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小學英語四年級下冊Unit 1 My school教學反思
本單元主要學習校園里各種設施及其位置,學習相關名詞的使用,序數(shù)詞的初步認識和一般疑問句問答的應用。分ABC三部分,AB部分中的Let' s learn為句型和單詞的學習, Let's talk為交際對話,Look, ask and answer為單詞和會話的進一步鞏固,Let's play和Let's do為基礎知識的運用,Let' s spell為語音的學習, Read and write,Let' s check和 Story time都是綜合知識的運用,而且還通過一首歌來活躍課堂氣氛。
在教學中,圍繞詢問校園里的設施及其位置這一主題,設計系列教學活動,還要注重一般疑問句及其回答,尤其是代詞he,it,they的運用,字母組合er的發(fā)音規(guī)則。
本單元的教學目標:
知識目標
1.能聽說讀寫AB部分 Let's learn和Let' s talk的單詞和短語。
2.理解Let' s play和Let'sdo部分的內(nèi)容,并能根據(jù)要求回答相應的問題。
3.能認讀er在開音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音。
4.能根據(jù)本單元的單詞和句型完成Look, ask and answer 部分的自由會話部分,提高學生的口語能力,并現(xiàn)固所學的單詞、短語和句型。
5.能聽懂 Read and write和Let's check部分的聽力。
6.理解Let' s sing和 Story time的內(nèi)容,會唱歌曲。
能力目標
1. 能夠問答本單元中某個設施在哪里和詢問設施是否在那。
如:
Where is the library?
Do you have a library?
Is that the computer room?
It’s on the first floor.
2.能夠使用“ Where is the..?It' s next to the..!/ on the frst/ second floor.”來回答某個設施的位置。
如: Where is the music room? It's on the first floor.
3.能夠正確使用序數(shù)詞。
情感目標
1.能使學生養(yǎng)成認真觀察事物的好習慣。
2.能夠認識到有規(guī)律的生活對身心有好處。
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