學生的檢討書
尊敬的老師:
在此我深深感到的自己行為的嚴重程度,原先我在學校課間打牌等行為已經嚴重違反學校紀律的了。當時您責令我上交一篇“打牌檢討書”我也上交了,可是挨不過您的火眼金睛一下子就看出了這篇檢討書的破綻。
您的判斷是“我這樣一個平時作文寫作不超過三句的‘窮詞生’怎么可能寫出那樣一篇氣勢恢宏、筆鋒犀利、深情大義、慷慨激昂、言辭力矩的檢討書呢?”
答案是:您真的判斷對了,我是從網上抄襲來的那篇檢討書。
唉,也是感嘆如今互聯(lián)網發(fā)展得如此迅猛啊,從搜索引擎收入“檢討書”一詞,竟然讓我瀏覽到一個布滿檢,我看檢討書文章甚好,就禁不住多抄寫了幾句。正所謂“情到深處無言對”,當時我是“抄寫正酣忘修詞”,感嘆于網上檢討書文辭之優(yōu)美,我竟然找不出應該修改的部分,以至于全篇80%沒有修改,其中大部分重復句子遭您一審查就洞悉、看透。
呀呀呀!現如今,我面對自己這番“雙重”錯誤,真是懊悔不輕、喟嘆不已!我想自己原本打牌是很不對了,錯誤之后竟然沒有深刻感悟錯誤,自我原創(chuàng)檢討書,反而是借助網上抄,實在是對不起您。
因此,我重新寫了這篇上網抄檢討書的檢討書,深刻地反省自己錯誤,坦誠至上。
此致:
敬禮!
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