小學(xué)語文春天來了的教學(xué)反思
春天來了是一節(jié)根據(jù)氣候設(shè)置的內(nèi)容，主要是讓學(xué)生感受到春天，用美術(shù)的語言來了解春天的變化。為次我主要在教學(xué)中設(shè)置了色彩，讓學(xué)生通過色彩的變化來感受到春天的變化。我覺得2年級的學(xué)生也應(yīng)該知道和把握這個用色彩來直接表現(xiàn)自己對外部事物的感覺了。所以在課開始，我就直接了當(dāng)?shù)暮蛯W(xué)生談春天的，請學(xué)生說春天來了后大自然的變化被你發(fā)現(xiàn)的有哪些？在學(xué)生的一次次的交流中，我和孩子們一起總結(jié)其中的變化：如樹木的形體上多了許多的樹葉，河里有了小蝌蚪，桃花開了等，在色彩上草地變綠了，河水變的藍(lán)了，天空更加的`晴朗了（顏色亮了，蘭色多了）。在這樣的感受和交流后，我給孩子們看了春天的樣子。再看了如何把那么美麗的春天變成畫面的？欣賞了大師的關(guān)于春天的作品，有了多重感受后我讓學(xué)生自己去簡單構(gòu)思，并直接用色彩來表現(xiàn)。
從學(xué)生的作業(yè)來看，一開始許多的學(xué)生都并不敢這樣去嘗試的做，但在一次次的看和教師的示范的作用下。許多孩子的作品變的豐富了…………。
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