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小學(xué)品德與生活《上學(xué)不遲到》教學(xué)反思

時(shí)間:2020-09-27 13:04:09 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)品德與生活《上學(xué)不遲到》教學(xué)反思

  國家新一輪課程改革的實(shí)施,標(biāo)志著我們的教學(xué)改革進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域。這個(gè)領(lǐng)域?yàn)槲覀儙熒餐l(fā)展提供了廣闊的空間,在這一空間中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。做為課程改革的實(shí)施者,如何更新自己的教育教學(xué)觀念,如何改變自己的教育教學(xué)行為,抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn),都是很值得思考的現(xiàn)實(shí)問題。在關(guān)于評價(jià)改革中,它強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系,尤其強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思;谶@樣的理念,針對我這節(jié)課的教學(xué)情況,現(xiàn)反思如下:

小學(xué)品德與生活《上學(xué)不遲到》教學(xué)反思

  這次進(jìn)取杯,我上了一節(jié)一年級《品德與生活》的教學(xué)活動。當(dāng)聽說要我上《品德與生活》課時(shí),我立即投入到緊張有條理的準(zhǔn)備之中。首先我將寫好的'教案進(jìn)行認(rèn)真修改,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,并準(zhǔn)備好教具和學(xué)具。做好這一切我才回家。并寫好祥案,每天做好聽課的準(zhǔn)備。所以當(dāng)評委來聽課時(shí),我從容的組織著教學(xué),一個(gè)環(huán)節(jié)接一個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)游戲接一個(gè)游戲,有條不紊的進(jìn)行著教學(xué)活動,學(xué)生情緒高昂、積極主動。通過本次教學(xué)活動,讓學(xué)生在輕松愉快的四十分鐘里,知道了如何做到上學(xué)不遲到,避免了簡單、單調(diào)的說教。因此,此次活動我對如何上好一節(jié)《品德與生活》有了更深的認(rèn)識。我深深地體會到組織低年段《品德與生活》的教學(xué)活動,必須有一定量的游戲內(nèi)容,學(xué)生在游戲中活動積極,情緒高漲,有效地達(dá)到了教育目標(biāo)。但游戲必須貼近學(xué)生生活。同時(shí),我讓學(xué)生動手畫一畫,涂一涂,來辨別哪些行為會造成上學(xué)遲到、哪些行為能讓我們按時(shí)上學(xué)。

  在本次教學(xué)活動中也存在一些不足,最主要的就是沒充分利用電教設(shè)施,如果運(yùn)用了展示臺將圖片放大,那效果會更好。再就是學(xué)生的學(xué)具沒充分利用到最大限度。今后,我還要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷完善自己,提高教學(xué)水平,F(xiàn)代社會飛速發(fā)展,知識更新太快,不學(xué)習(xí)就要落后,我愿在這以終身學(xué)習(xí)為理念的學(xué)校里,成為一名終身學(xué)習(xí)的教師。

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