小學(xué)數(shù)學(xué)對稱平移旋轉(zhuǎn)教學(xué)反思范文
此篇對稱、平移、旋轉(zhuǎn)教學(xué)反思由本站小編搜集整理，希望你在使用過種中有什么好的意見和建議給我們提出來，以便我們改進(jìn)工作，更好的做出更加優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)為您服務(wù)！
設(shè)計(jì)說明：
1、本課時(shí)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：
（1）結(jié)合實(shí)際情景，梳理總結(jié)知識點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生觀察生活中的實(shí)際圖片，引出對稱、平移和旋轉(zhuǎn)的知識，通過學(xué)生找對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，說判斷對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的方法，對知識進(jìn)行梳理總結(jié)。
�。�2）在具體活動(dòng)中理解掌握所學(xué)知識。
基礎(chǔ)練習(xí)主要針對某一知識點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生完成課本紅點(diǎn)，綜合應(yīng)用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的知識，拓展題目真正體現(xiàn)自主應(yīng)用。在練習(xí)處理時(shí)都是先讓學(xué)生思考怎么畫、怎么移、怎么轉(zhuǎn)等，加深對知識點(diǎn)的'進(jìn)一步掌握。這樣學(xué)生在進(jìn)一步掌握方法的基礎(chǔ)上能更好的完成練習(xí)。
（3）結(jié)合練習(xí)讓學(xué)生感受幾何美。
練習(xí)題多出設(shè)計(jì)美麗圖片讓學(xué)生觀察、感受幾何美，先讓學(xué)生通過觀察、判斷剪紙作品是不是軸對稱圖形，從中初步感受對稱美，再通過讓學(xué)生利用對稱平移旋轉(zhuǎn)的知識自主設(shè)計(jì)圖案從中感受幾何美。
2、本課時(shí)需破解的問題。
本節(jié)課有沒有必要滲透中心對稱的有關(guān)知識？
【小學(xué)數(shù)學(xué)對稱平移旋轉(zhuǎn)教學(xué)反思范文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思05-31
高中數(shù)學(xué)《平移》教學(xué)反思11-12
小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)《平移和旋轉(zhuǎn)》優(yōu)秀教學(xué)反思范文（精選6篇）05-25
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文12-02
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文12-03
數(shù)學(xué)課《中心對稱圖形》教學(xué)反思01-20
小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角推理》教學(xué)反思范文06-16
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思12-03