學(xué)生的檢討書
我們?cè)诜稿e(cuò)后,避免再次犯錯(cuò),常常要求寫檢討書,以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討,在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。來參考自己需要的檢討書吧!以下是小編整理的學(xué)生的檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的檢討書1
作為一個(gè)學(xué)生,我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻對(duì)自己的言行舉止和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行反思,做到不斷進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中,我們這一代學(xué)生應(yīng)該有更多的責(zé)任感和使命感,去繼續(xù)前人的奮斗,為祖國(guó)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。然而在我們的成長(zhǎng)過程中,也存在著一些不光彩的歷史,需要我們以自己的方式進(jìn)行反思和檢討。
首先,作為一名學(xué)生,我深刻反思了自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這段時(shí)間中,我沒有好好把握每一天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),經(jīng)常玩手機(jī)、刷抖音和看劇,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有取得明顯進(jìn)步。這給我?guī)砹撕艽蟮慕箲]和壓力,也影響了我的生活質(zhì)量。通過反思,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是我最基本的`任務(wù),我需要培養(yǎng)起自律的習(xí)慣,善于利用每一天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度。
其次,我認(rèn)識(shí)到作為一名中國(guó)學(xué)生,我們有著自己的歷史和文化,需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解和傳承。在學(xué)習(xí)歷史課程的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于中國(guó)的歷史和文化知識(shí)掌握的不夠充分,也對(duì)于一些歷史事件缺少深入的理解和分析。這讓我感覺到再次去學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史和文化是十分必要的,我需要用心去理解,用腦去思考,將這些知識(shí)鞏固和運(yùn)用于學(xué)習(xí)和人生的各個(gè)方面,同時(shí)也需要加強(qiáng)對(duì)于國(guó)家傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng),積極為宣傳中國(guó)的文化和歷史做貢獻(xiàn)。
最后,我認(rèn)為作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該具備良好的道德素養(yǎng)和行為規(guī)范。在生活中,我們需要時(shí)刻牢記公德心、愛國(guó)心和紀(jì)律意識(shí),尊重師長(zhǎng)和他人,熱愛集體和班級(jí),不參與不良的行為和活動(dòng)。同時(shí),我們也需要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和自我管理,時(shí)刻提醒自己承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù),做一個(gè)有愛心、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的好學(xué)生。
綜上,作為一名學(xué)生,我通過歷史的反思和檢討,認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足和問題,并且積極地糾正和改進(jìn)。我相信只要我們始終堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念,承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù),經(jīng)過艱苦努力,就一定能夠取得更加出色的成長(zhǎng)和發(fā)展,為家庭、為學(xué)校、為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)出更大的力量。
學(xué)生的檢討書2
敬愛的班主任老師:
您好!
我是xxx,我為自己這次喝酒的事情感到懊悔,在多次的警告下我觸犯了不需喝酒的規(guī)定,這段時(shí)間到了熱天了,學(xué)校也多次的提起了喝酒事情,由于前段時(shí)間就涌現(xiàn)了喝酒的事情,您多次的告誡我們,不要學(xué)習(xí)他們,學(xué)校也已經(jīng)嚴(yán)苛的處理了,作為一名同學(xué),應(yīng)當(dāng)時(shí)刻的清楚自己的位置,我們是一名同學(xué),不是社會(huì)人員,喝酒我們不能夠帶頭,您一再的強(qiáng)調(diào)這件事情,喝酒對(duì)我們的身體不好,我們正值青春年少,不能夠染上這樣的習(xí)慣,這種不好的習(xí)慣帶到學(xué)校來了這是很嚴(yán)峻的,影響的不是一部分人,我們處在學(xué)校這個(gè)環(huán)境下,可能一件不好的事情,就會(huì)被別的同學(xué)都知道,甚至?xí)蟹抡盏?/p>
同學(xué),這次我還是在校外喝酒,嚴(yán)峻程度已經(jīng)足夠?qū)W校對(duì)我嚴(yán)峻處理了,校外喝酒是最簡(jiǎn)約發(fā)生事情的,我真的懊悔不已。
我作為課代表,是班干部的核心骨干。我不僅沒有以身作則,而且還有嚴(yán)峻的破壞紀(jì)律的行為,事實(shí)上在我們班上喝酒算是犯了一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤,太過分了!
這一次我在學(xué)校食堂里喝酒,帶著一身酒走進(jìn)教室,這對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生了特別嚴(yán)峻的影響,對(duì)此我深感內(nèi)疚和懊惱。
經(jīng)過你的批判和教育,我深深感到酗酒是一種特別惡劣的行為。喝酒會(huì)損害我們同學(xué)年輕的肝功能。喝酒會(huì)導(dǎo)致我們的記憶力減弱。沒有記憶,我就記不住知識(shí),考試也考不好。酗酒也簡(jiǎn)約導(dǎo)致我的精神崩潰,這會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)峻的問題。
我通常太懶散了,有時(shí)候會(huì)犯“惰性”,也就是偷懶。每個(gè)人都有這種惰性,重要的是有的人約束得更好,有的人約束得更少。通常對(duì)自己的人有嚴(yán)格的.要求,做任何事都會(huì)對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,對(duì)待學(xué)習(xí)的要求更嚴(yán)格。
我知道我應(yīng)當(dāng)專注檢討我的行為:首先,我對(duì)自己的脾氣和性格做了深刻的思考和自我反省。我真的有壞脾氣,我不冷靜,我應(yīng)當(dāng)通過這次事項(xiàng)我清楚地了解我的錯(cuò)誤,將在將來積極訂正。第二,我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來,擁有愛心和同學(xué)友好相處。將來我不僅不會(huì)和同學(xué)打架,而且我也應(yīng)當(dāng)和我的同學(xué)相愛,相互援濟(jì)。假如我的同學(xué)有其他困難,我可以盡我所能援濟(jì)他們。
這次我在學(xué)校喝酒是由于我生活中遇到過不開心的事情,并且認(rèn)為我可以喝酒,但我沒想到會(huì)喝酒,但這讓我更加難過和不舒暢。無論如何,我違反了學(xué)校的規(guī)章制度,讓其他同學(xué)受到我的不良影響。在將來,我需要訂正它。我需要完全放棄飲酒的壞習(xí)慣。
此致
敬禮!
日期:xxx
學(xué)生的檢討書3
尊敬的老師:
您好!
今天,我懷著十分愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)在校吃零食這種不好行為堅(jiān)決改正的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),在校期間不得吃零食。老師的反復(fù)教導(dǎo)和嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深深地感到震撼,不能辜負(fù)老師對(duì)我的`一片苦心。
我有堅(jiān)決改正的決心。您以前一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)不能去小賣部買零食,可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。也已經(jīng)深刻理解到這件事的重要性,于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
因?yàn)槲胰バ≠u部買零食讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果,影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
通過反思,我理解到自己的行為所造成的嚴(yán)重后果如下:
1.讓老師擔(dān)心我的健康。零食是很不衛(wèi)生的,不利于身體健康成長(zhǎng),這怎能不讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)我的老師擔(dān)心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。因?yàn)槲页粤闶,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律。
3.影響個(gè)人綜合素質(zhì)的提升,沒能做一名聽老師話的好孩子。
為了不辜負(fù)您對(duì)我的辛勤培育和期望,我保證今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督我,協(xié)助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生的檢討書4
尊敬的老師:
我認(rèn)為在大學(xué)中要做好兩件事情,第一是學(xué)好專業(yè)課(非專業(yè)課不用太專業(yè))。第二是學(xué)會(huì)做人處世。
因?yàn)槲业囊恍┙?jīng)歷,我跟同齡人沒有很多話題,和父母早已有了隔閡,所以我是一個(gè)很獨(dú)立也有點(diǎn)自閉的人。雖然我跟同學(xué)朋友們相處融洽,但其實(shí)我的內(nèi)心是孤獨(dú)的,這應(yīng)該是我沉迷于游戲的主要原因。而現(xiàn)在我決定把精力放在學(xué)習(xí)上。就像當(dāng)初我決定戒煙一樣,我抽了六年的煙,從我來讀大學(xué)的那天起直到現(xiàn)在我都沒有再抽煙。煙和電腦游戲都是精神上的需求,所以我會(huì)像戒煙那樣戒掉游戲,把精力放在學(xué)習(xí)上。我并不是一個(gè)沒有毅力的人,只是有些事我沒有決定去做。只要我決定做一件事那么我會(huì)把他做好,至少對(duì)得起我自己。我不在乎在別人眼中我是一個(gè)怎樣的人,就像在高考前曾經(jīng)受過留校擦看處分的我在同學(xué)和老師眼中就是害群之馬,但是高考過后我是36個(gè)應(yīng)屆二本生中的一員(1個(gè)一本)。不到最后一刻我是不會(huì)放棄的。
不論我的性格是怎樣的、不論我的經(jīng)歷有多曲折、不論我的理想多么崇高、不管我說的多么頭頭是道,這些都是廢話!最實(shí)際的問題是我掛科了。
掛科的原因:
大學(xué)有很多自由支配的時(shí)間,像我這種自制力差的學(xué)生很容易迷失自己。有時(shí)間就玩,有時(shí)間就打游戲,對(duì)游戲的癡迷程度到了無法自拔的地步。滿腦子都是游戲無心上課,雖然人在教室里但是心卻在虛擬中。
寢室里的電是自由支配的只要有電費(fèi)就不會(huì)斷電,像我這種自制力差得學(xué)生就會(huì)經(jīng)常熬夜打游戲,導(dǎo)致第二天上課昏昏欲睡老師講什么完全就沒記住。 我的問題就是癡迷電腦游戲。
改進(jìn)的方法:
把主要精力放在學(xué)習(xí)上,努力跟上同學(xué)們的腳步,并把已掛科目補(bǔ)上。 對(duì)自己進(jìn)行心理暗示
"時(shí)刻記住我是來干什么的?"
當(dāng)我想玩電腦游戲的時(shí)候我會(huì)告訴自己,"這些都是沒用的,我以后不能靠它吃飯,咱們?nèi)倘叹瓦^了。"
當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候我會(huì)告訴自己,"你就這樣回去,你甘心嗎?你難道就只有這點(diǎn)能耐嗎?你難道想看到家人失望的眼神,你該如何面對(duì)他們?你難道想看到街坊鄰居鄙夷的目光?"
在這樣的情況下培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,把壓力化成動(dòng)力努力前進(jìn)。
新問題及其發(fā)展趨勢(shì)提供了強(qiáng)有力的理論武器,為樹立共產(chǎn)主義世界觀奠定理論基礎(chǔ)。
而我因?yàn)樗瘧杏X,沒有去上課。其實(shí),睡懶覺是有很多壞處的。一夜休息后起床活動(dòng),有利于肌纖維增粗、變韌;睡懶覺起床后反而常會(huì)感到腿軟、腰不適、肢體無力。賴床者由于不按時(shí)進(jìn)餐,影響消化系統(tǒng)功能,久而久之易得胃炎、潰瘍病等癥。好睡懶覺的人,睡眠中樞長(zhǎng)期處于興奮狀態(tài),而其他中樞由于受到抑制的時(shí)間太長(zhǎng),恢復(fù)活動(dòng)的功能就會(huì)相應(yīng)變慢,常感昏昏沉沉、無精打采,從而影響日常的生活,學(xué)習(xí)和工作。睡懶覺的人會(huì)被別人看作是懶漢,懶漢的日子只會(huì)越過越窮。干事創(chuàng)業(yè)需要勤勞需要起早摸黑需要苦干巧干,自然不能睡懶覺讓大好光陰白白流逝。
這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,我也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,我的思想覺悟不高,本人對(duì)老師的尊重不夠,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,平時(shí)生活懶散。見微知著,由小及大,我作為一名大學(xué)生有事不請(qǐng)假,給全班作了壞榜樣,造成了惡劣的影響,對(duì)于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1、事先不請(qǐng)假而曠課,屬于不守時(shí)不守信的行為。曠課,決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開會(huì),就沒有任何借口,任何理由可以開脫!守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。
《史記·留侯世家》有段記上老人授書張良的故事:老人與張良約定橋上相會(huì),第一次以天剛亮為期,張良如期去了,但老人先到,責(zé)怪張良去晚了;第二天老人只說過五天后再早一點(diǎn)來,那天,頭遍雞叫,張良就去了,老人又先到,又怪張良來晚了;第三次老人又說要張良過五天后更早一點(diǎn)來,這一次張良午夜之前便趕去了,老人才算滿意,送了他幾卷兵書,為張良日后輔佐劉邦立了大功。古人云:“人無信不立”,不講信譽(yù),人的形象就立不起來,事業(yè)就難以成功。在現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是如此呢?按時(shí)到會(huì)、按時(shí)集合、按時(shí)出發(fā)、按期還錢、說話算數(shù)……等等。就覺得看一個(gè)人能否恪守信譽(yù),不妨先看他是否守時(shí),不守時(shí)就是不守禮,不守禮必然不守信。連起碼的禮貌都不懂,還侈談什么守信?守信重要,守時(shí)也同樣重要。如果我把守時(shí)作為守信的最低條件,一步復(fù)一步,一日復(fù)一日扎扎實(shí)實(shí)走下去,做下去,信從守時(shí)起,誠(chéng)自涵養(yǎng)來,這樣一定會(huì)成為人們心中認(rèn)同的、可以信賴的人。
2、不尊重任課老師。老師本來是帶著高高興興的心情前來上課的,可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)只有寥寥幾人聽課,大部分人都在曠課時(shí),她會(huì)很失望的。在中國(guó),教師一直是行業(yè)尊敬度最高的職業(yè)之一。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,有“天、地、君、親、師”和“一日為師,終身為父”的說法;在現(xiàn)代,有“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等比喻。
在人一生的成長(zhǎng)中,老師是除了父母之外最早在我們的生命中留下印跡的人,現(xiàn)在我們接受所有新知的基礎(chǔ)仍然是在學(xué)校里受過的教育。老師為我們開啟了一扇神奇的知識(shí)之門。隨后在老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,追思古人,遙想未來。
尊重老師就是對(duì)自己負(fù)責(zé),就是尊重自己的人生道路。尊師不能停留在口頭上,也不能只在教師節(jié)當(dāng)天喊喊口號(hào),送送禮物,這樣的尊師只是公式化的尊師。只有先端正了態(tài)度,從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的神圣偉大,認(rèn)識(shí)到教師對(duì)于自己成長(zhǎng)指路明燈一般的作用,才有可能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。其實(shí),給教師最好的禮物就是尊重。而我逃課,就是對(duì)老師的大大的不尊重。
3、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,影響班級(jí)紀(jì)律。紀(jì)律是一種行為準(zhǔn)則,它存在于社會(huì)生活的各種方面,規(guī)范著人們?cè)谏鐣?huì)生活中的各種行動(dòng),它規(guī)定人們應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。在社會(huì)生活中,紀(jì)律一旦確立,不管人們?cè)敢饣虿辉敢,都?yīng)遵照?qǐng)?zhí)行。紀(jì)律是約束我們的行為的,約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀(jì)律的'約束,就像是斷了線的風(fēng)箏,可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己,以后就再也不會(huì)高飛起來了。
真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人,不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí),有那么多的學(xué)生,如果上課紀(jì)律很亂,可以亂說話,可以隨意遲到、曠課,那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚,這樣的感覺會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生,大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力,會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律,不是說不要休息和放松,而是說休息和放松要按照要求去做,換句話說,就是要做到該做什么的時(shí)候,必須做什么,不該做什么的時(shí)候,就堅(jiān)決不能夠做。
要把自覺的遵守紀(jì)律,看成是提高自己的前提,堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為。在人類社會(huì)中,人們的自由都是受一定的約束的自由。否則,你的自由就會(huì)妨礙他人的自由。 遵守紀(jì)律要做到持之以恒,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不要忽略身邊小事,而且還要不斷修正自己的不好的習(xí)慣。
4、我平時(shí)的懶散導(dǎo)致了今天的錯(cuò)誤行為。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。“黎明即起,灑掃庭院”,“勤儉治國(guó),勤儉持家”,“勤能補(bǔ)拙”,“業(yè)精于勤而荒于嬉”,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”這類傳統(tǒng)格言,成為匾額,成為楹聯(lián),懸之于梁,刻之于柱,書之于戶,銘之于案頭,朝夕誦讀,世代共勉,以求潛移默化,身體力行。帝王宮殿大書“勤政”二字,褒揚(yáng)人物莫不先言“勤勞”!坝薰粕健保熬l(wèi)填!保腥朔胃,動(dòng)人心弦。這些,都表明了中國(guó)人民對(duì)勤勞精神的無比崇尚和熱愛,表明了在人民心目中,勤勞是最基本的傳統(tǒng)美德,也是家國(guó)興旺,民族發(fā)展的最基本的條件。
5、思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,即使班上有很多人沒來上課,即使睡懶覺很愜意,我也不能因?yàn)樯险n的人變少了而懶得上課。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我會(huì)按時(shí)起床,提前五到十分鐘進(jìn)入教室,等老師來上課。錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。我的做法影響了個(gè)人綜合素質(zhì)的提高,使自身得不到任何鍛煉和提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
而這所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后大學(xué)生活里更嚴(yán)格地要求自己,決定從今后開始,做到一下幾點(diǎn):
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
2、堅(jiān)決不逃課,按時(shí)到教室。
3、認(rèn)真聽課,積極思考,不開小差。
4、努力將各門專業(yè)課考好,以好的成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
5、認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。
作為一名逃課的學(xué)生,我覺得有必要對(duì)我們的行為所造成的后果進(jìn)行條分縷析地剖析,對(duì)錯(cuò)誤的行為作出深刻的檢討,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。希望老師能夠念在我是初犯的份上原諒我,并繼續(xù)監(jiān)督我今后的表現(xiàn)。
檢討人:
日期:
學(xué)生的檢討書5
尊敬的老師
你好!
開學(xué)至今,我本人做錯(cuò)的事很多,如遲到、爬墻等。但爬墻的次數(shù)雖多,可是也沒挨捉過。我承認(rèn)這是錯(cuò)的,我的`錯(cuò)事如大海之大,泰山之重,但我會(huì)盡量、盡量的減少,至之沒有。我會(huì)為自己的路著想的。我不會(huì)再神魂顛倒的做錯(cuò)事了,我要以牙還牙的把錯(cuò)誤改成成就,雖然任務(wù)很艱難,但我是不怕的。一個(gè)人做事一人當(dāng)。有什么?只要有青山,一定有柴的。我就如個(gè)砍柴人,一定會(huì)砍光那些錯(cuò)誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的,現(xiàn)在我已經(jīng)覺醒,希望老師給我機(jī)會(huì)。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生的檢討書6
尊敬的老師:
這次犯錯(cuò)誤,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的.效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)視,一個(gè)警鐘,監(jiān)視我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
XXX
xx年xx月xx日
學(xué)生的檢討書7
尊敬的老師:
你好!
最先,感謝您抽出幾分鐘的時(shí)間,希望您能理解我的請(qǐng)求。
我是一名來自xxxxx專業(yè)的同學(xué),想請(qǐng)您給了我一次機(jī)會(huì),向您傾訴我面臨的無奈與困惑。我出生在一個(gè)偏僻的小山村,家庭有八個(gè)兄妹,我是其中的第六個(gè)。爸爸酗酒成性,對(duì)家庭不聞不問,而所有的責(zé)任都落到了我的媽媽身上。我家的經(jīng)濟(jì)狀況十分窘迫,自我出生以來,媽媽又陸續(xù)生下弟弟和妹妹。對(duì)于其他家庭來說,這或許是喜事,但對(duì)我們來說,卻仿佛是一場(chǎng)災(zāi)難。因?yàn)榧胰诉^多,糧食僅能保持半年,加之我和弟弟、妹妹的出生屬于超生,家里壓根無力支付罰款。因此,我的童年彌漫著饑餓和恐懼,存活變得格外艱難。這些不是我能改變的事實(shí)。由于這些因素,我的身子一直不好,病苦持續(xù):20xx年里由于一種罕見的疾病差點(diǎn)送命;20xx年因胃出血住院,醫(yī)生說是長(zhǎng)期挨餓后大吃大喝導(dǎo)致的胃病;20xx年高考體檢中發(fā)現(xiàn)肺臟有異常;20xx年于414醫(yī)院檢查時(shí)被確診為胸膜炎和急性心肌炎;20xx年,我的生活在藥物與半碗飯之間徘徊,身體日漸孱弱,從172cm身高降到只有50kg。醫(yī)生勸誡我,需要大量營(yíng)養(yǎng)來打破這類惡性循環(huán),否則后果不堪設(shè)想。我并不想輕言放棄生命,至少現(xiàn)在不愿,但現(xiàn)實(shí)卻無情。住院一個(gè)月,家中僅能取出1000元,連醫(yī)藥費(fèi)都不夠,幸虧我自己也有些儲(chǔ)蓄,加上“農(nóng)村醫(yī)療合作”的報(bào)銷,才勉強(qiáng)維持了一個(gè)月的治療。此后,我只能回家休養(yǎng)。
2013年2月26日,新學(xué)期逐漸,家中又給我1000元(家中已經(jīng)沒有任何積蓄了,剩下的僅夠弟弟和妹妹上學(xué))。我疼愛我的姐姐看不下去,悄悄給我了200元。我只帶上1200塊和一身的病苦返回學(xué)校,車錢花了50元,到了學(xué)校后害怕進(jìn)食,媽媽給我準(zhǔn)備了四個(gè)粽子,我像竊賊一樣藏起來啃了兩天。到第三天我去醫(yī)院復(fù)查,CT查驗(yàn)就花了278元,還要交納各種藥費(fèi)!返回學(xué)校后還有班費(fèi)100塊和實(shí)習(xí)費(fèi)200元,這時(shí)我只剩余300多元了。我感到深深地糾結(jié)和無奈,頭發(fā)也不知何時(shí)逐漸泛白。接下來日子該如何度過?我不敢打電話回家,不愿聽到年邁的父母因我而哀嘆。這時(shí),我很想放棄學(xué)業(yè),但又不甘心,由于舍棄代表著讓那些關(guān)心我的人喪失希望,我背負(fù)著家族的期待。最后,我打算向在浙江打工的女友求助,她得知我的情況后,特意從浙江趕回來,既工作又照顧我。為了幫我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),她在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方租了房子給我煮飯。
我明白,學(xué)校要求學(xué)生未經(jīng)允許不得私自租房,然而我只是在外就餐,并未在外住宿,用完飯后我會(huì)回到宿舍。但我明白,這或許已經(jīng)違背了學(xué)校的管理規(guī)定,會(huì)讓學(xué)校產(chǎn)生影響與損失,我認(rèn)識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤,并愿意承擔(dān)因?yàn)檫@次錯(cuò)誤而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
我感到非常愧疚。相信教師能看見我的`態(tài)度,了解我對(duì)這次事件倍感懊悔,我并非有意挑戰(zhàn)學(xué)校的紀(jì)律,而是一時(shí)迷失方向。希望老師能夠原諒我的過錯(cuò),我保證此事不會(huì)重演。我會(huì)努力總結(jié)與反思,真誠(chéng)地希望老師能相信我會(huì)汲取教訓(xùn),糾正錯(cuò)誤,今后嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理規(guī)定。同時(shí),也希望您能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
如今,我將心靈深處的無奈與憂愁坦誠(chéng)相對(duì)。古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也”,我恰逢年少,心里有很多疑惑,期盼能得到老師的指導(dǎo)!
感謝您!
此致
敬禮
[您的名字]
學(xué)生的檢討書8
尊敬的李老師:
你好!
首先我要說對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:
1、思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來說,卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、行為上的錯(cuò)誤:不應(yīng)該無故曠課。對(duì)于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師也很擔(dān)心。試問:如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?
而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,那么這段時(shí)間,這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤:我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),這對(duì)于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提升和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的'錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見,好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:
1、向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提升紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵照。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提升自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生,特別是新世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國(guó)的明天。
5、學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),并希望得到老師的原諒并給予監(jiān)督。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
檢討日期:20xx年xx月xx日
學(xué)生的檢討書9
尊敬的老師:
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
檢討日期:20xx年xx月xx日
學(xué)生的檢討書10
尊敬的老師:
由于我今天的紀(jì)律散漫,加上不夠自覺,曠了早自習(xí)的課。惹了老師您生氣,為此我進(jìn)行了深刻地反思,終于意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
雖然我只曠了早自習(xí),但就是這早自習(xí)的曠課,我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律,傷了老師的心,并且還惹怒了老師您,并使您生氣,最嚴(yán)重的是,我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律,給班級(jí)抹了黑,在老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了,應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡,可如今由于我的偷懶和散漫,曠了今天的早自習(xí),我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課,而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課,在宿舍偷懶,使老師生氣,我意識(shí)到了我犯的.嚴(yán)重錯(cuò)誤,現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討,希望您能原諒我。我對(duì)自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,我承認(rèn)我的錯(cuò)誤。
老師,我在此向您保證,從今天開始,我一定認(rèn)真上課,不再隨便曠課,并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),重新開始。老師,我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了,今天的事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記,老師,對(duì)不起,我以后一定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,好好表現(xiàn),爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤,并改變老師同學(xué)對(duì)我的印象。如有再犯,請(qǐng)老師重罰,請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)會(huì),我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。請(qǐng)您看我的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
檢討日期:20xx年xx月xx日
學(xué)生的檢討書11
尊敬的X總:
我懷著十分的愧疚和懊悔向您寫下這份檢討書,為之前對(duì)公章管理不嚴(yán)的行為感到深深地愧疚和不安。為此,我向您以及國(guó)宗的各位家人做出深刻檢討:
這件事使我認(rèn)識(shí)到,這雖然是一次偶然事件,但也是長(zhǎng)期以來我對(duì)自己要求放松,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。身為XX科技的公章管理人員,應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求,然而我卻沒有好好的約束自己,而且發(fā)現(xiàn)問題也沒有及時(shí)上報(bào),雖然未造成嚴(yán)重后果,但也給公司帶來了惡劣的影響。由于自己的失職,給公司帶來了嚴(yán)重的安全隱患,如果事故發(fā)生,后果不堪設(shè)想。這也說明,我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心。在自己的'思想中,仍舊存在得過且過,混日子的應(yīng)付思想,F(xiàn)在,我深深感到,于司于我,這都是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向。
因此,這次事件不僅是我自己的恥辱,更為重要的是愧對(duì)您對(duì)我的信任。同時(shí),要誠(chéng)心的感謝謝您,如果不是您及時(shí)發(fā)現(xiàn),為我敲響警鐘,后果極其嚴(yán)重。所以,在向您做出檢討的同時(shí),也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
最后,請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì),在今后的工作中我會(huì)通過行動(dòng)來證明自己的覺醒,以加倍努力的工作來為XXX做出積極的貢獻(xiàn),減少和避免工作中的失誤。
檢討人:XXX
20xx年X月X日
學(xué)生的檢討書12
最敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得逃課?墒墙裉煜挛缥疫是逃了四節(jié)老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課,一下子錯(cuò)過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐?墒俏叶煎e(cuò)過了,這莫過于人生的一大損失。同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大!我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的'毅力。我堅(jiān)決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽講。
對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
檢討日期:20xx年xx月xx日
學(xué)生的檢討書13
尊敬的老師:
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的'學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面開展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。 每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也
希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx:
20xx年xx月xx日
學(xué)生的檢討書14
尊敬的班主任:
您好!
我是你的學(xué)生:xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒跑早操這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)不跑早操的決心。早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)都得早操。但是我還是多次沒去。關(guān)于沒跑早操的事情,我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的:我一般都是會(huì)去跑早操的,很多次沒有請(qǐng)假又沒有去跑早操,是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來學(xué)校找我,有時(shí)是找我耍,有時(shí)是找我借書,學(xué)習(xí)資料,有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。
所以,我選擇了沒跑早操這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我沒跑早操也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)跑早操,不早退,是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的'義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生的檢討書15
尊敬的班主任老師:
我們?cè)谏险n朗誦課文不整齊惹您生氣了,真的非常對(duì)不起。想來您也是為我們好,因?yàn)槔收b課文是必要的課堂教學(xué)項(xiàng)目,是訓(xùn)練我們口才口語的重要方法,整齊朗誦課文更是基本的學(xué)習(xí)要求,我們連這么基本基礎(chǔ)的任務(wù)都沒有完成,實(shí)在是令您傷心了。
錯(cuò)誤發(fā)生以后,當(dāng)看到映現(xiàn)在您臉上的憤怒與悲傷,我的內(nèi)心就陷入深深的懊悔與自責(zé)當(dāng)中。我知道一個(gè)班級(jí)朗誦課文的整齊明亮并不是單純一兩個(gè)同學(xué)能夠左右大局的,須要每一名同學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一?墒俏易鳛榘嗉(jí)的一分子,平常沒有注意積極向上,以身做則,沒有給身邊的同學(xué)帶來更多更好的'正能量,更加沒有為團(tuán)結(jié)同學(xué),營(yíng)造班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛做多少貢獻(xiàn),以至于如今班級(jí)同學(xué)連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個(gè)方面來說,我作為班級(jí)的一份子,理所應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)自身的一份過錯(cuò)。正所謂“知錯(cuò)能改,善莫大焉”。親愛的老師,經(jīng)過這次錯(cuò)誤讓我深深知道班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊,班級(jí)就沒有所謂的團(tuán)結(jié)氛圍,同學(xué)們也就貌合心離,班級(jí)也就變得似一團(tuán)散沙,以后就無法實(shí)現(xiàn)什么理想報(bào)復(fù),后果不堪設(shè)想。
現(xiàn)在自己想到這些,心情就格外沉重。咱想班級(jí)正能量的缺少歸根結(jié)底是我們不努力奮斗,懶懶散散,隨從私欲。因此,從今天起我要下定決心,努力奮斗,爭(zhēng)取成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我想過多的抱怨與指責(zé)是沒有作用的,唯有我改變自己,先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
檢討日期:20xx年xx月xx日
【學(xué)生的檢討書】相關(guān)文章:
學(xué)生的檢討書08-14
學(xué)生檢討書06-18
學(xué)生檢討書(經(jīng)典)08-21
學(xué)生檢討書[經(jīng)典]08-03
【精選】學(xué)生檢討書12-27
的學(xué)生檢討書02-13
學(xué)生檢討書06-13
精品檢討學(xué)生的檢討書 檢討書一檢討書學(xué)生10-18
學(xué)生檢討書|檢討書英語09-10