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《從一滴水說起》小學(xué)三年級生命教育下冊教學(xué)反思

時間:2021-01-22 11:29:54 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

《從一滴水說起》小學(xué)三年級生命教育下冊教學(xué)反思

  一、回歸兒童生活進(jìn)行有效生活

《從一滴水說起》小學(xué)三年級生命教育下冊教學(xué)反思

  教學(xué)要回歸兒童生活,從其最終目標(biāo)上說,是指導(dǎo)學(xué)生的實際生活,解決兒童實際生活中面臨的問題,提升兒童的生活能力。讓學(xué)生將課堂中習(xí)得的知識運(yùn)用到實際生活中去,改正、提高和發(fā)展自己的生活。在本課中,教師就有這個意識,通過學(xué)生自己對生活的觀察,發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的情況,通過課件、資料的學(xué)習(xí)與觀察,知道水污染的嚴(yán)重性,然后交流節(jié)水方法,有效解決了學(xué)生生活中存在的問題,使學(xué)生把課堂學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的.良好行為習(xí)慣。

  二、有效體驗引導(dǎo)學(xué)生不斷深入感悟

  引導(dǎo)體驗感悟和感悟,培養(yǎng)對道德的體驗和感悟能力,使課堂更具有時效性,本節(jié)課,老師以切蘋果體驗淡水資源的缺乏,對水資源的缺乏和擔(dān)憂的體驗內(nèi)化為自己本身的一種情感,從而自覺指導(dǎo)自己的行為。

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