国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

四年級《夜鶯的歌聲》教學反思

時間:2022-07-07 07:33:03 小學教學反思 我要投稿

四年級《夜鶯的歌聲》教學反思

  《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被稱為“夜鶯”的小男孩把德國官兵引入游擊隊的伏擊圈,使德國法西斯強盜被殲滅的故事。下面YJBYS小編為大家整理搜集了四年級《夜鶯的歌聲》教學反思,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到大家!

四年級《夜鶯的歌聲》教學反思

  四年級《夜鶯的歌聲》教學反思一

  《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被稱為“夜鶯”的小男孩把德國官兵引入游擊隊的伏擊圈,使德國法西斯強盜被殲滅的故事。文章以夜鶯的歌聲為主線,構(gòu)思巧妙,段落分明,語言含蓄幽默,非常適合小學生閱讀的。課文的重點一是要體會“小夜鶯的機智勇敢的品質(zhì),受到熱愛祖國,仇恨法西斯的教育。二是學習聯(lián)系上下文等方法體會含義深刻的句子的意思,抓住課文中含義深刻的句子,體會“小夜鶯的機智很勇敢,這也是本課教學的難點。但是這篇課文篇幅非常長,四年級的孩子還很少訓練快速朗讀課文的能力,因此我將訓練孩子們快速閱讀也當成了本課的教學重難點。

  在初讀課文的時候,讓孩子們用自己喜歡的方式朗讀,邊讀邊注意生字新詞的讀音。這課的生字新詞還是比較多的',因此,在孩子們閱讀課文的時候,要給足孩子們時間,讓他們有時間去認讀去消化。帶領(lǐng)孩子們認讀生字新詞的時候,我也注意了基礎(chǔ)知識的落實,不能因為課文較長就匆匆走過場。

  接著,讓孩子們快速默讀課文,說說課文主要講述了一個什么故事。孩子們不是概括得太簡單就是概括得太羅嗦,此時引導(dǎo)學生按事情的發(fā)展順序既將故事說完整,又要說得簡潔明了。這學期,我一直在培養(yǎng)孩子們概括課文主要內(nèi)容的能力,不少的孩子進步很大。

  然后,我給孩子們出示了一道思考題:課文中出現(xiàn)了幾次“夜鶯的歌聲”,其出現(xiàn)的目的是什么?你從中體會到了小男孩是個什么樣的人,你還可以從哪些句子能體會出來,并將你的體會批注在書上。其實,讓學生找與“夜鶯的歌聲”相關(guān)的句子,是為了幫孩子們理解課文的主要內(nèi)容,弄清了歌聲的作用,也就弄明白了小男孩是如何為游擊隊傳遞情報的。你從這些句子中體會到小男孩子是個什么樣的人,也就是讓孩子們體會課文中含義深刻的句子。

  集體交流的時候,我發(fā)現(xiàn)孩子們自學的情況還是不錯的。尤其在分析含義深刻的句子的時候,孩子們幾乎沒有費力就能將句子中的言外之意讀出來。并能入情入境地和小組內(nèi)的孩子分角色對話。文章以濃重的筆墨譜寫小夜鶯引誘敵人進入游擊隊的伏擊圈,寫了小夜鶯的很多的語言和動作,此時我注意引導(dǎo)孩子們分析小男孩的心理活動,讓他們能展開豐富的聯(lián)想,同時又要注意聯(lián)想的合情合理。

  總之,本課以小夜鶯的機智勇敢為重點,以夜鶯的歌聲為主線,以學生為主體,以讀、說、悟,思為主要手段,對學生進行了語言文字訓練和思想熏陶。

  但是,在教學中還是存在不少的問題。比如在自學環(huán)節(jié)中,不少的孩子根本沒有動腦,只是在小組交流的時候聽取他人的意見,將他人的看法據(jù)為己有,缺乏學習的主動性和積極性。如何讓每個孩子都積極參與到自學環(huán)節(jié)中來,如何讓孩子們真正地口動手動腦動,這是我該思考的主要內(nèi)容。其次,在課堂中,由于課文太長,我老是擔心時間不夠不夠,因此,教學的每個環(huán)節(jié)都不太扎實。長文如何短教,我心里沒數(shù),沒把握,因此才會在課堂中如此不沉著。

  做一名合格的語文老師真不容易啊!

  四年級《夜鶯的歌聲》教學反思二

  《夜鶯的歌聲》這篇課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被游擊隊員稱作“小夜鶯”的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥叫,為游擊隊員專遞信息,協(xié)助游擊隊殲滅德國侵略者的故事,充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的勇敢機智和愛國主義精神。

  對于小學四年級的孩子來說,是一篇篇幅很長的課文,知識點繁多,教學時想要做到細處、面面俱到很有些難度。因為,我特意強調(diào)了孩子們在預(yù)習時要多下功夫、多思考。此外,這是一篇關(guān)于戰(zhàn)爭的課文,對于生活在和平年代的學生而言,戰(zhàn)爭離他們非常遙遠,只在電視中見過,要讓學生了解戰(zhàn)爭中的孩子的生活,了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難還是比較困難的。

  因此,在課堂上,我首先為學生們介紹了一些歷史背景,讓學生有了初步的了解,為理解文章的主人公、文章的主題思想奠定感情基調(diào)。接著,我讓孩子們按照慣例概括文章的主要內(nèi)容。雖然這是從三年級就開始的訓練重點,很多同學有了比較大的進步,但是多數(shù)孩子還是要么概括得太簡單就是概括得太羅嗦,依然要在老師的引導(dǎo)下才能用簡潔的幾句話概括出來,這說明概括文章的'主要內(nèi)容作為一個訓練點,依然是不能松懈的。

  然后,我給孩子們出示了一道思考題:課文中出現(xiàn)了幾次“夜鶯的歌聲”?其出現(xiàn)的目的是什么?你從中體會到了小男孩是個什么樣的人,你還可以從哪些句子能體會出來。其實,就是讓學生找與“夜鶯的歌聲”相關(guān)的句子,幫助孩子們理解課文的主要內(nèi)容。弄清了歌聲的作用,也就弄明白了小男孩是如何為游擊隊傳遞情報的。你從這些句子中體會到小男孩子是個什么樣的人,也就是讓孩子們體會課文中含義深刻的句子。

  在小組經(jīng)過討論后交流的時候,我發(fā)現(xiàn)孩子們小組學習的情況還是不錯的。在分析含義深刻的句子的時候,課文中很多都是語帶雙關(guān)的句子,但是孩子們幾乎沒有費力就能將句子中的言外之意讀出來,理解比較透徹。文章以大量的篇幅寫“小夜鶯”引誘敵人進入游擊隊的伏擊圈的過程,使用了語言、動作、神態(tài)等多種描寫方法,此時我注意引導(dǎo)孩子們分析小男孩的心理活動,讓他們深刻體會“小夜鶯”對敵人的憎恨和對自己祖國的熱愛。

  在整篇課文的教學中,孩子們的表現(xiàn)非常積極,課堂氛圍很活躍,在回答問題時妙語連珠,并沒有因為故事的歷史背景久遠而興趣缺缺。

  但是在教學過程中不免還是有遺憾的。在提出一些較難的思考題的時候,還是有一些孩子不愿意自己動腦筋,還是要偷偷借助參考書,還存在學習上的惰性;此外,自己總是擔心課文太長講不完,每個教學環(huán)節(jié)滲透都不太扎實,如何長文短教,還是自己要努力學習的課題啊!


更多相關(guān)文章:

1.《夜鶯的歌聲》教學反思

2.《夜鶯的歌聲》教學反思2篇

3.四年級音樂教學反思【精選】

4.四年級平移教學反思

5.四年級科學教學反思

6.四年級《秋天》教學反思

7.小學四年級數(shù)學教學反思范文

8.四年級語文教學反思范文

9.四年級數(shù)學教學反思范文

10.四年級音樂教學反思范文

【四年級《夜鶯的歌聲》教學反思】相關(guān)文章:

夜鶯的歌聲教學反思05-19

小學語文《夜鶯的歌聲》教學反思06-12

《夜鶯的歌聲》教學反思(通用5篇)07-20

夜鶯的歌聲教學實錄08-17

《夜鶯的歌聲》小學四年級語文教學反思07-26

小學四年級語文下冊《夜鶯的歌聲》教學反思07-30

人教版四年級下冊夜鶯的歌聲教學設(shè)計06-04

人教版四年級下冊語文夜鶯的歌聲教學設(shè)計06-04

《歌聲與微笑》教學反思07-23

人教版四年級下冊語文課文《夜鶯的歌聲》教學設(shè)計06-04