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小學(xué)美術(shù)《漂亮的小鐘表》教學(xué)反思

時(shí)間:2022-07-25 15:32:04 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)美術(shù)《漂亮的小鐘表》教學(xué)反思

  《漂亮的小鐘表》一課的內(nèi)容是孩子們熟悉且喜歡的伙伴——小鐘表,這非常貼近他們的生活,對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有強(qiáng)烈的誘惑力,極大地調(diào)動(dòng)了孩子們參與的主動(dòng)性。課后就有不少孩子對(duì)我說(shuō):“老師,我最喜歡上手工課了!

 小學(xué)美術(shù)《漂亮的小鐘表》教學(xué)反思

  這節(jié)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程,能夠給學(xué)生提供很大的創(chuàng)造空間,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并能讓孩子在制作中充分的享受成功的喜悅。當(dāng)孩子做好了表針能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表時(shí),那種喜悅溢于言表。教材中選擇了中外不同形式的鐘表,目的是引導(dǎo)學(xué)生感受不同形式的鐘表給人的不同美感。課堂上我還展示了一些學(xué)生利用不同的材料設(shè)計(jì)、制作的鐘表作品,目的是引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的廢棄物和多種材料設(shè)計(jì)、制作小鐘表,幫助學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中開(kāi)闊思路。

  首先,通過(guò)欣賞、了解鐘表的文化及造型特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)不同鐘表的欣賞,提高學(xué)生的審美能力。

  欣賞,是美術(shù)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它能提高學(xué)生的認(rèn)知能力與審美能力。從課件中,學(xué)生了解了鐘表的歷史文化,振動(dòng)原理與不同種類,激發(fā)了學(xué)生求知的欲望與對(duì)鐘表的興趣。在教學(xué)中,學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們最喜歡的造型是卡通類型,這為接下去的制作做了一個(gè)很好的鋪墊。

  其次,通過(guò)鐘表的設(shè)計(jì)制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及設(shè)計(jì)與制作能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè);顒(dòng)的成功與否,并不在于學(xué)生繪畫(huà)水平的高低,而在于學(xué)生心靈快車能否啟動(dòng),能否提速。所以很多平時(shí)畫(huà)兒畫(huà)的不是很好的男孩子,在這次活動(dòng)中卻表現(xiàn)的很突出。

  巧用材料以及對(duì)表盤(pán)的設(shè)計(jì)是本課的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)作品的分析,使學(xué)生在制作中即快又好的完成簡(jiǎn)易的漂亮的小鐘表,并且學(xué)生制作的作品形式各不相同,想象極為豐富。有的做出了心型鐘表,有的做出了花朵鐘表,有的做出了懸掛式的鐘表,有的做出了機(jī)器人鐘表,有的還給鐘表加上了開(kāi)關(guān)按扭……花樣繁多,五花八門(mén),讓人嘆為觀之。這不正是我們所想得到的教學(xué)效果嗎?

  最后,在學(xué)生設(shè)計(jì)制作完鐘表之后,安排作息時(shí)間游戲,培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。學(xué)生分小組一起認(rèn)一認(rèn)鐘表。撥出每天早上幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)上學(xué),幾點(diǎn)吃午飯,幾點(diǎn)睡覺(jué)……學(xué)生總結(jié)發(fā)言,今天制作的鐘表即是一件藝術(shù)品,又可以提醒我們節(jié)約時(shí)間,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的!

  這節(jié)課在每個(gè)班里都是下課鈴聲響起時(shí),伴隨著孩子們:“唉——雜下課了!钡倪z憾聲結(jié)束的。我想如果以后每節(jié)美術(shù)課都是這樣,那該多棒。我應(yīng)該在上繪畫(huà)課時(shí),更多的關(guān)注孩子的興趣,讓孩子在繪畫(huà)中體驗(yàn)成功,享受美術(shù)的快樂(lè)。

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