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小班教案七彩樂園教學反思
幼兒的世界就是七彩樂園，他們對七彩絢麗的外界環(huán)境極為關(guān)注。下面是小編搜集整理的小班教案七彩樂園教學反思，我們一起來看看，希望幫助到大家。
小班教案七彩樂園教學反思一
幼兒的世界就是七彩樂園，他們對七彩絢麗的外界環(huán)境極為關(guān)注。在春意盎然的季節(jié)里，我們?nèi)綅u街道中心幼兒園小班圍繞“七彩樂園”主題進行了一系列活動，帶幼兒去戶外走走、看看、說說，在大自然中啟發(fā)幼兒感受美、體驗美，豐富其想象力和創(chuàng)造力。
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：與幼兒、家長一起搜集有關(guān)春天的動植物圖片，將其布置到墻面上，鼓勵幼兒隨時添加。在繪畫區(qū)內(nèi)投放各色水粉顏料，供幼兒使用。在科學區(qū)中提供萬花筒、陀螺、三棱鏡等供幼兒觀察、操作。
二、生活活動：多帶幼兒到戶外散步告訴幼兒多曬太陽對身體好，同時注意引導(dǎo)幼兒尋找觀察自然環(huán)境中的各種顏色，鼓勵幼兒精心照顧種植區(qū)的花草，觀察它們的生長變化。
三、家園共育：讓家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察家中、周圍環(huán)境中豐富的顏色，感受不同的色彩帶給人們的不同感覺。請家長帶領(lǐng)幼兒觀察并尋找生活中的彩虹及彩虹現(xiàn)象，讓家長在家多和幼兒玩有關(guān)色彩的游戲。
四、 教學活動：通過學習詩歌《春天的色彩》《番茄紅了》《彩色的夢》等讓幼兒感受了春天的美麗，學習了創(chuàng)編詩歌，并樂意朗誦詩歌。通過故事《小藍和小黃》《貪吃的變色龍》《彩虹國》等讓幼兒體會了和好朋友在一起的'快樂，并認識了彩虹這一自然現(xiàn)象。通過歌曲《彩色世界真奇妙》《顏色朋友在那里》，幼兒能用自然地聲音演唱，鞏固了對幾種常見色的認識。
五、 區(qū)域活動：通過美工區(qū)“美麗的蝴蝶”“美麗的點彩畫”“顏色魔術(shù)師”等，讓幼兒享受了創(chuàng)造的快樂，通過閱讀區(qū)“我的顏色小書”“彩虹色的花”讓幼兒感受了幫助他人的美好情感。戶外活動“小兔和蝴蝶”“圍著圓圈動起來”“小雞捉蟲”等訓練了幼兒按要求變換動作。
通過一系列活動，引導(dǎo)了幼兒從多方位、多角度感知自然界中豐富多彩的顏色，發(fā)現(xiàn)了色彩的奇妙變幻，讓幼兒能夠享受發(fā)現(xiàn)表達創(chuàng)造的樂趣，激發(fā)了幼兒熱愛自然、熱愛生活的美好情感。
小班教案七彩樂園教學反思二
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.與幼兒、家長一起搜集有關(guān)春天的動植物圖片，將其布置到墻面上，鼓勵幼兒隨時添加。
2.在繪畫區(qū)內(nèi)投放各色水粉顏料，供幼兒使用。
3.在科學區(qū)中提供萬花筒、陀螺、三棱鏡等供幼兒觀察、操作。
區(qū)域活動設(shè)置
美工區(qū)：美麗的蝴蝶
活動經(jīng)驗：
學習用圓點、螺旋花紋、波浪線等裝飾蝴蝶。
活動材料：
1.用彩色卡紙剪成蝴蝶形狀若干張。
2.油畫棒或水彩筆。
活動指導(dǎo)：
1.請幼兒選擇自己喜歡的顏色，用圓點、螺旋花紋、波浪線等裝飾蝴蝶。
2.把漂亮的蝴蝶串起來，一串串懸掛在活動室內(nèi)。
角色區(qū)：彩色商店
活動經(jīng)驗：
1.熟悉商店的買賣關(guān)系。
2.購物時能說出“我要買XX顏色的XX東西”。
活動材料：
1.各色玩具、衣物、日常用品等幼兒熟悉的物品。
2.“購物”用的代幣小票。
指導(dǎo)建議：
1.引導(dǎo)幼兒互相商量分配角色，或輪流擔任角色。
2.鼓勵購物的.幼兒要說清楚“我要買XX顏色的XX東西”。
建構(gòu)區(qū)：小花園
活動經(jīng)驗
1.嘗試學習“一”字、“十”字、“米”字、放射狀雪花片的拼插方法。
2.體驗拼插的樂趣。
活動材料： 幼兒人手一個雪花片，拼插牢固的示范圖。
指導(dǎo)建議：
1.游戲“雪花片變變變”：幼兒嘗試拼插雪花積木，教師指導(dǎo)，提醒幼兒插牢。
2.展示幼兒作品，了解不同的拼插的方法。
3.欣賞雪花片作品，了解不同的拼插方法，引導(dǎo)幼兒嘗試按照顏色有規(guī)律的進行拼插。
4.幼兒自由拼插，將作品布置成小花園。
科學區(qū)：美麗的彩虹
活動經(jīng)驗：認真觀察、細心發(fā)現(xiàn)肥皂泡、CD等物體表面的七彩色。
活動材料：
1.肥皂水、吹泡泡工具。
2.廢舊光盤、貝殼。
指導(dǎo)建議：
1.肥皂泡表面發(fā)現(xiàn)“彩虹”
(1)讓幼兒在戶外自由地吹泡泡，觀察泡泡的顏色。
(2)仔細觀察太陽照射在肥皂泡表面出現(xiàn)的“彩虹”。
(3)引導(dǎo)幼兒變化角度看泡泡，說說它的顏色有什么變化，看到了哪些顏色?
2.其他物體上也有“彩虹”。
(1)提供CD光盤、貝殼，引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到“彩虹”。
(2)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂泡、光盤等物體的表面色彩會隨我們觀察角度的變化而變化，可以看到五彩繽紛的顏色。
3.鼓勵幼兒繼續(xù)尋找、發(fā)現(xiàn)在陽光下能出現(xiàn)“彩虹”的物體。
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