小學(xué)語文《端午粽》的教學(xué)反思
今年的3月28日,是我上《端午粽》校級精品課的日子,通過一系列的準(zhǔn)備和磨課,讓我收獲頗豐,也得到了許多的感悟。下面我來簡單談一談。
其實(shí)我性格屬于有些急躁型的,一直焦急于自己的課能不能上的讓學(xué)生有興趣,讓自己滿意。作為一名教師,上語文課可能是比較簡單,但是上好一節(jié)語文課確是難上加難。語文課要想上的好,不僅要有自己的思想,還需要有豐厚的底蘊(yùn)。即使是一年級的語文,也不容忽視。如何讓小朋友從小產(chǎn)生對語文的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣是非常重要的,這也讓我們這些一年級的教師肩上的擔(dān)子重之又重。在來到桃州一小,讓我認(rèn)識最深刻的是,做一名有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的教師。桃州一小每一位老師都是吃苦耐勞,虛心學(xué)習(xí),這值得我去學(xué)習(xí)。因此,在這樣一個有著濃厚文化氛圍,有著擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)境中,更加促使我要積極進(jìn)步。所以,在從準(zhǔn)備《端午粽》到上課,到接受各位老師的評價這一路走過來,讓我認(rèn)識很多。
由于是校級精品課,有很多語文教師來聽課,所以我很緊張,也提前很多天進(jìn)行準(zhǔn)備。首先是寫教案,我一直覺得這是我的弱項(xiàng)。因?yàn)樵O(shè)計(jì)一份思路清晰,結(jié)構(gòu)完整的教案還是比較困難的,所以我改了又改,還參照了其他很多優(yōu)秀的教案,才將草稿擬定。開始是在一(5)班試上一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容過多,時間不夠。于是進(jìn)行修整,并在一(7)班進(jìn)行了試上。在這里我要非常感謝楊xx老師,她不僅仔細(xì)聽了我的課,非常耐心的指出了我的問題,課堂內(nèi)容的不扎實(shí),條理的不清晰等,并且將她的想法說給我聽,教會我很多教學(xué)方法,讓我知道如何把握課堂;厝ブ,我將楊老師的想法和我自己的思路糅合,重新對教案進(jìn)行修改。這次的磨課如同一次大換血,也讓我稍微有些自信。第三次的磨課,我請來了李校長、汪麗老師和曹娟娟老師來聽課,也非常感謝她們能抽出寶貴的時間,不僅仔細(xì)聽課,特地花了一節(jié)課的.時間給我評課!抖宋玺铡肺沂潜局半S文識字”的想法,課堂觀察點(diǎn)是如何創(chuàng)設(shè)有效的情境讓學(xué)生去識字、記字。但是由于我缺乏相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還不能夠很好的以隨文識字的方法駕馭課堂。所以我聽了李校長她們的建議后,我還是決定先學(xué)生字,再讀課文,然后將生字穿插到課文中去,讓學(xué)生有效的識記。在教學(xué)過程中,我還沒有充分掌握一年級學(xué)生的特點(diǎn),將課文挖的太深,而忽略了扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)這一關(guān)鍵點(diǎn)。李校長她們提出的這一點(diǎn)讓我認(rèn)識到,首先設(shè)計(jì)教案時還是要進(jìn)行一定的學(xué)情分析,以及《義務(wù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對一年級學(xué)生的要求,在此基礎(chǔ)上對教案進(jìn)行設(shè)計(jì),對課堂進(jìn)行規(guī)整。在課堂語言組織方法,有些地方過于繁瑣,有些地方的過渡我不知道用什么語言來銜接才更加的適合。李校長安慰我說,這是年輕教師所缺乏的,但是沒有關(guān)系,慢慢來,要不斷的學(xué)習(xí)才能把握這些小細(xì)節(jié),并且通過課文的一個小點(diǎn)給我進(jìn)行詳細(xì)的說明,讓我非常的感動。由于我過于拘束,課堂上還放不開,所以我在課堂上的請趣味還不夠濃,這一點(diǎn)我也意識到,我相信在以后的時間里我會慢慢地改正。在這里我非常感謝李校長、汪老師和曹老師給我的建議,我認(rèn)為這不僅僅是教學(xué)建議,更是她們毫無保留的將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我,讓我意識到課堂不僅僅需要用心,還需要好的教學(xué)方法,抓住細(xì)節(jié),才能將一堂課完整的上下來。所以我很感動的是不僅是學(xué)校老師對我的幫助,更多的是對我這個年輕人的關(guān)心,她們的耐心、、幫助,友愛,讓我想更好地做自己,做一名優(yōu)秀的語文教師。
《端午粽》這節(jié)精品課在諸多老師的幫助和指導(dǎo)下,較好的完成,至少和之前我的課堂相比,是有很大的進(jìn)步,我很知足。在得到李校長和其他老師的肯定,我很高興,也有了一些自信心,雖然有不足之處,我相信在我的慢慢改正之下,會越來越好。年輕的我也不能將一堂課上的完美,人人稱贊,但是有了進(jìn)步,和之前的自己相比,更努力,就夠了。什么事情不可能一蹴而就,只有腳踏實(shí)地,一步一步的往上走,才踏實(shí),才豐富。
這節(jié)課上下來,我真的收獲很多,不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,也讓我看到,教學(xué)不僅僅是一個簡單的過程,更需要的是不斷的積累,不斷的學(xué)習(xí)。從自身來說,要不斷的去聽課,去琢磨,積累教學(xué)方法,關(guān)注課堂小細(xì)節(jié)。重要的是還是要多讀書,讀一些理論的文章,將實(shí)踐與理論相結(jié)合。從外界來說,我們可能發(fā)現(xiàn)不了自身的問題,這還需要借助其他人的幫助,給我們指點(diǎn),指出不足之處,我們虛心接受并積極進(jìn)行改正。在生活上,我們可以自己準(zhǔn)備筆記本,隨時記錄自己的想法,包括優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)行總結(jié),回過頭來,這也是我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
做最好的自己,回首,不后悔,不遺憾,才是最好的!
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