小學(xué)語文《秋天到了》的教學(xué)反思
《秋天到了》這個(gè)主題活動(dòng)主要是讓學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣,感受大自然的美,并在活動(dòng)中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力,從而激發(fā)學(xué)生觀察、探索自然的興趣。為此,我采取以活動(dòng)為主線的'方式,讓學(xué)生走進(jìn)自然,在活動(dòng)中感悟。活動(dòng)“說一說”,讓學(xué)生從秋天的天氣、秋天的聲音、秋天的顏色等不同的方面展示秋天,了解秋天的季節(jié)特征,在學(xué)生交流完觀察到的秋天的特征后,我又通過資料讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些平日不常見或見不到的秋天的變化,學(xué)生們很感興趣,學(xué)得很認(rèn)真。在尋找秋天的顏色這一活動(dòng)中,我讓學(xué)生把課前收集的樹葉、花瓣等,分小組合作在紙上貼一貼,畫一畫秋天,去感受秋天的美麗,感受大自然的美好,從而激發(fā)了學(xué)生熱愛自然的美好的情感。這節(jié)課教學(xué)良好。
在教學(xué)中,很多時(shí)候我還在以我的想法代替學(xué)生的思考,自己的教學(xué)思路還不夠開闊,沒有多渠道收集資料、信息,課堂上貼近學(xué)生的生活不夠。在今后的教學(xué)中,我將不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論修養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。
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