国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的反思

時(shí)間:2022-07-21 07:16:49 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的反思

  伴隨著新一輪課程改革的春風(fēng),廣大小學(xué)英語(yǔ)教師以先進(jìn)的理念為指導(dǎo),以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)和方向,積極投身于教學(xué)研究中去,上了一大批經(jīng)典課、優(yōu)質(zhì)課,積累了一些很好的經(jīng)驗(yàn),這些都使我們看到了希望,看到了努力的方向,但細(xì)細(xì)品味這些優(yōu)質(zhì)課,總感覺(jué)這些課只是教師精心準(zhǔn)備、上了又改,改了又上的示范課。筆者感覺(jué),這樣的課,是教師設(shè)計(jì)好了一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)等著學(xué)生往里鉆,這樣的課,沒(méi)有了自然生成,沒(méi)有了生命涌動(dòng),有的只是熱鬧的課堂、流暢的教學(xué)設(shè)計(jì)。以這樣的課為目標(biāo)、為示范,使我們對(duì)課改的真正執(zhí)行有了一些擔(dān)心。

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的反思

  一、多了師生互動(dòng),少了自然生成

  課堂教學(xué)是師生共度的生命歷程,是一段共創(chuàng)的人生體驗(yàn),是真實(shí)的生活經(jīng)歷。這里應(yīng)沒(méi)有裝腔作勢(shì),沒(méi)有矯情的表演;這里可以沒(méi)有語(yǔ)驚四座的回答,但不可以沒(méi)有情感的真實(shí)流露。一位教師為了操練句型“What would you like?I’d like some…”設(shè)計(jì)了一個(gè)“追圈”游戲;顒(dòng)開(kāi)始,教師先提問(wèn)“What would you like?”學(xué)生回答:“I’d like some milk.”教師就給他一個(gè)milk的頭飾,然后請(qǐng)回答過(guò)問(wèn)題的幾個(gè)學(xué)生走到講臺(tái)前圍成一圈蹲下,一學(xué)生在圈外,蹲著的學(xué)生問(wèn):“What would you like?”圈外的學(xué)生一邊沿著圈跑,一邊回答“I’d like some bread.”那么戴有bread頭飾的學(xué)生就必須迅速起立并追趕圈外的學(xué)生,一圈以后沒(méi)有追到,他就代替圈外的學(xué)生繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。這樣的活動(dòng)幾輪進(jìn)行下來(lái),學(xué)生一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),但這樣的參與,只是表面的、形式上的參與,沒(méi)有喚起學(xué)生深層次的情感體驗(yàn)和思考,而且,這樣的活動(dòng),只是為活動(dòng)而活動(dòng),是機(jī)械性的操練,是為操練而操練,沒(méi)有考慮到英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科的交際性,試想:“What would you like?”和跑圈回答之間有什么聯(lián)系?在大班額教學(xué)形式下,這樣的課實(shí)際操作效率又有多高?這樣的課,氣氛是熱鬧的,學(xué)生是興奮的,但學(xué)生是否真正掌握了所學(xué)知識(shí)呢?

  二、多了鼓勵(lì)評(píng)價(jià),少了客觀公正

  新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí),主張教師多鼓勵(lì)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),意識(shí)到學(xué)生是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的、有思考的人,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。于是乎,我們的課堂上經(jīng)常可以聽(tīng)到“嗨,嗨,你真棒!”“你真聰明!”“棒極了!”的表?yè)P(yáng)聲。如有一位教師在講解句型“It tastes good.”時(shí),首先自己拿起一只橘子,邊剝邊嘗了嘗,然后意猶未盡地說(shuō):“Oh,it tastes good.”然后,讓學(xué)生也來(lái)嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)。自然,有些學(xué)生說(shuō)得很好,表演得也很好,也贏來(lái)了教師的表?yè)P(yáng)和小獎(jiǎng)品,贏來(lái)了聽(tīng)課教師的一片贊嘆,于是學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉起了手,熱鬧非凡,不知是教師沒(méi)有留意,還是為了鼓勵(lì)學(xué)生的積極性,教師并沒(méi)有及時(shí)糾正某些學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤。我也發(fā)現(xiàn)還有很多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有嘗到水果,沒(méi)有爭(zhēng)取到發(fā)言的機(jī)會(huì)和小獎(jiǎng)品而發(fā)出了這樣的感慨:“太沒(méi)意思了!為什么老師沒(méi)有點(diǎn)到我?”教師在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生,堅(jiān)持正面引導(dǎo),這本沒(méi)有錯(cuò),但我們必須認(rèn)真思考的是:一節(jié)課如果總是“你真棒”之類的表?yè)P(yáng)語(yǔ),把表?yè)P(yáng)當(dāng)作一種公式,那這種表?yè)P(yáng)能真正起到激勵(lì)作用嗎?教師隨意的、主觀的評(píng)價(jià)能否讓學(xué)生感到評(píng)價(jià)的公正?是否會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

  三、多了小組“合坐”,少了合作討論

  新課標(biāo)倡導(dǎo)要培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神,而如今課堂上經(jīng)常出現(xiàn)形式上的小組“合坐”,而不是真正意義上的小組合作。而且無(wú)論什么課都用,好像用得越多,新課標(biāo)的精神就貫徹得越好。如,一位教師在上My home這一課時(shí),通過(guò)大量的鞏固操練,學(xué)生顯然已基本掌握了教學(xué)內(nèi)容,接下來(lái)教師設(shè)計(jì)了一個(gè)讓學(xué)生“design your home”的教學(xué)環(huán)節(jié),教師旨在通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生靈活地將所學(xué)內(nèi)容貫徹、運(yùn)用到自己的日常生活中去?墒牵捎诮處煕](méi)有做很好的鋪墊和示范,為了所謂的“給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)英語(yǔ)的氛圍”而沒(méi)有一句漢語(yǔ)的解釋,結(jié)果學(xué)生在活動(dòng)時(shí),由于目的不明確、操作不到位而使得活動(dòng)很凌亂。討論時(shí),各說(shuō)各的,到最后,由于時(shí)間關(guān)系,教師只好請(qǐng)個(gè)別學(xué)生做小組匯報(bào),在大多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有操練的情況下將這個(gè)活動(dòng)匆匆收?qǐng)觯粋(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)就在匆忙、凌亂之中結(jié)束了。這種合作學(xué)習(xí)只是為優(yōu)等生提供了一個(gè)展示的舞臺(tái),而失去了小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效。所以我們不能認(rèn)為,學(xué)生圍坐在一起,進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論,就會(huì)出現(xiàn)合作的效應(yīng)。合作的動(dòng)機(jī)和責(zé)任是合作學(xué)習(xí),不是課堂教學(xué)的點(diǎn)綴,而是一種實(shí)際意義的學(xué)習(xí)方式。

  其實(shí),觀摩課也罷,示范課也好,都不是無(wú)懈可擊的完美課,因?yàn)榻虒W(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)。天衣無(wú)縫的課讓人有高處不勝寒的膽顫,因?yàn)檎n堂是動(dòng)態(tài)生成的;無(wú)懈可擊的課又讓人覺(jué)得遙不可及,因?yàn)榻虒W(xué)永遠(yuǎn)是無(wú)法一一預(yù)見(jiàn)的;標(biāo)新立異讓人也覺(jué)得無(wú)能為力,因我我們的精力和時(shí)間是有限的……,因此我心中的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)是師生、生生之間的一段情感交流過(guò)程,是一種對(duì)生活的體驗(yàn)過(guò)程。是一次智慧的火花相撞升華的過(guò)程。它可以不花哨,但一定不可以失去趣味;它可以不新奇,但一定不可以失去創(chuàng)新;它可以不熱鬧,但一定不可以失去激情。

  以上是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的反思,希望對(duì)大家有所幫助。

【小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的反思】相關(guān)文章:

小學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)反思07-08

小學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)反思范文12-28

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思06-14

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思06-08

小學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)反思(15篇)11-19

小學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)反思(精選15篇)11-20

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思優(yōu)秀12-13

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思最新06-15

【熱】小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思06-13

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思【熱門】06-13