中班健康教學反思
篇一
設(shè)計意圖
充分利用自然環(huán)境中的各種因素進行鍛煉，開展各種富有野趣的活動，活動強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合運動能力的培養(yǎng);同時，也借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源，開展安全的，適宜的多種活動。通過藏一藏，找一找，說一說等多種形式，讓幼兒愿意和同伴共同游戲，體驗游戲樂趣。
組織形式
集體。
活動目標：
1、嘗試用挖、壓、拍、埋等方法玩沙，鍛煉手部小肌肉的靈活性。
2、理解玩沙的規(guī)則，體驗安全玩沙的快樂。
活動準備：
兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)
喜歡玩沙，曾玩過沙。
環(huán)境準備
1、事先整理好沙池，并在沙池一處設(shè)置好“花生地”、“番薯地”等場景，田地里有一些和花生、番薯形狀相似的小玩具。
2、小鏟子、小桶、長柄的小勺、廢舊的調(diào)羹等。
3、幼兒用書第一頁。
重點難點
嘗試用挖、壓、拍、埋等方法玩沙，鍛煉手部小肌肉的靈活性。
活動過程：
一、沙中尋寶，初次嘗試挖沙洞。
1、找食物
秋天到了，小倉鼠又要為儲存冬天的食物而忙碌了。讓我們一起到田地里幫小倉鼠們找食物吧!
2、在沙地里一起挖“花生”、“番薯”等食物。
剛才你挖到了什么?是什么樣的?你是怎么挖到的?借助了什么工具?
二、藏寶藏，鞏固挖洞的技能。
小倉鼠要把這些食物藏起來準備過冬。怎么藏才不會被他小動物吃掉呢?
1、怎樣挖才能挖得又深又安全呢?
2、挖出的沙子怎么處理?
3、瞧，這里有一個長長的“番薯”露出來了。為什么會露出來?該怎么辦呢?
三、驗證寶藏藏好了。
1、引導幼兒踩一踩、壓一壓，把寶藏藏好。
2、引導幼兒輕輕地將工具里的沙抖掉，拍掉身上的沙子，收拾好工具。
活動反思
整個活動，我始終以游戲“尋寶藏”來調(diào)動幼兒活動的積極性，幼兒始終在有趣的游戲情景激勵下，在“復雜”的地理位置中，進行活動。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學習自我保護的能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗野外活動的快樂。改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式，大膽地讓我們的孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，從而更好地來體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。
篇二
這次本園教學觀摩活動我在健康藝術(shù)組，我先選擇的是一節(jié)健康活動《好玩的毛巾》，但《好玩的毛巾》，孩子們的玩法比較單一，玩法不多，所以在第二節(jié)觀摩活動中我改上健康活動《袋鼠狂歡節(jié)》，現(xiàn)反思如下：
第一次反思：《好玩的毛巾》
本節(jié)課我運用的是教案《好玩的毛巾》，因為中班孩子通過小班一年的學習已經(jīng)學會了各種動作如：爬、跳、跑等。而那天，我們班有兩個孩子用手玩拔河的游戲，我就想怎樣鍛煉孩子的手臂力量了，于是我設(shè)計了這一節(jié)課《好玩的毛巾》。
本節(jié)的我設(shè)計了三個目標：1.對玩自制器械有濃厚的興趣，能夠養(yǎng)成友好合作的.優(yōu)良品質(zhì)。2.在活動中發(fā)展手臂的協(xié)調(diào)性，提高相互合作的能力。3.利用毛巾進行一物多玩的活動，進行鍛煉手臂力量的練習。
本節(jié)課我所定的目標孩子們都達到了，但是孩子們在小組合作玩時，體現(xiàn)不夠突出。在本節(jié)課中，孩子們了解了原來毛巾這么簡單的一件生活用品，可以有不同用途，還可以成為自制器械。所以說，要做有心人，善于觀察周邊的事物。
第二次反思：《袋鼠狂歡節(jié)》
因為上節(jié)課《好玩的毛巾》，孩子們的玩法比較單一，玩法不多，所以改上《袋鼠狂歡節(jié)》。因為中班幼兒，通過在小班一年學習，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃�，動作的協(xié)調(diào)性增強，體力明顯增強，同時與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。
本節(jié)課我制定了三個目標：1.充分體驗游戲的樂趣和堅持不懈的好品質(zhì)。2.增強腿部的力量，發(fā)展連續(xù)跳躍的動作。3.利用布袋子進行一物多玩的活動，重點練習跳躍動作
本節(jié)課孩子們的興趣很高，效果很好，所制定的目標也基本達到，目標3.利用布袋子進行一物多玩的活動，重點練習跳躍動作。這個目標完成的很好。但本節(jié)課我沒有安排孩子進行休息，所以孩子們的運動量太大。
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