小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

時(shí)間：2020-11-10 10:43:50 小學(xué)教學(xué)反思我要投稿

北師大版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

　　教材分析

北師大版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

　　1.這節(jié)課是北師大版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第三單元的對(duì)話課，課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求是：學(xué)生能熟讀課文，會(huì)運(yùn)用句型結(jié)合實(shí)際情景進(jìn)行對(duì)話。本節(jié)課是繼第二單元How much 之后的繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)Whose 開(kāi)頭的問(wèn)句及其的回答，為第四單元的學(xué)習(xí)做鋪墊。

　　2.核心內(nèi)容是能運(yùn)用Whose .... ?It’s..../They’re...進(jìn)行對(duì)話問(wèn)答

　　學(xué)情分析

　　1.學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)初步具備了學(xué)習(xí)感知英語(yǔ)對(duì)話的能力，對(duì)一些簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)都能理解，同時(shí)對(duì)新知識(shí)及句型的理解也有了一定的接受能力，我相信通過(guò)我的進(jìn)一步講授，學(xué)生會(huì)掌握并運(yùn)用這節(jié)課的新句型。

　　2.低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，在教授的.過(guò)程中我將以教師為主導(dǎo)、以活動(dòng)為主線，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與互動(dòng)對(duì)話，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的指導(dǎo)作用。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)目標(biāo):能認(rèn)讀單詞 CD noise study walkman radio computer video television

　　2.技能目標(biāo)：能熟讀課文對(duì)話；

　　會(huì)運(yùn)用下列句型介紹物品是誰(shuí)的

　　Whose .........

　　It’s......../They’re.......

　　3.情感目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用語(yǔ)言的能力、團(tuán)隊(duì)合作及競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能熟練認(rèn)讀單詞CD noise study walkman radio computer video television

　　難點(diǎn)：會(huì)用本課句型