小學(xué)一年級美術(shù)課教學(xué)反思
隨著素質(zhì)教育的推廣,美術(shù)興趣小組活動越來越得到重視,多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會到興趣小組教學(xué)活動的重要性,它豐富了學(xué)生第二課堂的活動內(nèi)容,要把它落實(shí)到學(xué)生的綜合素質(zhì)的主體地位,我認(rèn)為可以利用多媒體、多種教學(xué)形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)他們積極思維,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫、作品欣賞、作品分析,形成生動活潑的第二課堂氣氛。就活動中的作品欣賞談以下幾點(diǎn):
第一:重視傳授理論知識、加深理性認(rèn)識
美術(shù)基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)是十分必要的,美術(shù)欣賞課教學(xué)重視對作品的直觀感受分析和對美術(shù)理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),如果缺乏對作品的形式、美術(shù)語言等要素的'探索,其結(jié)果勢必導(dǎo)致學(xué)生欣賞思路茫然!敖滩臑楸荆a(bǔ)充為輔”。興趣小組的每一節(jié)課,輔導(dǎo)教師都要精心設(shè)計(jì)。理論在先,引導(dǎo)學(xué)生在理解專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上去分析、欣賞作品,獲得更多的藝術(shù)營養(yǎng),達(dá)到欣賞美術(shù)作品的目的去感受名作給觀賞者美的享受。實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍。
第二:通過幻燈片或投影儀直觀教學(xué)效果
“耳聞不如一見”。欣賞名作是美術(shù)教學(xué)的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣、提高對藝術(shù)作品鑒賞能力的主要渠道。美術(shù)作品欣賞包括內(nèi)容和形式兩個方面。在美術(shù)欣賞教學(xué)中,把基礎(chǔ)理論知識與作品欣賞并重起來,最好的教學(xué)手段是使用課件。課件容量大、知識面廣,既直觀又形象。通過課件使學(xué)生對作品有一個直觀的感受。對不同流派的名家名作的特點(diǎn)有深刻的了解,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在教學(xué)過程中要做到,語言準(zhǔn)確、言簡意明、風(fēng)趣幽默,語言生動,有感染力。營造一個生動有趣的課堂環(huán)境。讓學(xué)生去思維、去評述。加深對名作的再認(rèn)識。
第三:發(fā)揮想象力,完善對美術(shù)作品更深的思考
“真實(shí)的創(chuàng)造就是藝術(shù)想象的活動”。任何創(chuàng)造都離不開具體想象,美術(shù)欣賞教學(xué)中要鼓勵學(xué)生積極發(fā)揮想象力。在引導(dǎo)學(xué)生欣賞這些作品時,凡是學(xué)生容易理解的都要給學(xué)生留一定的思維空間。鼓勵他們獨(dú)立思考觀察,領(lǐng)悟美術(shù)作品所表現(xiàn)出來的藝術(shù)效果。同時要求學(xué)生在理解作品的基礎(chǔ)上,大膽的發(fā)表個人見解培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的感受能力,理解能力和創(chuàng)造性解決問題的能力。激發(fā)他們對美術(shù)欣賞的興趣,促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力和發(fā)散性思維的發(fā)展。這一切都是對美術(shù)作品更深的思考。第二課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的全面推行的要求。讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)、在輕松愉快的環(huán)境中接受知識,從而提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。充分發(fā)揮藝術(shù)科學(xué)的魅力,提高課堂教學(xué)效果,創(chuàng)新求變,才能實(shí)現(xiàn)審美教育的目標(biāo)。
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