小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)教學(xué)反思
本文是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
4月18日上午我們小三班進(jìn)行了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，這可是我們上學(xué)以來(lái)第一次開(kāi)展這樣的活動(dòng)，主要目的是讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的生活、游戲、學(xué)習(xí)等一系列的真實(shí)情況，為了開(kāi)好這次活動(dòng)，我們班里2位老師共同協(xié)商好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
孩子們是喜歡游戲的，我班幼兒更是如此，可以說(shuō)孩子就是通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)自我，了解末知和形成經(jīng)驗(yàn)。然而，孩子參與游戲有著和其它年齡段不一樣的特點(diǎn),他們是一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的小精靈，他們渴望“玩”，玩一切沒(méi)玩過(guò)的游戲。第一個(gè)親子美術(shù)活動(dòng)《漂亮的手型畫(huà)》，
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng)引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的愿望。
2.幫助幼兒積累相關(guān)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)口說(shuō)。
3.通過(guò)親子合作創(chuàng)作出一幅幅漂亮的作品。孩子在課堂上出奇的專(zhuān)注，講述色彩，分析圖畫(huà)都非常用心，效果不錯(cuò)，第二節(jié)是朱老師的.語(yǔ)言活動(dòng)《毛毛蟲(chóng)》，剛開(kāi)始幼兒很專(zhuān)心，中間部分孩子們有些坐不住了，主要原因是老師只顧自己一味的講述，而忽略了小班孩子集中注意的時(shí)間是很短的，后來(lái)部分老師采用了親子互動(dòng)的方式，孩子把兒歌說(shuō)給媽媽聽(tīng)，整個(gè)氣氛又變得活躍起來(lái)，效果得到改善。
在兩節(jié)活動(dòng)結(jié)束后我開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，用PPT向家長(zhǎng)展示了環(huán)境育人的道理，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。然后講了班級(jí)最近的工作安排和我的工作思路。家長(zhǎng)在聽(tīng)得時(shí)候感覺(jué)很認(rèn)真的，但是效果如何還要看今后的工作種的反饋。
總體感覺(jué)：
整個(gè)活動(dòng)的組織沒(méi)有什么遺憾的，環(huán)節(jié)處理都恰到好處，孩子表現(xiàn)也很正常，是常規(guī)的一面，課堂上孩子們很活潑，發(fā)言踴躍。家長(zhǎng)會(huì)也很具有針對(duì)性。但是感覺(jué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育很盲目，我提出 “好書(shū)交換看”的活動(dòng)計(jì)劃，竟然沒(méi)人回應(yīng)，很讓人失望，也許對(duì)孩子的教育也無(wú)所謂吧，竟然對(duì)教育孩子方面沒(méi)有一點(diǎn)迫切感，讓人心寒!當(dāng)今的家庭教育怎么了?!
【小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)小結(jié)01-14
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)總結(jié)01-19
小班戶(hù)外活動(dòng)教學(xué)反思范文07-29
幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)反思06-24
半日活動(dòng)幼兒園小班工作總結(jié)范文12-19
小班打電話(huà)教學(xué)反思11-22
半日活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)教案09-09
小班戶(hù)外活動(dòng)反思09-10
幼兒園小班教學(xué)反思11-20