国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

《敬畏自然》教學反思

時間:2022-11-28 23:46:03 初中教學反思 我要投稿
  • 相關推薦

《敬畏自然》教學反思

  《敬畏自然》是嚴春友寫的一篇議論性散文。該文談論的是人與自然的關系。 下面YJBYS小編為大家?guī)怼毒次纷匀弧方虒W反思,歡迎大家閱讀,希望對你有所幫助。

《敬畏自然》教學反思

  《敬畏自然》教學反思一

  本課的教學設計,我緊緊抓住教學重點,力爭在一節(jié)課的時間里,讓學生能真正走進文本,有一些屬于自己的領悟和發(fā)現(xiàn)。

  羅素說過:被動地接受老師的智慧,這種習慣對一個人的未來生活是一種災難。為讓學生學有所獲,貫徹新課程標準上提出的“學生是學習和發(fā)展的主體”,在本節(jié)課的教學設計中,我將探究教材的任務交給了學生,所有的問題都由學生在探究、討論中解決;并與學生進行角色互換,讓學生的研讀文本的積極性在教師的請教中激發(fā)出來。

  在學生初讀課文時,我就告訴同學們:“大家朗讀課文后,就將作為一名研究自然問題的專家,來接受我的采訪,希望大家的回答能讓我解開心頭的謎團啊!”這樣的要求,能夠激發(fā)學生回答問題的欲望,在感知和研讀課文時,無疑會更加認真和細致;

  在講述本文語句蘊含的哲理、運用的修辭手法等問題時,如果按照常規(guī)的方法進行講解,不僅會讓課堂顯得枯燥乏味,還會影響到學生的學習情緒。于是我又采用讓學生說的`方法,讓他們讀出自己喜歡的語句并說出喜歡的原因,其他學生進行討論和補充,然后教師加以引導和點撥,從而實現(xiàn)讓學生在探究互動中有所收獲的目的。

  讀是思的前提。針對本課語言優(yōu)美、富含哲理的特點,我多次設計了不同的形式朗讀,讓學生在對文本的朗讀中把握其主要內(nèi)容。初讀課文時,我讓學生按自己喜歡的方式讀課文,讓他們按自己的慣常方式來對課文進行感知,以理清文章思路;在對優(yōu)美句子進行賞析時,我要求學生大聲朗讀,以把握文句中蘊含的情感;而在選讀課文時,我又要求學生齊讀,以領悟文段內(nèi)涵;另外,在整節(jié)課中,我也穿插運用了范讀、領讀、對讀等朗讀方式,力爭讓學生在讀中有所領悟。

  當然,本節(jié)課中也有不足之處。由于本文是一篇議論性散文散文,此前,八年級學生并沒有接觸過這類文體。所以,在感知課文后,我讓學生回答本文的說理方法時,本以為學生很自然的就能說出來的內(nèi)容,結果卻出乎我的意料:學生對此一無所知。面對同學們茫然的目光,我不得不多花費幾分鐘的時間來講解這一問題。我想:在一點的突破上,如果由老師自己說出答案,再向學生略加提示,相信一定會收到事半功倍的效果。

  《敬畏自然》教學反思二

  《敬畏自然》是一篇新課文,屬于議論性散文。今天上了第一課時,感覺效果還可以,現(xiàn)做如下反思:

  1、備課時就感覺本文學習的重點,應該放在層層推進的結構上。本文是一篇較嚴謹?shù)淖h論性的散文,是要提出一個觀點的,觀點是什么,結論如何得出來,是需要讓學生明確的。推論性的文章平時學的比較少,議論性的文章的嚴密是需要認真學習的。如同數(shù)學中的論證,一步步的推導出最后的結果,嚴密而無懈可擊,文字如何能做到這一點呢?就讓學生通過本課《敬畏自然》的學習,體會議論性文字如何層層推進,最后得出結論的。 文章是從人類對自然的態(tài)度:征服自然談起,首先作者明確他的態(tài)度,在課文用“殊不知”這個詞語表明自己反對這種觀點的態(tài)度,以下課文從三個方面逐層推進的,首先指出人類智慧在自然面前沒有什么可以驕傲的,這個方面的議論是通過四點來完成的:航天事業(yè)的發(fā)展的空間在整個宇宙中只是很少的一點點,人類的認識是不斷進步的,人類對地球的挖掘有可能成為人類自身的陷阱,宇宙空間中可能存在著智慧等。如此說來,人類面對自然實在是沒有什么可以驕傲的。話說到這里,文章水到渠成的談到了自然的智慧是無與倫比的。其次文章接下來進一步強調(diào)人類的智慧也是大自然所賦予的,是自然智慧的一部分,將人類的智慧與自然的智慧進行了比較,最后談到大自然中到處都存在著生命,人類與大自然其他事物其實是兄弟關系,三個方面步步推進,課文最后一段得出了要敬畏自然的結論,文章非常嚴密。

  在課文的學習中,就是將層層推進的`議論過程作為了學習的重點和難點,耐心細致的引導學生明了議論的過程,學生學習的積極性高,學習非常投入。

  2、議論性文章的學習一般說來比較枯燥,但是這節(jié)課的學習確是讓學生盡心投入到學習中,原因我以為是導入時引起了學生學習的興趣:我們平時學習數(shù)學,熟悉數(shù)學的論證過程,一步步引導出最后的結論,如果用文字證明一個觀點,到底該如何進行呢?再有,在本文學習中,我一開始就讓學生注意了第一段和最后一段的學習,第一段作者沒有開門見山或者用直接點題的方式引入,而是把人類對待自然的錯誤認識擺了出來:人類要征服自然,把要證明的觀點放在了最后:人類要敬畏自然,從征服自然到敬畏自然,作者是如何論述的呢?請同學們仔細閱讀課文,認真思考。并且板書了以上的主要內(nèi)容,充分引起學生的注意,帶動學生的思考,在思考過后,請同學來談,幾個同學在談的過程中,盡管存在這樣那樣的問題,但是全班同學聽的都很投入,通過談和聽,學生對問題的認識越來越明晰。老師的講解非常必要,要糾正學生在交流中出現(xiàn)的問題,一定要讓學生明確每一層的主要內(nèi)容。

  3、為了更好的學習本文,多讀是非常必要的,在讀中,學生感悟到文字的嚴密性,道理的深刻性,對敬畏自然也有了更多的認識。本文學習之初,就有預習,更是齊讀了兩遍,還有在自讀中思考問題。多讀仍是學習語文的法寶。 文體的學習,我以為還是非常必要的,課文內(nèi)容學生可以很容易的理解,但是議論性的文章如何層層展開,確是非要得到老師的講解不可,要突出文體學習,要遵循文體特點設計教學過程?傊菊n的學習,我還是比較滿意的。


更多相關文章:

1.信客教學反思

2.橋之美教學反思

3.春望教學反思

4.社戲教學反思

5.傷仲永教學反思

6.理想教學反思

7.Is this your pencil?教學反思

8.《談生命》教學反思

9.教學反思:《天窗》

10.《口技》教學反思

【《敬畏自然》教學反思】相關文章:

《敬畏自然》教學設計08-26

敬畏自然說課稿范文08-08

《自然之道》教學反思07-28

敬畏自然的勵志格言130句08-04

《自然之道》教學反思「匯總」07-28

自然之道教學反思07-26

《敬畏自然》初中語文說課稿11-04

人教版語文八年級《敬畏自然》教學設計06-02

人教版語文八年級敬畏自然教學設計08-26

小學語文《自然之道》教學反思04-26