《最佳路徑》小學(xué)語文教學(xué)反思
《最佳路徑》是一篇內(nèi)容生動、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的課文,課文主要向我們介紹了世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園設(shè)計路徑的故事。說實(shí)話這篇文章內(nèi)容挺長的,但文章的故事性并不強(qiáng),趣味性也不強(qiáng),如何能吸引學(xué)生的眼球和耳朵,應(yīng)該是擺在教者前面的首要難題。我知道孩子們都聽說過迪斯尼樂園,我相信樂園對孩子們的誘惑力應(yīng)當(dāng)是非常大的,因此那些耳熟能詳、可愛活潑的卡通形象一定會提高他們的閱讀興趣。
于是,在一開始教學(xué)時,我就和孩子們聊起了這個話題,孩子們一聽真的來興趣了,什么“米老鼠”、“唐老鴉”、“白雪公主”等說得頭頭是道。趁孩子們興趣高漲時,我拋出了這樣一個問題:你們知道嗎?迪斯尼樂園中最著名的不僅有這些,連其中的路都很有名呢?你們想知道其中的原因嗎?那么就拿起書好好去讀吧!聽了我的話,孩子們迫不及待地捧起了書,看來,他們有了讀書的欲望了,我心里暗暗高興。
等孩子們讀完了兩遍書后,我又拋出了這樣的問題:最佳路徑是什么?什么是最佳?為什么說格羅培斯的設(shè)計是最佳路徑呢?請學(xué)生再一次讀書。這次,孩子們讀得速度明顯放慢了。讀完后,我沒有急著讓他們交流,而是又拋出一個問題:格羅培斯的創(chuàng)作靈感是哪兒來的呢?這次著重讓學(xué)生品讀課文的'重點(diǎn)段落。
在三個問題的引領(lǐng)下,孩子們已經(jīng)讀了五、六遍書了,此時我知道時機(jī)已成熟,于是鼓勵他們用自己的話說說讀了課文后的收獲。孩子們用自己的話談了各自的體會。他們說到格羅培斯對迪斯尼樂園路徑設(shè)計大傷腦筋,但正當(dāng)他傷神的時候,卻豁然開朗,老太太的做法給了他啟迪。于是,他讓員工撒下草種,提前開放,其實(shí)格羅培斯的這種做法也正是給人自由,任其選擇,正因為他尊重、信任人們,所以迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為最佳設(shè)計。說實(shí)話在交流各自的收獲時,很多學(xué)生的體會談得相當(dāng)精彩。
學(xué)完了課文,我深有感觸,很多時候我們做老師的沒能給學(xué)生一雙慧眼,或者說擦亮學(xué)生的眼睛,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索會有意想不到的收獲。
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