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小學(xué)音樂唱唱跳跳去旅游教學(xué)反思

時間:2020-11-19 16:33:05 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)音樂唱唱跳跳去旅游教學(xué)反思

  在學(xué)習(xí)《唱唱跳跳去旅游》一課時,為了讓小朋友在活動中學(xué)習(xí)音樂,感受音樂,培養(yǎng)音樂興趣,我就提前設(shè)計好了節(jié)奏練習(xí),有跑有跳有走,趣味無窮。

 小學(xué)音樂唱唱跳跳去旅游教學(xué)反思

  教授《唱唱跳跳去旅游》一課,我主要讓小朋友感受了四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、四分休止符的時值長短,借助讀拍和走路、跑步的實際動作以及拍手拍腿的動作來掌握、理解這些節(jié)奏的時值長短。

  開始時讓小朋友在座位上邊拍邊做,而后起立在原地做,然后再組織小朋友向前或向后運動說讀拍節(jié)奏,這些活動的結(jié)合,小朋友做的很認真,玩的也很開心。

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),小朋友對節(jié)奏有了進一步的接觸,在活動的'過程中,認識了這些節(jié)奏,認識了節(jié)奏的時值,掌握了這些節(jié)奏的相關(guān)知識。在小朋友掌握了這幾條節(jié)奏后,我告訴小朋友當看到某條節(jié)奏時你要做火車開了、鉆山洞或過大橋、爬山坡、火車到站的律動。小朋友學(xué)得不亦樂乎,節(jié)奏的學(xué)習(xí)為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動增添了許多樂趣,也提高了學(xué)習(xí)效率。

  興趣是最好的老師,只有讓小朋友帶著興趣去學(xué),從內(nèi)心中真正樹立對音樂這門學(xué)科的熱愛,他們才會主動去學(xué),認真去學(xué),教師也會融入到孩子們愉快的活動中,才會真正得到教學(xué)的愉快與樂趣。

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