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作業(yè)未完成檢討書

時(shí)間:2023-12-15 16:31:15 檢討書 我要投稿

作業(yè)未完成檢討書

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后,需要寫檢討書來好好地檢討,請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書?靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧,以下是小編整理的作業(yè)未完成檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)未完成檢討書

作業(yè)未完成檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  上個(gè)星期三,您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程,但是我卻沒有理解老師的一片苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永久也不會(huì)再重復(fù)犯這種惡劣錯(cuò)誤的堅(jiān)決的決心。我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是,我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能再一次辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

  對(duì)于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,會(huì)造成許許多多非常不好的影響,對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé):

  1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

  2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

  3、因?yàn)槲业臎]有做作業(yè)的錯(cuò)誤,十分有可能造成別的`同學(xué)的效仿,這樣一來,不僅擾亂了課堂秩序,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。

  現(xiàn)在,我犯了一個(gè)十分不好,不良的錯(cuò)誤,我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討,我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好錯(cuò)誤有以下這幾點(diǎn):

  1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來。

  2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)槲易约簩?duì)他人的尊重的不足。試想,假如我對(duì)老師有更深一層的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)與任務(wù),決不會(huì)使老師對(duì)我產(chǎn)生失望。

  3、上課時(shí),總不能按時(shí)到位,總是遲到。不過,在鬧鐘的督促下,這幾天,我已能準(zhǔn)時(shí)到位,沒有遲到。

  依據(jù)以上幾點(diǎn)不足,我決定有如下個(gè)人整改,與改正錯(cuò)誤的措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己的思想上的錯(cuò)誤,根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋尋的整理,并認(rèn)清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、制定這個(gè)學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項(xiàng)作業(yè)。

  3、和同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)溝通,爭取能夠提升自己的思維能力,與奧數(shù)的成績。

  請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。所以,我申請(qǐng)能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí),就算能夠當(dāng)個(gè)旁聽者也可以。所以,我下一次一定不會(huì)再犯沒做作業(yè)的這種錯(cuò)誤。假如再出現(xiàn)一次,我就自覺退出奧數(shù)班,決不再說什么。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  老師。我真的不是故意不寫完作業(yè)的,其實(shí)我這次沒寫完作業(yè)真的是意外啊,遇到的事是一件接著一件,總是在我想寫作業(yè)的時(shí)候因?yàn)檫@種那種的原因打斷我寫作業(yè),我都懷疑我昨天是不是被厄運(yùn)給籠罩了。我給老師您說一說我作業(yè)沒寫完的原因吧:

  在學(xué)校的時(shí)候,我是準(zhǔn)備寫完作業(yè)回去的.,就想著在外面等他們打掃教室的同學(xué)打掃完就進(jìn)去寫,誰知道這一天xx同學(xué)因?yàn)樯眢w原因下午請(qǐng)假回家了,班主任就安排我跟他換一天的做值日打掃教室,我想著反正我也是在外面等,就答應(yīng)了換一天。然后等我們把教室衛(wèi)生弄好后,外面的天突然變溫了,估計(jì)過一會(huì)兒就要下雨了,跟我家住在沒多遠(yuǎn)的同學(xué)就喊我跟他一起回家,我想這天氣確實(shí)不怎么樣,我就決定早點(diǎn)回去算了,作業(yè)回家后再寫吧。

  然后又是一個(gè)巧合來了,回到家我媽說外婆叫我們過去去她家吃飯,大家聚一聚。這個(gè)沒辦法,這個(gè)必須得去了。大人們聚餐不就是喝酒聊天蠻,他們一邊吃飯一邊聊天,足足吃了快三四個(gè)小時(shí),我坐在前面急死了,我沒帶作業(yè)過來,書包在家!天啊,我又不好意思打斷他們聊天,畢竟這也不禮貌,就只好等著他們聊完。

  等會(huì)到家的時(shí)候都九點(diǎn)多了,我連洗澡都不管了,就回到房間緊趕慢趕的補(bǔ)作業(yè)。老師您也知道,每一科布置得作業(yè)都不多,可是好幾科加起來就特別多,我寫作業(yè)的時(shí)候,想著自己寫不完作業(yè)要被老師罵,急的掉眼淚,一邊抹眼淚一邊不停地寫。一直到了晚上十一點(diǎn)多,我還沒有寫完,我媽不停地催我快點(diǎn)睡了,我也就想著沒剩多少了,明天早上再補(bǔ)吧,就睡了。今天早上你就來的特別早收走了作業(yè)。

  雖然有著各種各樣的原因,但是我清除,這些都是不叫做理由的理由,昨天白天的時(shí)候有特別多寫作業(yè)的時(shí)間和機(jī)會(huì)我卻沒有把握,只想著去玩去了,所以白白浪費(fèi)了,等我想寫作業(yè)的時(shí)候卻有因?yàn)闀r(shí)間浪費(fèi)了而時(shí)間不夠了。所以啊,通過這件事我是明白古人說的時(shí)間寶貴的原因了。時(shí)間這種東西在你擁有的時(shí)候總是感受不到,等你錯(cuò)誤了就再也找不回來了。

  這件事,給我最大的收獲就是要抓住時(shí)間,錯(cuò)過了就再也找不回來了。老師,我以后一定會(huì)早點(diǎn)寫完作業(yè)的,一定不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠而寫不完作業(yè)的。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  暑假的漫長在我們這些學(xué)生眼中也不過是一晃而過的存在,至少當(dāng)正式開學(xué)以后準(zhǔn)備不足的學(xué)生仍有不少,但無論如何他們最起碼都會(huì)完成暑假期間布置的暑假作業(yè),而我選擇寫下這份檢討也正是和暑假作業(yè)這項(xiàng)任務(wù)息息相關(guān),因?yàn)樽屓瞬坏貌挥行┻z憾的便是我的暑假作業(yè)并沒有全部完成,一旦想到即便是如此漫長的一個(gè)暑假都沒能讓我按時(shí)完成暑假作業(yè)便讓人心生愧疚。

  或許這和我沒能夠合理地安排好自己在暑假做作業(yè)的時(shí)間有著一定的聯(lián)系,和其他人不同的是我并沒有選擇在月初的那幾天先寫完暑假作業(yè)再去玩,而是打算集中在暑假的最后幾天再去專心寫作業(yè),如此不合理的時(shí)間安排直接導(dǎo)致自己在月末的`那幾天根本就提不起任何寫暑假作業(yè)的干勁。我在開學(xué)前幾天還在不停地趕著自己寫暑假作業(yè)的進(jìn)度,而在這個(gè)其他人都在收拾東西準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的時(shí)間點(diǎn),我在此刻也只能夠抱怨為何不能夠在月初的時(shí)候多寫一些暑假作業(yè)來分擔(dān)現(xiàn)在的任務(wù)。

  暑假作業(yè)未完成的事情令我在尷尬之余也為自己的所作所為感到后悔,至少當(dāng)別人都在為了暑假作業(yè)的完成感到開心之余我卻只能為自己以前的輕松買單,或者說我完不成暑假作業(yè)的后果應(yīng)該便是上天對(duì)我暑假只顧玩耍的懲罰吧,我高估了自己并錯(cuò)認(rèn)為能夠在短短幾天便完成暑假作業(yè),殊不知那個(gè)玩耍了許久的自己想要進(jìn)入以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)的話可是一件十分困難的事情,就像是所謂的假期綜合癥一般打開作業(yè)便開始打哈欠犯困,甚至在寫作業(yè)的途中出現(xiàn)提筆忘字以及沒有寫下去的動(dòng)力之類的情況。

  其實(shí)如果我能夠?qū)⑹罴僮鳂I(yè)當(dāng)成家庭作業(yè)來寫的話還是很輕松的,每天只需要做一點(diǎn)點(diǎn)就能夠讓自己完成作業(yè)之余不至于整個(gè)暑假都荒廢在玩耍之上,一個(gè)整個(gè)暑假都沒怎么學(xué)習(xí)過的人又怎能在開學(xué)之后趕上其他人的步伐,至少據(jù)我所知班上大部分同學(xué)暑假期間都在培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),也就是說暑假期間連書都沒有怎么看過的自己已經(jīng)在起跑線上落后其他人一大截了,如果說連暑假作業(yè)都完不成的話又怎能對(duì)得起自己身上校服所代表的榮譽(yù)呢?

  作為學(xué)生來講如果不能夠完成暑假作業(yè)的話已經(jīng)算得上是失職了吧,至少不管在誰的眼中這都是一種理應(yīng)完成的義務(wù),更何況暑假這么長的時(shí)間都不能完成小小的暑假作業(yè)已經(jīng)算得上是有些過分了,再聯(lián)想到自己沒有完成暑假作業(yè)的現(xiàn)實(shí)不由得心生沮喪。

  此致

敬禮!

檢討人:

日期:

作業(yè)未完成檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  此刻內(nèi)心感到一陣難安的自己在寫這份檢討書的時(shí)候是萬分惶恐的,惶恐作為學(xué)生的自己未能按時(shí)完成作業(yè)之后的后果,惶恐在接下來的學(xué)習(xí)之中應(yīng)該以怎樣的方式來面對(duì)身邊的同學(xué)與老師的期許,或許連本職工作都完不成的自己已經(jīng)沒有這個(gè)資格胡亂做出承諾,但是最起碼我應(yīng)該為自己作業(yè)未完成的惡劣行徑做出一份較為深刻的檢討。

  遙想前一天即將放學(xué)的時(shí)候老師殷切的問候與教導(dǎo),那時(shí)老師就已經(jīng)囑咐過我們一定要記得第二天按時(shí)交作業(yè),但是到了第二天交作業(yè)的時(shí)候我卻拿不出任何的東西用以交付任務(wù),因?yàn)槲颐靼鬃鳂I(yè)沒有完成的自己不能夠一而再再而三地欺騙老師與自己,還不如坦誠一些并直接說出沒有完成作業(yè)的現(xiàn)實(shí),或許正是老師沒有理會(huì)自己才讓我感到十分惶恐吧,我寧愿老師能夠大肆批評(píng)一頓自己至少都證明您是關(guān)心我的,可是這種一言不發(fā)的姿態(tài)令我感到被放棄之余也像是暴風(fēng)雨之前的寧靜。

  自己未完成作業(yè)的現(xiàn)狀只能夠由我來承擔(dān)其中的一切后果,即便只是第一次發(fā)生這樣的狀況也不得不說我在學(xué)習(xí)上的確是怠惰了,怠惰到了作為學(xué)生最為基本的作業(yè)都不能夠按時(shí)完成的情況,實(shí)際上現(xiàn)在的我已經(jīng)回想不起自己是因?yàn)槭裁炊鴽]能夠完成作業(yè),至少可以肯定的一點(diǎn)或許便是因?yàn)閼胁艜?huì)沒有寫作業(yè)的動(dòng)力吧,否則的話其他的借口也不會(huì)對(duì)目前的現(xiàn)狀有著多少說服力的,事到如今我也只能夠?yàn)樽畛鯖]有寫完作業(yè)的過錯(cuò)來承擔(dān)起屬于自己的那一份職責(zé)。

  只不過在充斥著悔恨的自己也難免會(huì)回憶過去的一些時(shí)光,最初的自己在學(xué)習(xí)上面是容不得存在半分松懈的,那時(shí)尚且還能夠聽從老師的'吩咐并按時(shí)完成屬于自己的那一份作業(yè),但是隨著時(shí)間的流逝我在成績下降之余也變得作業(yè)都不愛寫了,即便目前只是第一次但也無法保證得不到遏制自己會(huì)不會(huì)再次發(fā)生這樣的事,但是可以肯定的一點(diǎn)則是這一次沒有完成作業(yè)的行為將成為一個(gè)足以伴隨一生的污點(diǎn),而這也是自己在成長旅途中因?yàn)橐粫r(shí)錯(cuò)誤的念頭而犯下的難以彌補(bǔ)的裂痕。

  作業(yè)本上面一處處的空白區(qū)域似乎在嘲諷著未完成迆的自己一般,在經(jīng)過一輪唉聲嘆氣以后我也在暗自堅(jiān)定要完成作業(yè)的決心,否則的話自己在以后的學(xué)習(xí)生活中將因?yàn)檫@個(gè)原因而吃上很多的苦頭。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

作業(yè)未完成檢討書5

敬愛的顧老師:

  您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),提升我們的綜合能力,但是我卻沒有理解您的一片苦心,對(duì)此,我向老師表示深深的歉意。

  好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?墒牵易鳛楫(dāng)代的學(xué)生,卻沒有好好的把它延續(xù)下來,在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的??

  因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

  對(duì)于我沒有完成作業(yè)的'事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

  1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

  3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,都?xì)w咎于我還未能達(dá)

  到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題的水平,未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

  2、對(duì)他人的尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,而我卻忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

  據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

  3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

作業(yè)未完成檢討書6

您好!

  我是一年級(jí)xx班的xx同學(xué),剛升到一年級(jí),剛來到您的班上沒有多久,我就犯了錯(cuò)。我很抱歉,我也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,我不該不完成您給我們布置的家庭作業(yè),我不該在您對(duì)我進(jìn)行了一次次的批評(píng)教誨后依然不改正自己的錯(cuò)誤,回到家里依舊是不寫作業(yè)。這一次已經(jīng)是我第六次出現(xiàn)沒有寫作業(yè)的情況了,您實(shí)在是忍無可忍,當(dāng)著全班同學(xué)的面就把我狠狠的罵了一頓,在那之后您便再也沒有管過我了。我在這個(gè)時(shí)候才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,回想起以前種種沒寫作業(yè)的行為,我突然醒悟過來。我犯了一個(gè)多大的錯(cuò),我把老師對(duì)我的信任放在地上一次次的踐踏,把老師對(duì)我一次次的期待的變成了一次次的失望。別的老師最多能忍受學(xué)生們?nèi)螞]有完成作業(yè)的情況,您卻在我第五次還沒有完成作業(yè)的時(shí)候,任然選擇相信我和包容我,但是我最終還是辜負(fù)了您的所望,最終還是忍您生氣了。

  我這個(gè)不寫作業(yè)的毛病,還是從我上幼兒園那個(gè)時(shí)候就養(yǎng)成了習(xí)慣。那個(gè)時(shí)候,我也是經(jīng)常不寫作業(yè),但是可能因?yàn)槲覀冞在讀幼兒園,所以老師就沒有管的那么嚴(yán)格了。但是現(xiàn)在不一樣了,現(xiàn)在上一年級(jí)了,學(xué)的知識(shí)不再是以前幼兒園里那些小兒科的東西,學(xué)的內(nèi)容都是以后我們一定要掌握好的知識(shí),一年級(jí)正是我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候。如果我現(xiàn)在不寫作業(yè),不去在課后鞏固我們一天所學(xué)的知識(shí),那我很快就會(huì)忘記,以后要學(xué)習(xí)更難的課程,我也會(huì)跟不上老師和大家的進(jìn)程,學(xué)習(xí)成績也就得不到提高,甚至還會(huì)下降。老師批評(píng)我沒寫作業(yè),也是在我的學(xué)習(xí)而擔(dān)心,我應(yīng)該要感謝老師,聽老師的話,回到家里做的第一件事情就是寫作業(yè)。

  我覺得我作為一個(gè)學(xué)生,做的.特別不好,還尤其是當(dāng)您這么優(yōu)秀老師的學(xué)生,我深感不配。但是通過這件事情,我要改正自己,我要把自己身上從幼兒園留下來的一些臭毛病都通通改掉。我要做一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的好同學(xué),每天上課就認(rèn)真聽,下課就積極完成老師布置的家庭作業(yè),有不懂的就要問老師和同學(xué)。我要努力讓自己變得更加優(yōu)秀,努力讓自己變得更加的勤奮好學(xué),這樣才能配得上您這么好的老師,才配成為xx班這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)中的一員。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

日期:

作業(yè)未完成檢討書7

尊敬的英語老師:

  在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討,以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風(fēng),對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的'困擾,向您表示最誠摯地道歉。

  回顧我的錯(cuò)誤,這個(gè)周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里,周日又沒有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做,導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措,謊稱試卷丟失。

  如今,經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評(píng),我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的嚴(yán)重問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問題。經(jīng)過面壁思過,我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足:

  第一,我須認(rèn)真、仔細(xì)地重新完成一遍英語試卷作業(yè),并且做完之后上交給英語老師修改。

  第二,針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來工作上的不便,我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

  第三,我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況,認(rèn)真完成周末作業(yè)。

  最后,我希望英語老師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我一定加倍努力學(xué)好英語,以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉,英語老師年輕漂亮,我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了,生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏,對(duì)此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語,讓老師為我少擔(dān)心。

  學(xué)生:XXX

作業(yè)未完成檢討書8

尊敬的老師:

  您好!

  我是您在xx系xx班的學(xué)生,我很抱歉,這次的假期,我將自己的作業(yè)搞砸了!真的很對(duì)不起!

  我明白,自己的錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重。明明作為一名大學(xué)生,作為一名成年人,但是我卻犯下這樣小學(xué)生似的錯(cuò)誤!如果不是我,我可能都會(huì)笑出來。但是,這確實(shí)是我自身的問題,對(duì)此,我感到深深的慚愧和抱歉!

  回顧自己的假期,這整個(gè)假期里面,發(fā)生了不少的事情,我每天都沉迷在生活當(dāng)中,也積極的參與家務(wù)和勞動(dòng)。但是,在這樣平靜的生活中,我卻刻意將作業(yè)放在了最后!這是我的壞習(xí)慣,也是我一直沒能改掉的'錯(cuò)誤!我習(xí)慣將自己感覺麻煩的事情放在最后去集中解決,盡管是自己的習(xí)慣,但是這反而常常會(huì)讓自己遇上意想不到的問題!就像這次,明明是假期的末尾,但是生活卻突然忙碌了起來。還都是些不能拒絕的事情!這實(shí)在是然我怎么都沒能預(yù)料到。不,應(yīng)該說本來應(yīng)該預(yù)料到的,所以老師才總是讓我們有空就及時(shí)的完成作業(yè)。

  后來的意外的忙碌嚴(yán)重的打擾了我后來的工作,最后,自己的只能帶著遺憾和這未完成的作業(yè)回到了學(xué)校。很對(duì)不起!

  在做出這次的檢討前,我有仔細(xì)的反省過自己的問題。我非常的清楚,這次主要的責(zé)任還是我的習(xí)慣,這并不是一個(gè)好習(xí)慣,甚至可以說是一個(gè)非常糟糕的壞習(xí)慣!但是我卻沒有及時(shí)的意識(shí)到,甚至沒有去嘗試過改正!這個(gè)毛病其實(shí)已經(jīng)影響了我很久了,無論是生活,還是學(xué)習(xí),我也沒少因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣被詬病過,但是我卻總不知道去面對(duì)!這非常的不好!

  這次,我再次因?yàn)檫@習(xí)慣帶來了麻煩,給自己,也是給老師。這讓我非常的慚愧,甚至不知道怎么來面對(duì)您。自己已經(jīng)是一名成年人了,但是卻還在犯著欠作業(yè)這樣的問題……

  當(dāng)然,既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我也已經(jīng)做好了改正的準(zhǔn)備!我決心要做出覺悟,并對(duì)自己的這個(gè)頑固的壞習(xí)慣去克服,去改變!當(dāng)然,這次的作業(yè)我也會(huì)盡快的去完成,并且我愿意接受老師的懲罰。

  對(duì)于自己這次的錯(cuò)誤,我真的很抱歉,希望老師能給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)好好的改正自己的壞習(xí)慣,望您原諒。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書9

尊敬的老師:

  您好!

  盡管寒假已經(jīng)結(jié)束卻沒能完成相應(yīng)的作業(yè)的確有些至老師的信任而不顧,畢竟老師在放假前強(qiáng)調(diào)過按時(shí)完成作業(yè)與認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性并期待我們能夠有著良好的表現(xiàn),然而令人感到失望的是自己未能達(dá)成老師的預(yù)期目標(biāo)以至于荒廢了整個(gè)寒假卻沒能做完寒假作業(yè),作業(yè)尚且完成不了自然更不用提利用假期時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)了,所以我對(duì)寒假作業(yè)未完成的情況感到很遺憾并進(jìn)行了深刻的檢討。

  實(shí)際上靜下心來思考不難發(fā)現(xiàn)老師要求我們按時(shí)完成作業(yè)其實(shí)是為了學(xué)生著想,畢竟假期的時(shí)間都用來玩耍很有可能在開學(xué)過后令自己遺忘很多知識(shí)點(diǎn),除此之外提筆忘字以及在基礎(chǔ)的題型方面出錯(cuò)也算是假期未完成作業(yè)的后遺癥,如果自己足夠深謀遠(yuǎn)慮的話應(yīng)當(dāng)能夠完成寒假作業(yè)并利用剩余時(shí)間鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ),畢竟臨近新學(xué)期卻什么都不做的話只會(huì)顯得自己在學(xué)習(xí)方面過于怠惰,可惜的是道理雖淺顯卻在問題產(chǎn)生以后才意識(shí)到的確違背了學(xué)生的基本準(zhǔn)則。

  其實(shí)我應(yīng)當(dāng)明白身為學(xué)生卻沒能完成寒假作業(yè)很容易給同學(xué)帶來不好的影響,若是不盡快進(jìn)行改正的話也有可能引發(fā)同學(xué)效仿自己不完成作業(yè)的危機(jī),更何況荒廢了整個(gè)寒假的自己開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)很有可能會(huì)跟不上同學(xué)們的進(jìn)度,畢竟當(dāng)大家都開始新階段的學(xué)習(xí)以后自己卻遺忘了許多上學(xué)期的重要知識(shí)點(diǎn),這種貪圖暫時(shí)的享樂影響到自身學(xué)習(xí)發(fā)展的做法的確不利于成績的提升,更何況不通過做作業(yè)鞏固自身所學(xué)知識(shí)點(diǎn)很容易導(dǎo)致考試失利的狀況產(chǎn)生。

  當(dāng)我意識(shí)到這方面的危害性以后自然要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣才行,無論假期的作業(yè)是否繁重都應(yīng)該完成自身的任務(wù)才不會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí)。否則的話遇到學(xué)習(xí)上的'挑戰(zhàn)只知逃避以至于連基礎(chǔ)的作業(yè)都不顧實(shí)在是有些過分,我明白對(duì)待作業(yè)應(yīng)該要將其按時(shí)完成才對(duì)得起老師的那份期待,而且每當(dāng)假期來臨的時(shí)候都要妥善利用并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃才對(duì)得起平時(shí)付出的努力,考慮到這次未完成寒假作業(yè)造成的諸多負(fù)面影響還是要將其謹(jǐn)記在心才能吸取相應(yīng)的教訓(xùn)。

  也許較差的學(xué)習(xí)成績?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以得到改變卻也要按時(shí)完成作業(yè)才行,明明是學(xué)生每天都應(yīng)當(dāng)完成的基礎(chǔ)任務(wù)卻沒能將其做好很容易導(dǎo)致自身基礎(chǔ)不夠扎實(shí),面對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到完成作業(yè)的重要性并為此不斷努力。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書10

尊敬的老師:

  您好!

  身為高中生的自己竟然還會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的事情還真令人感到驚訝,畢竟相對(duì)于高中三年的學(xué)習(xí)來說按時(shí)完成作業(yè)是必不可少的存在,否則的話每天在課堂上所學(xué)的知識(shí)又該通過怎樣的方式來融會(huì)貫通,因此在我看來作業(yè)未完成除了讓自己在學(xué)習(xí)能力上弱于其他同學(xué)以外可以說毫無用處,因此我覺得自己需要進(jìn)行深刻的檢討才能彌補(bǔ)作業(yè)未完成造成的過失。

  高中階段需要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容較多且題型較難便意味著需要花費(fèi)大量時(shí)間去理解,除了在課堂上認(rèn)真聽課以外還需要多做作業(yè)才能夠?qū)⒗蠋焸魇诘闹R(shí)進(jìn)行理解,否則的話僅僅是將知識(shí)記在腦海中而不去通過寫作業(yè)的形式進(jìn)行驗(yàn)證,那么又如何來檢驗(yàn)自己是否真的已經(jīng)掌握了老師在課堂上講解的知識(shí)呢?若是帶著這種毫不在意的心態(tài)去考試的話只會(huì)因?yàn)樯瓒y以取得好成績,畢竟連作業(yè)都未能完成的人又怎么可能完全消化平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)呢?對(duì)于這方面的問題還是應(yīng)該進(jìn)行懺悔才能認(rèn)識(shí)到作業(yè)未完成的錯(cuò)誤之處。

  對(duì)我來說作業(yè)未完成除了難以鞏固所學(xué)知識(shí)以外還會(huì)對(duì)班級(jí)造成不好的影響,畢竟當(dāng)其他同學(xué)都按時(shí)交作業(yè)的時(shí)候自己卻如同和老師對(duì)著干一般,而且對(duì)于收作業(yè)的同學(xué)來說也會(huì)因?yàn)樽约何赐瓿啥械绞譃殡y,所以面對(duì)這樣的狀況的確應(yīng)該好好反思才能明白寫作業(yè)的必要性,若是連按時(shí)寫完作業(yè)的自制力都沒有又該如何在社會(huì)上面立足呢?而且若是高中三年過去以后自己因?yàn)樽鳂I(yè)未完成而落榜的話可就悔之晚矣。

  考慮到自己這次作業(yè)未完成的行徑過于惡劣還是應(yīng)該想辦法進(jìn)行彌補(bǔ)才行,否則的話在老師心目中失去信任的自己又該如何在學(xué)習(xí)上面獲得幫助呢?考慮到這點(diǎn)以后還是應(yīng)該從思想道德上面出發(fā)并認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)的必要性,而且從此以后也要端正態(tài)度并將精力都放在如何更好地完成作業(yè)上面,當(dāng)給自己確定一個(gè)目標(biāo)以后就能發(fā)現(xiàn)這種階段性的學(xué)習(xí)可以很好地提升成績,再加上課后多與同學(xué)討論學(xué)習(xí)的話應(yīng)該能夠讓自己作業(yè)未完成的事情得到一些彌補(bǔ)。

  如果我想要在高考中有所作為的話就應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè),只有通過做作業(yè)的形式才能夠在結(jié)束當(dāng)天的學(xué)習(xí)以后鞏固所學(xué)知識(shí),否則若是連這點(diǎn)自律性都沒有很可能會(huì)讓自己高中階段的學(xué)習(xí)毀在作業(yè)未完成上面,考慮到這種難以承擔(dān)的后果以后還是應(yīng)該聽從老師的建議并確保不再出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況了。

  此致

敬禮!

檢討人:

日期:

作業(yè)未完成檢討書11

  您好!

  今年是特別的一年,是和病毒作斗爭的一年!一開始我國爆發(fā)新冠病毒,現(xiàn)在整個(gè)世界都處于一種警戒狀態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò),當(dāng)我看到醫(yī)護(hù)人員在前線戰(zhàn)斗的時(shí)候,我也很感動(dòng)。但是我很羞恥的是這次竟然沒有完成交代的學(xué)習(xí)作業(yè)。

  我真的是羞愧不已,更不知道該怎么去表達(dá)自己,也不知道該怎么去面對(duì)老師同學(xué)還有自己的父母。雖然現(xiàn)在的情況不算樂觀,但是我們大家都在努力的奔跑,老師一直在網(wǎng)上給我們教課,我作為一名學(xué)生,反而沒有把老師的話放在心里,不寫作業(yè),讓老師心寒。真的對(duì)不起。

  這是我第一次接觸網(wǎng)課這件,一開始我的態(tài)度也不是很明確,因?yàn)槠綍r(shí)我的成績也不太好,可能正是因?yàn)槿绱,我就懶散慣了,對(duì)什么事情都不怎么放在心上。一開始上網(wǎng)課的時(shí)候,我看見同學(xué)們都這么積極的參與,老師也熱血沸騰地給我們講課,我自己也突然像充滿了動(dòng)力一樣。

  即使現(xiàn)在我們還不能出門,不能進(jìn)入學(xué)校,但是在網(wǎng)上上課同時(shí)也能給我一種我們?cè)谝黄饖^斗的感覺,我看著老師仔細(xì)的講解每一道題,講解每一篇文章,看著同學(xué)們也非常認(rèn)真的回答問題,做好筆記,我也便多了一點(diǎn)熱情和學(xué)習(xí)的興趣了。所以一開始我積極的參與學(xué)習(xí),并且比以前在學(xué)校學(xué)習(xí)更加的主動(dòng)一些了,老師也對(duì)我進(jìn)行了表揚(yáng)。

  但是我這段時(shí)間確實(shí)松懈了,今天因?yàn)榧依锏氖虑楸容^的多,我媽一個(gè)人也忙不過來,我便去幫了一回忙,昨天忙得比較久了才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記寫作業(yè)了。對(duì)于這件事情,我真的很愧疚,F(xiàn)在是我上網(wǎng)課的時(shí)間,也就像是在學(xué)校學(xué)習(xí)的`時(shí)間一樣,我不應(yīng)該去忙別的事情,從而耽誤了我的學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是我沒有注意好的一點(diǎn),也是我沒有做到位的一點(diǎn)。

  后來當(dāng)我看到群里老師說我沒寫完作業(yè)的時(shí)候,我立馬去補(bǔ)了起來,然后交給老師看了。但是這件事情對(duì)同學(xué)們對(duì)我自己,還有對(duì)老師也多多少少產(chǎn)生了一些影響,不管怎樣,我都應(yīng)該站出來承認(rèn)這次錯(cuò)誤,我也應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。即使是做一個(gè)反面教材,我也應(yīng)該承擔(dān)并且在一個(gè)反面教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行改正,變成一個(gè)可以學(xué)習(xí)的正面教材。希望老師能夠原諒我一次,接下來的學(xué)習(xí)我不會(huì)再馬馬虎虎了,我會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書12

尊敬的老師:

  您好!

  真的很慚愧。作為一名初中生,結(jié)果自己決然在最基本的家庭作業(yè)上犯下了錯(cuò)誤!這實(shí)在是我沒能想到的,也是我不愿看到的錯(cuò)誤!但即使是這樣,因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,因?yàn)樽约簩?duì)自己管理上的問題!自己將這個(gè)本不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤“造了出來”!作為班的一員,我對(duì)自己的這種行為感到非常的慚愧!當(dāng)然,我也非常的清楚,自己犯下這個(gè)錯(cuò)誤,與自己平時(shí)的錯(cuò)誤行為脫不開關(guān)系!

  過去學(xué)習(xí)的時(shí)候,自己就帶著一身的毛病,上課的時(shí)候不認(rèn)真,下課的時(shí)候不知道預(yù)習(xí)。這些大大小小的錯(cuò)誤,盡管在過去老師的教導(dǎo)中慢慢的改善了一些問題。但是因?yàn)橐粋(gè)最大的原因,導(dǎo)致錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)還是沒能徹底的根除!而這個(gè)最大的問題,就在自己的自我管理上,那就是“懶惰!”

  我總是被老師指出自己的錯(cuò)誤,卻沒能及時(shí)的改變,最終導(dǎo)致錯(cuò)誤和錯(cuò)誤相遇,變成了新的錯(cuò)誤!就像是這次,這次的沒能完成作業(yè)的原因其實(shí)很簡單。就是因?yàn)樽约旱膽卸,?dǎo)致作業(yè)的完成一拖再拖,到了后面甚至沒能順利的完成!這是不應(yīng)該的,也是不負(fù)責(zé)任的!

  我很慚愧,老師在很久之前就說過我這個(gè)問題!但是我卻總是不在意,不準(zhǔn)備,這才導(dǎo)致了最終轉(zhuǎn)變成為了這樣嚴(yán)重的問題!

  經(jīng)過反省,我也知道作業(yè)沒寫完是非常不好的'行為。作業(yè)不僅僅是老師們給我們的任務(wù),更是我們自己對(duì)自我學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)!當(dāng)然,也是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣!但是,我卻將這些看做是對(duì)自己的“懲罰”!對(duì)作業(yè)的完成總是百般的推脫!這就導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)局!

  但是仔細(xì)的想想!這也是老師對(duì)我們的關(guān)心!如果連作業(yè)都不能完成,那么在考試中,我們?cè)撛趺慈ッ鎸?duì)那些考題呢作業(yè)雖然是對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的測(cè)驗(yàn),但也是對(duì)我們知識(shí)的鞏固,也能讓我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺陷!這是非常重要的!

  如果我不能及時(shí)的完成作業(yè),老師也不能清楚的判斷我的學(xué)習(xí)情況。并且,因?yàn)槲业腻e(cuò)誤,還會(huì)給班級(jí)的同學(xué)們?cè)斐煞浅X?fù)面的影響!班級(jí)的紀(jì)律都會(huì)應(yīng)為我的錯(cuò)誤而被打破!我很慚愧,自己沒能先到這么多的問題!但是我現(xiàn)在明白了,我就一定會(huì)改變!希望老師能再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)改正自己的!

此致

敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書13

尊敬的xx:

  您好!

  昨晚作業(yè)沒有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾,起碼我作業(yè)沒有做完的無奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新,可能他也沒有想到竟然會(huì)有人作業(yè)沒有完成吧,畢竟說到底昨晚老師布置的作業(yè)并不算多難,僅僅是需要耗費(fèi)的時(shí)間有些多而已,如果自己回家以后能夠?qū)P膶懽鳂I(yè)的話還是能夠?qū)⑵淙客瓿傻模俏液筮是沒能夠按時(shí)完成自己的家庭作業(yè)。

  其實(shí)這次作業(yè)沒有完成的原因主要有兩個(gè),其中一個(gè)原因是因?yàn)榻壹腋舯谠谘b修,因此每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候都能夠聽到一些很大的雜音,實(shí)際上這些聲音從某種程度上來說都嚴(yán)重干擾了我正常的學(xué)習(xí),有的時(shí)候我明明還在思考作業(yè)中的是寫問題應(yīng)該如何做,但是有時(shí)一陣雜音便能夠打亂我的思緒,讓我有些不記得自己運(yùn)算到了哪一步,或許這也與自己的注意力不夠?qū)W⒌膯栴}有著一定的關(guān)系,而且昨晚的作業(yè)也的確有些多,或許是因?yàn)檫@樣的原因才會(huì)導(dǎo)致我的作業(yè)未完成吧。

  當(dāng)然這個(gè)原因只是從表面上觀察得出的結(jié)論,實(shí)際上如果我真有心做作業(yè)的話絕對(duì)是能夠完成的,說到底還是因?yàn)樽约焊揪筒幌雽懽鳂I(yè),如果能夠在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待作業(yè)的話,又怎么可能會(huì)完成不了呢。我明白老師絕對(duì)是不會(huì)布置一些我們完成不了的作業(yè),但是做作業(yè)的過程又是那般地枯燥無味,與之相對(duì)應(yīng)的便是電視節(jié)目的.吸引力,當(dāng)時(shí)我還覺得自己那天已經(jīng)做得足夠多了,剩下沒做完的部分還不如第二天早點(diǎn)去學(xué)校再寫。

  實(shí)際上當(dāng)我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫完作業(yè)的錯(cuò)覺,想到這里我就不禁對(duì)自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀,從這里便可以看出我平時(shí)的精神狀態(tài)是多么地恍惚,竟然會(huì)產(chǎn)生明明沒有寫完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯(cuò)覺,有時(shí)候無論是自我感覺多么良好的想法,如果不能夠?qū)⑵鋵?shí)現(xiàn)的話終究會(huì)成為一個(gè)失敗者,而且我應(yīng)該要給自己樹立一個(gè)今日事今日畢的觀念,當(dāng)天的作業(yè)好應(yīng)該當(dāng)天完成,不然總是這樣拖的話遲早會(huì)出事的。

  從這次作業(yè)未完成的時(shí)間也算給我長了一個(gè)心眼,以后我可不能夠在寫作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了,畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業(yè)的過失的,因此我應(yīng)該要自己將這件事重視起來才行,至少從今以后必須每天的作業(yè)都要做到當(dāng)天完成。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書14

尊敬的老師:

  您好:

  猶記得暑假之前您曾多次囑咐過我們這些學(xué)生,在漫長的暑假中除了完成暑假作業(yè)以外還應(yīng)該多復(fù)習(xí)一些過去的知識(shí)進(jìn)行鞏固,現(xiàn)如今兩個(gè)月過去以后我卻連您交代的最為基礎(chǔ)的暑假作業(yè)都沒能完成,盡管在開學(xué)的前一天我還在熬夜做著假期未能完成的暑假作業(yè),但是這些暑假作業(yè)中的習(xí)題很明顯不是一兩天就能夠簡單地完成,因此我打算根據(jù)自己暑假作業(yè)未完成的事情寫一份檢討來反省自己。

  其實(shí)我應(yīng)該要能夠認(rèn)識(shí)到做作業(yè)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固,如果兩個(gè)月的暑假只顧玩耍的話很有可能在開學(xué)以后跟不上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,我應(yīng)當(dāng)明白有些時(shí)候只有自己引起重視才能夠鞏固不扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),實(shí)際上自己在開學(xué)前一天熬夜寫作業(yè)的時(shí)候就出現(xiàn)了好幾次提筆忘字的情況,或許這就是假期只顧玩耍而不寫暑假作業(yè)的嚴(yán)重后果吧,此刻的自己也有些悔恨為什么不能夠堅(jiān)持每天寫一點(diǎn)暑假作業(yè)呢?要是自己的毅力足夠堅(jiān)定的話也就不會(huì)因?yàn)橥嫘闹囟粚懯罴僮鳂I(yè)了。

  想起開學(xué)第一天組長收暑假作業(yè)的時(shí)候看見我兩手空空表現(xiàn)的詫異,當(dāng)我得知全班就只有自己一個(gè)人未完成暑假作業(yè)的時(shí)候真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,下課的時(shí)候嘈雜的教室似乎能隱約聽見同學(xué)們對(duì)我的嘲弄,或許他們也無法理解為何我竟然敢不完成暑假作業(yè)的舉動(dòng)吧,這等對(duì)于學(xué)生來說天經(jīng)地義的事情卻難以讓自己來完成它,或許的確是因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)一途上沒有那種敢于吃苦的'決心吧。

  現(xiàn)在的自己站在人生的十字路口注視著那個(gè)曾經(jīng)犯錯(cuò)的人,那個(gè)不寫暑假作業(yè)還抱有僥幸心理的可憐學(xué)生儼然就是我自己,難道說我因?yàn)閳D一時(shí)之快而忘記了屬于學(xué)生的職責(zé)是什么了嗎?不肯在學(xué)習(xí)上面下功夫以至于連暑假作業(yè)都不寫的人,又怎么可能在將來的人生道路中獲得屬于自己的一番成就呢?不得不提的便是通過這樣一件事情以后已經(jīng)令我產(chǎn)生了想要悔過的決心,只不過一旦想到過去的自己未能完成暑假作業(yè)的事情就不禁為此感到羞愧。

  那一年星空下的自己還曾憧憬過想要成為社會(huì)上一名優(yōu)秀的人才,可是此刻自己暑假作業(yè)未完成的事情就如同魔障一般困擾著我的心頭,或許我在找到事情產(chǎn)生的原因以后的確應(yīng)該想辦法彌補(bǔ)一些過去犯下的錯(cuò)誤了,因此我決心在將來一定要改正身上任何學(xué)生都不應(yīng)該有的缺點(diǎn),并且時(shí)刻警惕自己不要再犯下暑假作業(yè)未完成這等讓人難以啟齒的錯(cuò)誤了。

檢討人:

  20xx年XX月XX日

作業(yè)未完成檢討書15

尊敬的老師:

  您在年月日給我們布置了一份作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

  因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

  對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。 2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。 3.由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的`致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):1、 思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。 2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。 2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。

  爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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