小學(xué)體育《向右轉(zhuǎn)》教學(xué)反思范文

　　由于學(xué)校經(jīng)常的大型活動，自己看到二年級的一些學(xué)生不會做向右轉(zhuǎn)，這星期專門安排了一節(jié)課進行教學(xué)，這些都是比較枯燥乏味的隊列隊形，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力，培養(yǎng)學(xué)生干部對工作的認真負責(zé)。

　　在本堂課中，還和平時一樣，采取繞操場跑進行熱身加上健美操的復(fù)習(xí)，本環(huán)節(jié)學(xué)生表現(xiàn)得很優(yōu)異，我想這與自己平時每堂課的踏實認真有著密不可分的聯(lián)系，接下來我安排了“看誰反應(yīng)快”的游戲，通過教師的語言，手勢，信號等手段讓學(xué)生通過跺腳，抬腿的方法迅速掌握方向，位置，在接下來的教學(xué)中，第一節(jié)課用自己講解示范動作對學(xué)生進行教學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們掌握的不是很好，而且自己也很費勁一個一個通過，一對一的教學(xué)，使學(xué)生在極其乏味的氛圍中結(jié)束了一節(jié)課，不過都掌握了。下課自己上網(wǎng)搜索了一些其他老師的教學(xué)方法改進自己的方法，把向右轉(zhuǎn)的動作編成兒歌，右腳腳跟著地，左腳腳尖著地，向右轉(zhuǎn)的形式對學(xué)生進行教學(xué)，讓學(xué)生自己練自己念，并通過看誰掌握快進行比賽展示的方法，讓學(xué)生自覺積極的鍛煉，克服枯燥乏味的心理情緒，促進了學(xué)生的積極性，讓次節(jié)課上的效果好，自己還輕松。

　　通過這節(jié)課的教學(xué)，就要求自己在今后的教學(xué)中更有要求自己不斷在課前查閱大量資料充實自己。

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