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幼兒園陽光總在風(fēng)雨后教學(xué)反思

時間:2022-08-10 23:34:14 幼兒園教學(xué)反思 我要投稿
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幼兒園陽光總在風(fēng)雨后教學(xué)反思范文

  小雨是班里年齡最小的孩子,生活自理能力很弱,每天大小便都解在尿不濕上。而我每天要做的便是給小雨洗屁股,然后親手將小雨交到家長手中,并就小雨在園表現(xiàn)與家長作細(xì)致的交流,然而,換來的卻是家長的不理不睬。那份尷尬,那種“熱臉貼冷屁股”的感覺實在不好受。不巧的是,在一次意外中,小雨的嘴唇磕出了一道血印,雖然教師給予了及時處理,并向家長說明了情況,可我明顯感覺到家長還是很在意,此后對我們的工作更是經(jīng)常挑刺。

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  面對這一切,我無助、失落、退縮……開始抱怨:怎么會有這樣的家長?為什么一點都不理解我們?是堅持還是放棄?我開始在無盡的郁悶和矛盾中徘徊,同時,希望能在文學(xué)作品中找到些許心靈的慰藉。有一天,我在一本雜志上看到了這樣一段對話:雨傘說:“你不能為別人擋風(fēng)遮雨,誰會把你舉到頭上呢?”雨鞋說:“人家把全部的重量都托付給了你,你還計較什么泥里水里?”瞬間,我領(lǐng)悟到雨傘和雨鞋正是對家長和教師之間關(guān)系的最形象的詮釋。于是,我不再覺得給小雨洗屁股是件失落的事,我堅持每天仔細(xì)地、認(rèn)真地幫小雨換尿不濕、洗屁股,從中體驗當(dāng)“媽媽”的辛苦和幸福。我經(jīng)常主動地、及時地跟小雨家長交流小雨的情況,堅持給小雨家長寫郵件,談自己對孩子教育問題的看法。漸漸地,小雨的家長肯傾聽我的意見和建議了,也會主動與我交流一些問題。更令人欣慰的是,在我們班里三個教師以及小雨家長的共同努力下,小雨的生活自理能力有了較大的提高,不用穿尿不濕了,能自己解大小便了。小雨的家長充分肯定了我們的工作,對我們幼兒園也更有信心了。我也看到了自己的辛苦沒有白費,自己的堅持是對的。

  這一路走來,讓我更加堅定:當(dāng)“風(fēng)雨”來臨的時候,我們不應(yīng)該抱怨,不應(yīng)該退縮,而是要堅定自己的信心,堅實地踏好每一步,堅持做好自己的工作,陽光一定會重現(xiàn)!

  輕輕地,我唱起:“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”

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