小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)反思
勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容,勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,全日制小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)課,是向小學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),學(xué)會(huì)勞動(dòng),在德、知、體諸方面和諧發(fā)展,具有十分重要的意義。為此,我校3—6年級(jí)安排了勞動(dòng)課程,每周各年級(jí)一節(jié),由各綜合實(shí)踐老師或勞動(dòng)課老師來(lái)上這節(jié)課,并根據(jù)大綱對(duì)各年級(jí)的不同要求,按年級(jí)開展形式多樣的勞動(dòng)教育。
一、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐中
在勞動(dòng)課教學(xué)中,勞動(dòng)實(shí)踐是進(jìn)行勞動(dòng)教育的基礎(chǔ),勞動(dòng)課以勞動(dòng)實(shí)踐為主,寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中,把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái),努力做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
勞動(dòng)課也要認(rèn)真?zhèn)湔n,選好教學(xué)內(nèi)容、勞動(dòng)場(chǎng)地,通知學(xué)生帶好勞動(dòng)工具,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),并盡量運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段操作示范。例如《釘鈕扣》一課,教師備好課后,事先通知學(xué)生帶好縫衣針一枚,兩眼扣兩粒,四眼扣兩粒,碎布一塊,小剪刀一把,線團(tuán)一個(gè)。在勞動(dòng)課上,老師用投影機(jī)出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示,讓學(xué)生懂得釘扣子釘在什么位置合適,又動(dòng)手做示范怎樣握針,怎樣穿針引線,并教學(xué)生:“注意線不能太長(zhǎng),否則容易繞結(jié)!辈⒏嬖V學(xué)生左手怎樣按緊扣子,左右手怎樣配合,防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上。老師講完釘扣子的方法,然后讓學(xué)生進(jìn)行釘扣子的比賽,最后引導(dǎo)學(xué)生針線和小刀要放好,不要亂丟亂放,以免扎傷自己或別人,并讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)會(huì)釘扣子的好處,進(jìn)行思想教育。
三、加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭的聯(lián)系
利用勞動(dòng)課時(shí)或節(jié)假日期間組織學(xué)生到工廠、商店、社隊(duì)、車站和軍烈屬、五保戶家里參加力所能及的公益勞動(dòng),既開闊學(xué)生視野,又學(xué)到勞動(dòng)本領(lǐng)。我校有綜合實(shí)踐基地,在勞動(dòng)課時(shí)可以帶領(lǐng)學(xué)生到基地觀察、探究、勞動(dòng)和體驗(yàn),真正做到教學(xué)做和一。
四、積極開展科技文體活動(dòng)
我校根據(jù)新課程計(jì)劃,把“興趣小組”活動(dòng)列入課程。做到課堂打基礎(chǔ),課外多實(shí)踐。我校設(shè)有10多個(gè)活動(dòng)小組。每逢這節(jié)課,各輔導(dǎo)教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)編織、折疊、繪畫等手工,并動(dòng)手做發(fā)豆芽、種花、種菜、植樹等試驗(yàn),開展穿襪子、系鞋帶、扣子、戴紅領(lǐng)的比賽。通過(guò)這些活動(dòng),使兒童善于動(dòng)腦,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)他們的勞動(dòng)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性,發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。
通過(guò)勞動(dòng)課,學(xué)生掌握了自我服務(wù)勞動(dòng),家務(wù)勞動(dòng),公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的技能和一些基本的勞動(dòng)知識(shí),培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣,以及熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。
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