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給孩子什么樣的獎(jiǎng)品幼兒園教學(xué)反思

時(shí)間:2022-08-13 04:35:07 幼兒園教學(xué)反思 我要投稿
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給孩子什么樣的獎(jiǎng)品幼兒園教學(xué)反思

  幼兒園教學(xué)反思:給孩子什么樣的獎(jiǎng)品

給孩子什么樣的獎(jiǎng)品幼兒園教學(xué)反思

  孩子都喜歡獎(jiǎng)品。尤其是近幾年來,好象分發(fā)獎(jiǎng)品成了一種風(fēng)氣。孩子甚至?xí)孕兴饕?jiǎng)品,同老師討價(jià)還價(jià)。到底發(fā)什么樣的獎(jiǎng)品合適呢?以下羅列幾種常見的獎(jiǎng)品簡單分析一下。

  傳統(tǒng)的獎(jiǎng)品。小紅花、鉛筆、筆記本是幾中傳統(tǒng)的獎(jiǎng)品。在孩子的眼里,得到獎(jiǎng)品很光榮的事情。它是對(duì)自我表現(xiàn)的一種肯定,但是鉛筆、筆記本這種獎(jiǎng)勵(lì)主要在小學(xué),幼兒園很少用,小紅花幼兒園現(xiàn)在用的也很少,基本退出歷史舞臺(tái)了。

  口頭表揚(yáng)。口頭表揚(yáng)不是什么物質(zhì)獎(jiǎng)品,但是應(yīng)用最廣,基本沒什么成本(主要是老師觀察孩子的時(shí)間成本)?陬^表揚(yáng)是需要技巧的。表揚(yáng)孩子一定要真誠、到位。敷衍的表揚(yáng)沒有價(jià)值,泛泛的表揚(yáng)不能傳達(dá)正確信息。比如孩子問“老師好”,你表揚(yáng)“好孩子”,錯(cuò)!是有禮貌的孩子。

  體態(tài)表揚(yáng)。比如拍拍孩子頭(大班以下適用)、拍拍孩子后背、對(duì)孩子豎起大拇指、擁抱親吻等等,都是有效的獎(jiǎng)勵(lì)方式。孩子也愿意接受。不要吝惜你的體態(tài)表揚(yáng),孩子可能會(huì)記一輩子的。當(dāng)孩子在成人之后還常想起小時(shí)候老師的溫馨接觸,那是多么愜意的事情。

  粘貼。小粘貼是最受孩子歡迎的。這個(gè)一定程度上是受小學(xué)生的影響。粘貼涵蓋內(nèi)容十分廣泛,有動(dòng)畫片的各種形象,也有成人化的符號(hào)表征,如美女、恐龍、紅心、星星等等。價(jià)格便宜,孩子喜聞樂見,效果不錯(cuò)。問題是背面的膠據(jù)說對(duì)孩子健康有害,一定要注意不要貼在皮膚上。

  機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)包括表現(xiàn)機(jī)會(huì)、表演機(jī)會(huì)、勞動(dòng)機(jī)會(huì)。某孩子不自信,背后做個(gè)準(zhǔn)備,讓他回答問題,大加鼓勵(lì),是一種表現(xiàn)機(jī)會(huì)。講故事時(shí),讓表現(xiàn)好的孩子或者有針對(duì)性缺陷的孩子做故事的主角,是一種的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。做值日、整理教室,孩子們爭著做,是很好的勞動(dòng)機(jī)會(huì)。運(yùn)用此法一定要一碗水端平,機(jī)會(huì)均等。

  手工作品。比如泥工、紙工作品。我經(jīng)常做一些折紙作品,象飛機(jī)、飛鶴、恐龍、六角形禮品盒、太陽花等等,作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給孩子。容易達(dá)到的目標(biāo)就獎(jiǎng)勵(lì)簡單的,需要付出特別努力的目標(biāo)就獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)復(fù)雜的,能力特別弱的孩子不能忽視就獎(jiǎng)勵(lì)別致的,孩子都很高興。

  鼓勵(lì)孩子的方式有很多,只要有顆仁愛之心,自然就會(huì)找到合適的獎(jiǎng)品。

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