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高中考試后個人反思

時間:2022-09-22 11:11:09 高中教學反思 我要投稿
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高中考試后個人反思

  在當今社會生活中,教學是我們的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。反思要怎么寫呢?下面是小編收集整理的高中考試后個人反思,希望能夠幫助到大家。

高中考試后個人反思

  一、考試成績統(tǒng)計:

  本次期中考試年段最高分90分,及格人及格率37.33%;年段平均分55.11分。

  二、命題設計:

  考試范圍為必修2第一、二、三、單元?碱}覆蓋面廣,重點突出。并有舊教材的知識點。

  本次考試目的是檢測開學以來,學生對知識的掌握情況,并為下階段教與學提供有效依據(jù),從而有針對性地根據(jù)學情,調(diào)整教學策略,提高教與學質(zhì)量。

  三、存在問題:

  教師課堂雖對重點,難點花足功夫,細致講解,重復強調(diào),而且課上檢測,課后反饋。但課后,由于學生沒能自覺及時做好復習,練習鞏固,使學生知識消化不良,課本基礎(chǔ)知識不熟悉或理解不透甚至混亂,沒能在理解的基礎(chǔ)上做好適當?shù)淖R記,基礎(chǔ)知識掌握不牢固;學生考試過程中審題作答存在隨意性,考試技巧有待提高等問題,導致知識無法得以有效運用,客觀題失誤頻頻;主觀題有一部分學生語言表述不規(guī)范,要點不突出,邏輯性不強;閱讀不認真,有效信息獲取不足,概括歸納信息的能力欠缺;舊教材的知識點學生了解的少,得分不多。

  學生與老師學與教不同步,特別是學生學習主動性,考試結(jié)果沒有預期的好。

  四、今后的改進措施:

  1、繼續(xù)抓基礎(chǔ),反復練習。

  2、放慢新授課的速度,使學生對知識的消化吸收達到更好的效果。

  3、培養(yǎng)學生閱讀、概括、理解、分析問題的能力。

  4,考試作業(yè)的批改,評講要及時,應注意審題技巧,答題規(guī)范性等問題的指導與訓練,對癥下藥,適當?shù)挠柧毷庆柟毯屠斫庵R點的必備途徑。

  5、加強學法指導:指導筆記。

  6、對個別學生進行試卷的書寫指導。

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