(fèi)盡心機(jī)的“騙睡”,還要時(shí)時(shí)留意“定時(shí)炸彈”的爆炸。在緊張的工作時(shí)間,自己不但是老師,還是媽媽,更有隨時(shí)隨地扮成“工兵”甚至“奧特曼”的機(jī)會(huì),幼兒的七彩夢(mèng),化成老師生命的虹。

  傍晚時(shí)分,放學(xué)了,“老師再見(jiàn)”揮揮小手,深情的告別,表達(dá)了幼兒對(duì)集體生活的熱愛(ài),對(duì)小伙伴的留戀,那絢麗的七彩夢(mèng),化成精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的根。

  人生的旅途有坎坷有艱辛,但有幼兒七彩夢(mèng)的渲染,會(huì)使我們的生命更加輝煌。

  愿我們珍惜著七彩夢(mèng),

  愿我們珍視著七彩夢(mèng)!

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