關(guān)于小學數(shù)學乘法的簡便計算教學反思

　　本節(jié)課不足的地方有許多，聽完同事們的點評后，我反思主要有下面幾點：

　　一：口算材料不妥當。我設(shè)置了類似4（ ）=56這樣的題，原本是想幫助學生較快地找到56可以變成4乘以幾，為后面拆成乘法作鋪墊用的'。但是在上課的時候，發(fā)現(xiàn)這個材料的出示很唐突，與學習內(nèi)容脫節(jié)了�，F(xiàn)在想想，當學生做2556這樣的題目時，教師給予指引，想4（ ）=56或564=（ ）就行了。

　　二：缺少最優(yōu)化的意識。本節(jié)課我非常注重算法的多樣化，但是對于最優(yōu)的辦法如何篩選缺少重視。在這個環(huán)節(jié)上，需多讓學生進行評價他們中的一些方法好在哪里？不好在哪里？最后需要達成共識，最優(yōu)的方法是什么？并且組織全班同學多說幾次，讓每個人都記準確，然后要求學生運用最優(yōu)的方法進行計算。

　　三：缺乏有效的方法小結(jié)。在學生會解決幾道類似這樣的題目時，需要回顧解題的過程，得出有效的解題方法。本節(jié)課里教師與學生在這方面都顯得比較薄弱些。

　　四：時間安排不合理，以致后面的練習沒有時間完成。

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