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初中語文長江教學(xué)反思
教學(xué)反思是幫助老師積累教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)質(zhì)量、實施高效課堂教學(xué)的有效辦法,它能使我們在以后的教學(xué)中揚長避短,常教常新,不斷進步,不斷提到初中語文長江的教學(xué)反思怎么設(shè)計?
初中語文長江教學(xué)反思(一)
說實話,我為這次參加市級骨干教師的比賽所準備的三節(jié)課中,《長江》這一課是我下的功夫最多的一節(jié)課,但并不是我最滿意的一節(jié)課。將近一個月的備課時間,按說利用課余時間準備三節(jié)課,備課時間應(yīng)該是綽綽有余的。我也竭盡所能力求把課備的更好,也曾多次試講并廣泛征求聽課老師的意見,我也虛心接受并加以改正。我曾兩次把備課與試講結(jié)果,回報給縣教研員陳老師,并聽其指導(dǎo)。在講課之前,我曾到鄆城郭屯中學(xué)試講,反映效果不錯。但是我知道要想上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,不經(jīng)歷一些磨練是不容易做到的。更重要是我們一線教師都想上好每一節(jié)課。
我設(shè)計這節(jié)課的基本思路是:既要教給學(xué)生必須掌握的知識,還要讓學(xué)生感受到文章的內(nèi)涵美;同時我還想通過這節(jié)課教給學(xué)生一點學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。也許因為想的`太多,那一項都想做好,但時間畢竟是有限的,不可能都所有計劃實現(xiàn)。在我的課堂實錄里,可以看出我教讀本文時,本文的重要知識點得到了落實,學(xué)生對于我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法也是有所感受的。但是本文是一篇有著豐富內(nèi)涵的散文詩,文章的內(nèi)涵美缺少了朗讀是不能充分體現(xiàn)出來的。這也正是劉老師慧眼獨具,當時就指出了我的不足之處。課后我認真的反思了整節(jié)課的過程,我的教學(xué)設(shè)計中開始時有認讀感知朗讀;解決生字詞后,還有理解課文內(nèi)容,落實重要知識點的理解性的朗讀;最后有欣賞性的朗讀。但是在上課的過程中,我只落實了兩次閱讀。因為減少了朗讀的時間,文章的內(nèi)涵美沒有被充分挖掘出來。我知道語文課是不能離開朗讀的,在以后的教學(xué)中,我會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,既能學(xué)到知識,也能感受到文章的內(nèi)涵美。
不過在講完這節(jié)評比課后,我感覺到這一節(jié)課還不如我在下面試講時的效果。以至于讓劉老師感到有些失望。不過我知道這是劉老師對我寄予了過高的期望,我會繼續(xù)努力,力爭有所進步。
初中語文長江教學(xué)反思(二)
今天是跟崗以來第一次上課。早上第四節(jié)在八(10)班上,上之前已聽了同行兩位學(xué)員的課。上完后,我對本次的'教學(xué)提出如下反思:
1、課件制作不夠科學(xué),部分頁面顏色搭配不科學(xué),造成后面學(xué)生看不清楚;
2、缺少視頻、音頻,教學(xué)效果打了折扣;
3、時間把控不到位,前松后緊;
4、師生互動不夠熱烈,未能較好地調(diào)動起學(xué)生的積極性,課堂氣氛略顯沉悶;
5、講授過多,學(xué)生本人活動較少,未能把課堂還給學(xué)生。
在今后的教學(xué)中要加強講練結(jié)合,更好地貫徹課程改革理念,更好地處理好教學(xué)內(nèi)容多與時間少之間的矛盾,適當增加學(xué)生自主探究的時間,鼓勵學(xué)生自學(xué),提高課堂效率。要尋找學(xué)生思考問題的方法去授課。
初中語文長江教學(xué)反思(三)
本節(jié)內(nèi)容從三個方面說長江,一我國的第一大河,二黃金水道,三開發(fā)與治理,其中長江的開發(fā)與治理是本節(jié)的重點也是難點。
本節(jié)課內(nèi)容較多,一課時說完,使很多內(nèi)容在講解上不夠全面,甚至有的問題不能拓展,給學(xué)生的理解帶來一定的困難。例如,在說長江的洪澇災(zāi)害的治理時,只講了治理措施,沒說洪災(zāi)的原因,使學(xué)生在后面的思考題“為什么要對長江不同河段采取不同的治理措施?”理解和回答上帶來困難。并且在時間安排上顯得不合理,前面長江的'概況用的時間過長,而本節(jié)內(nèi)容重點和難點的開發(fā)和治理安排的時間不足,使得后面的內(nèi)容大多感覺在趕時間,就是一味的講解,學(xué)生活動,學(xué)生參與的就少了些,這些反映出我對課本和課標的解讀不夠,在教學(xué)時,對一些問題不知取舍,總想面面俱到,結(jié)果使得時間分配不合理,也使得對重難點的講解不到位。
另外,我上課時表情單一,嚴肅,使得課堂氣氛有點沉悶,親和力少,與學(xué)生互動存在困難。
以上是我對本節(jié)課的一點反思,今后的教學(xué)中時刻反思自己,努力提升自己的教學(xué)水平。
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