- 相關(guān)推薦
初中生上課開小差檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類事情再度出現(xiàn),常常要求寫檢討書,以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討,在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?下面是小編為大家整理的初中生上課開小差檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生上課開小差檢討書1
尊敬的老師:
您好!
上課的時(shí)間,本來應(yīng)該專注的來聽課,認(rèn)真把筆記都做好,確保自己能學(xué)到知識(shí),但是我卻并沒有在課堂上學(xué)好,反而還開小差,注意力又不集中,這樣也是學(xué)不好知識(shí)的,我也是要對(duì)于這次開小差的行為來做檢討。
主要也是我在思想上沒有把上課這件事情給重視起來,覺得成績(jī)是要靠天賦的,如果自己不喜歡,或者學(xué)起來難,那么怎么認(rèn)真的聽課也是覺得不會(huì)學(xué)好的,其實(shí)這樣就是不對(duì)的,如果沒去努力過,也是不知道自己到底學(xué)的是如何的。只有真的認(rèn)真去聽課了,一個(gè)個(gè)問題去了解,去解決了,那么自己也是能收獲到知識(shí)的,而開小差的行為卻是把這些都荒廢了,也是會(huì)讓我松懈,學(xué)不好,自然成績(jī)也是不會(huì)好的,我的注意力是不集中,讓我也是課堂上,老師講著講著,我聽得不是那么明白了,就會(huì)走神,就會(huì)做一些其他的事情,而沒有靜下心來好好的學(xué)一些東西。
老師也是批評(píng)了我這次開小差的行為,我而今仔細(xì)的想了,也是清楚是不對(duì)的,上課,要做的事情就是聽課和做筆記,而不是去開小差,那樣的話,也是浪費(fèi)了自己的時(shí)間,其實(shí)成績(jī)的提高需要努力,并且也是比較的簡(jiǎn)單,并不是特別的難,只有自己付出了,而且持續(xù)的去做了,其實(shí)也是會(huì)有進(jìn)步的,如果平時(shí)的上課都不認(rèn)真,那么想要成績(jī)好,真的不行,同時(shí)我也是知道了,老師也是希望我能把課聽好,其實(shí)我的成績(jī)并不是那么的糟糕,進(jìn)步的空間也是有的,只有平時(shí)多一些的去努力,那么也是能在考試之中體現(xiàn)出來,平時(shí)認(rèn)真了,學(xué)到了知識(shí),也是會(huì)讓自己以后的學(xué)習(xí)輕松一些,如果一直都是這樣開小差的狀態(tài),那么自己學(xué)不到東西,以后也是還會(huì)成績(jī)變得糟糕的'。
這次開小差的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了,不能再這樣下去。而且如果長(zhǎng)此以往,我也是會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣,以后的課堂上都不會(huì)認(rèn)真的聽課,對(duì)于自己來說,成績(jī)只會(huì)更加的糟糕,我也是不想這樣,還是想要有所進(jìn)步的,老師,我以后也是要認(rèn)真的聽課,學(xué)到知識(shí),而不是說還在課堂上去浪費(fèi)時(shí)間,也是讓老師來操心了,這樣很不好,我也是必須要對(duì)自己去負(fù)責(zé),去認(rèn)真的學(xué)些東西,讓自己的成績(jī)能有所提高。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課開小差檢討書2
尊敬的老師:
您好!
對(duì)于身為學(xué)生的我們來說唯有上課認(rèn)真聽講才能夠提升自身的成績(jī),畢竟開小差的舉動(dòng)既不利于自己的成長(zhǎng)也是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重,但凡目光長(zhǎng)遠(yuǎn)都不會(huì)在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)這種基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤,然而等到老師批評(píng)以后才明白開小差的錯(cuò)誤性的確需要進(jìn)行深刻的反思與檢討才行。
思想方面的淺薄與無知才是導(dǎo)致自己這次上課開小差的原因所在,無論是對(duì)老師講課的內(nèi)容不感興趣還是自認(rèn)為什么都懂都不利于自己成績(jī)的提升,畢竟只有學(xué)而知之才能夠在不斷的學(xué)習(xí)中意識(shí)到自身存在的不足,然而進(jìn)入初中以來出現(xiàn)這種上課開小差的情況無疑是令老師感到失望的,畢竟兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待教學(xué)工作換來的竟是學(xué)生的`不理解與不尊重,無論是否存心做出這樣的舉動(dòng)都不應(yīng)該糟蹋老師的教學(xué)成果,更何況身為學(xué)生的我們來到校園本就是為了學(xué)習(xí)又怎能做出這種舍本逐末的事情,正因?yàn)槿绱瞬乓词∩险n開小差的行為以免嚴(yán)重影響到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在上課的時(shí)候需要向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)才能夠通過這番對(duì)比找出自身存在的不足,畢竟身為學(xué)生的自己在知識(shí)面存在著薄弱之處又怎能故意不去進(jìn)行學(xué)習(xí),換言之便是面對(duì)老師的辛勤教學(xué)本應(yīng)認(rèn)真對(duì)待才能夠有效提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),然而卻因?yàn)檫@次上課開小差導(dǎo)致自己在老師的心目中留下了很壞的印象,更何況在自己開小差的同時(shí)其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)又怎能追趕上他們的步伐,盡管這部分道理都明白也要在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格遵守才不會(huì)出現(xiàn)這種令老師失望的情況。
為了獲得老師的諒解還是要承認(rèn)自己上課開小差的錯(cuò)誤并附上這份檢討書才行,無論是自己是否屬于初犯都應(yīng)該為上課開小差的舉動(dòng)感到羞愧,畢竟老師為我們上課也是極為辛苦又怎能通過這種方式來糟蹋教學(xué)成果,無論是否存心上課開小差都無法否認(rèn)自己的舉動(dòng)的確有些不尊重老師,正因?yàn)槿绱诵枰庾R(shí)到學(xué)習(xí)的重要性并且認(rèn)真對(duì)待才能夠改變?cè)诶蠋熜哪恐械挠绊,即便無法彌補(bǔ)上課開小差造成的過失也要在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有所改善才行。
在成長(zhǎng)的旅途中我應(yīng)當(dāng)明白擁有來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的自己不應(yīng)該做出這種事情,畢竟老師在學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)也是希望我們能夠盡快成長(zhǎng)并且變得懂事,明明老師在教學(xué)工作中付出了這么多卻絲毫不懂得體諒自然要進(jìn)行深刻的反思才行。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課開小差檢討書3
尊敬的老師:
您好!
上課開小差對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率而言無疑會(huì)造成比較惡劣的影響,畢竟早在我們初入校園的時(shí)候便在老師的敘述下明白了上課開小差的危害性以及認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性,盡管成績(jī)處于中等水平的自己在平時(shí)的考試之中還能有著不錯(cuò)的表現(xiàn),但這并不意味著自己便能做出上課開小差這類不用心學(xué)習(xí)的事情,即便這段時(shí)間一直在反思也應(yīng)該對(duì)上課開小差的事情進(jìn)行深刻的檢討。
成績(jī)的好壞與平時(shí)在課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)的積累是分不開的,若非有著較為穩(wěn)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)想必也難以在考試之中獲得老師的認(rèn)可,然而現(xiàn)如今難以反駁的便是成績(jī)并不算十分優(yōu)秀的自己做出了上課開小差的事情,想到這種比較明顯的錯(cuò)誤發(fā)生在自己的身上以后難免產(chǎn)生難過與后悔的情緒,事實(shí)上等到被老師批評(píng)以后才意識(shí)到上課開小差的危害性只能說自己的思維過于遲緩了,否則的話即便上課的時(shí)候無法保持全神貫注的狀態(tài)也要認(rèn)真做好相應(yīng)的筆記才行。
回想起老師教導(dǎo)的辛苦又怎能做出開小差這種不尊重對(duì)方的事情,明知道老師在給大家傳授知識(shí)的時(shí)候傾注了多少心血卻依舊不用心對(duì)待,若是等到考試失利以后再來后悔沒有認(rèn)真聽講的事情可就有些太遲了,尤其是學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人能力的提升而言無疑發(fā)揮了十分重要的作用,可惜的是在本應(yīng)用心聽講的時(shí)候開小差只會(huì)讓原本的學(xué)習(xí)效率大打折扣,盡管學(xué)習(xí)的過程較為枯燥也要認(rèn)真對(duì)待才不會(huì)在今后因此而后悔,這種簡(jiǎn)單的道理應(yīng)該在課堂上踐行下去才能夠有效避免開小差的事情發(fā)生。
既然明白上課開小差不利于自身的發(fā)展就應(yīng)該盡快想辦法進(jìn)行改變才行,因此對(duì)于目前的發(fā)展而言需要通過道歉的'方式讓老師明白自己不再開小差的決心,而且除了這份檢討以外還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中貫徹自身的理念才行,即便無法保持較高的學(xué)習(xí)效率也要認(rèn)真對(duì)待老師講授的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)才行,再結(jié)合課后的請(qǐng)教自然就能明白隨便開小差將會(huì)遺漏多少重要的知識(shí)點(diǎn),想明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理以后自然不會(huì)再輕易在課堂上做出開小差的事情了。
考慮到學(xué)習(xí)的重要性難免會(huì)對(duì)以往上課開小差的事情感到后悔,所幸的是老師除了通過批評(píng)的方式讓我意識(shí)到上課開小差的危害性以外還在學(xué)習(xí)上給予了相應(yīng)的關(guān)心,因此即便是為了不辜負(fù)這份期待也要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)以免上課開小差的事情再次發(fā)生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課開小差檢討書4
尊敬的老師:
您好!
今天上午的xx課上,我在您的眼皮底下睡著了,而且后面還有幾位老師在聽課,在這么重要的課上我卻做出了這樣的事情,讓您丟臉了,也給班上抹黑了。那些任課老師看到我在睡覺,一定會(huì)覺得我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好,這樣的課都有人睡覺,而不是認(rèn)真學(xué)習(xí),那平常的.課里又會(huì)是怎樣?
老師您的課我很喜歡聽,因?yàn)槟恼n生動(dòng)有趣,在給我們上課的時(shí)候寓教于樂,讓我們更好的去學(xué)習(xí),不僅是學(xué)業(yè)上,平日里也對(duì)我們多加照顧,教我們很多的做人的道理,班上的同學(xué)們都很尊敬您,喜歡您。每次您上課,班上的同學(xué)們都是精神奕奕的,每個(gè)人都打起十二分精神,不想錯(cuò)過一句話,不想漏掉一點(diǎn)知識(shí)。學(xué)習(xí)讓人進(jìn)步,良師益友使人成長(zhǎng)。您就是我們的良師益友。但我卻讓您有些失望了。
最近的天氣轉(zhuǎn)變的有些快,春天是個(gè)很好的季節(jié)。鳥語花香,萬物復(fù)興。但春天也是個(gè)容易感冒的日子。有時(shí)候前一天還是陽光明媚,穿著短袖就能出門。結(jié)果到了第二天卻是涼風(fēng)襲來,下著大雨,穿上外套都還是覺得冷。這樣的日子里,稍不注意就會(huì)著涼,然后生病。我就不幸的感冒了。前幾天,我在外面公園里打球,出了一身汗,又沒怎么注意天氣,誰知道原本中午還陽光高照,我打完球就在草地上躺著休息,然后睡著了,醒來發(fā)現(xiàn)天上已經(jīng)開始下小雨了。原本我穿的衣服就少,加上打球出了汗,衣服濕漉漉的黏在身上,風(fēng)一吹,我就中招了。一開始還只是小感冒,打打噴嚏,嗓子有點(diǎn)不舒服而已,但我卻沒有重視,結(jié)果感冒越演越烈,導(dǎo)致我開始有些低燒,然后開始高燒。原本想請(qǐng)假去看病,但一想,住院肯定會(huì)耽誤時(shí)間學(xué)習(xí),影響聽課進(jìn)度。所以我就想堅(jiān)持一下,沒想到最后還是出事了,在您的公開課上睡著了。不僅沒能學(xué)習(xí)到什么知識(shí),還給班級(jí)抹黑。讓我們班成了其他老師的笑柄。我愧對(duì)您的教導(dǎo),愧對(duì)您的期望。
老師,對(duì)不起。
我不應(yīng)該逞強(qiáng),該去學(xué)習(xí)的時(shí)候就該去努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)。該我去看病的時(shí)候,就應(yīng)該接受治療,而不是去做別人事情。身體是本,只有身體健康才好去做別的事情,一味的硬撐只會(huì)造成更壞的結(jié)果。我以后一定會(huì)加以改正,希望老師您能原諒我這一次的行為。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
【初中生上課開小差檢討書】相關(guān)文章:
上課開小差檢討書11-05
上課開小差的檢討書06-29
2022上課開小差檢討書09-21
上課開小差檢討書范文10-01
上課開小差檢討書范文12-18
學(xué)生上課開小差檢討書11-23
上課開小差檢討書 15篇12-20
上課開小差檢討書15篇03-06
上課開小差檢討書(15篇)03-19
上課開小差的檢討書15篇06-29