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初中九年級英語上學(xué)期教學(xué)反思

時(shí)間:2020-08-14 13:59:54 初中教學(xué)反思 我要投稿

初中九年級英語上學(xué)期教學(xué)反思

  接手九一、九二兩個(gè)班的英語已經(jīng)第六周了,對學(xué)生的基本情況大體是那個(gè)有了一個(gè)數(shù),現(xiàn)總結(jié)于下:

初中九年級英語上學(xué)期教學(xué)反思

  基礎(chǔ)差。不僅包括知識(shí)掌握還包括學(xué)習(xí)能力,都存在一定差距,學(xué)生沒有建立起基本的一套屬于自己的英語學(xué)習(xí)方法,比方說怎樣背單詞課文,怎樣復(fù)習(xí),怎樣考試,都沒有建立起自己的一套行之有效的方式方法,學(xué)習(xí)比較被動(dòng)。要想提高成績,需要做的還很多很多。

  課堂表現(xiàn);咀屓藵M意,學(xué)生在我的嚴(yán)格要求下,基本上都能達(dá)到聽課的基本要求,但是,不得不承認(rèn),一些基礎(chǔ)實(shí)在差得同學(xué),上課的時(shí)候很難跟上節(jié)拍,就很容易思想開小差,對這一部分學(xué)生,可以降低對他們的要求,給他們布置好適合他們學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)任務(wù),讓他們把課堂時(shí)間利用起來,盡量的別讓他們閑著。對一些上可容易開小差的同學(xué),要注意多讓他起來回答問題,讓他不敢開小差。對基礎(chǔ)好的同學(xué)講好,老師面向的可能是大部分同學(xué),也就是成績中等的同學(xué),那基礎(chǔ)好的同學(xué)就得注意合理安排利用自己的時(shí)間,提高課堂時(shí)間利用率。

  作業(yè)完成。大部分同學(xué)都能按要求,及時(shí)的把作業(yè)完成,但是令人擔(dān)心的問題是一些同學(xué),注意不是一小部分學(xué)生存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象值得我深思,是作業(yè)太難還是這一部分同學(xué)太懶還是這些同學(xué)沒把做作業(yè)當(dāng)回事?一定要把原因找出來,對癥下藥。

  知識(shí)掌握情況。感覺一些知識(shí)上課的時(shí)候強(qiáng)調(diào)的.已經(jīng)很到位了,而且還做了一些有針對性的練習(xí),但是當(dāng)下一次又遇到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候?qū)W生掌握的很差,可能是學(xué)生對知識(shí)存在一知半解的情況,沒有達(dá)到真正的掌握,在以后新授知識(shí)時(shí),不要把學(xué)生看的太高,要抓知識(shí)的落實(shí),還要注意勤回顧。

  已經(jīng)是九年級了,一些方面現(xiàn)在才開始落實(shí),確實(shí)是太晚了,但是決心應(yīng)該有,信心也應(yīng)該有,希望學(xué)生的成績會(huì)在期中考試的時(shí)候有所提高,希望中考的時(shí)候能有一個(gè)令人滿意的英語成績。

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