小學體育與健康《板凳暢想》教學反思

　　本節(jié)課沒有拘泥于教案，課上學生充分發(fā)揮了想象力，他們的想象力超越了教案，因此本課也是一堂比較典型的生成式教學，既課堂上教師隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)。利用學生的想象來展開教學。學生在課上想到了滑梯，我就讓他們坐滑梯，兩人抬轎抬不動，學生想到幾張板凳組合成一個”超級豪華轎”，我就讓他們坐”豪華轎”，在這樣的.因勢教學下，學生的創(chuàng)新意識得到很好的培養(yǎng)。較好的實現(xiàn)了課的目標。

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