抄作業(yè)學(xué)生檢討書通用15篇
在不小心犯錯(cuò)后,為了避免再犯,我們常常被要求寫檢討書,以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。檢討書的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的抄作業(yè)學(xué)生檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
抄作業(yè)學(xué)生檢討書1
尊敬的老師
您好!
我是xxx,作業(yè)是我們每天最基本的任務(wù),做好作業(yè)也是我們作為一名學(xué)生的基本,在做作業(yè)的同時(shí)應(yīng)該保證是自己做出出來的,不然的話做的再好都沒有用,就像今天我在寫作業(yè)的時(shí)候抄了別的同學(xué)的作業(yè),這是很過分的行為,也可以說是一種偷竊的行為,一種偷竊別人學(xué)習(xí)成果的行為,是我的恥辱,今天被您發(fā)現(xiàn)了讓我煥然醒目過來,我也覺得自己這種行為是非常過分的,抄別人的作業(yè)始終是不光彩的,而且也不是自己做出來的,沒有任何的意義,今天您看作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的作業(yè)雷同,萬完全是我在抄xx同學(xué)的作業(yè),我真的很羞愧,一名高中生了,不再是那個(gè)青澀的少年,不再是什么都不懂的學(xué)生了,這樣的行為我會(huì)好好地檢討自己的,這不是偶然,這也不是我第一次這樣的做了。
首先我為我今抄作業(yè)的行為感到羞愧,事情是這樣的,您交待下來的作業(yè)是在今天早上交,可是最近的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)多,再加上我這幾天完全沒有認(rèn)真的寫作業(yè),沒有好好利用好晚自習(xí)寫作業(yè),也沒有好好地利用課余時(shí)間去作業(yè),一直到了今天作業(yè)就堆在了一個(gè)時(shí)間點(diǎn),我今天早上自習(xí)的時(shí)候,就一直在趕作業(yè),盡管一直再寫,但是由于自己進(jìn)度很慢,如果這樣下去的話我肯定就寫不完,我當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了不好的想法,就想著去抄別的同學(xué)的作業(yè),因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)顧不上那么多了,一直在想著趕進(jìn)度。
于是我就把xx同學(xué)的作業(yè)拿過來抄了,當(dāng)時(shí)為了趕進(jìn)度已經(jīng)顧不上對(duì)不對(duì)了,因?yàn)橄铝嗽缱粤?xí)就交作業(yè)了,我當(dāng)時(shí)很急,就沒想那么多,只想著應(yīng)付一下,結(jié)果就一股腦的把xx 同學(xué)的作業(yè)全抄上了,也不管做的做的對(duì)不對(duì),當(dāng)時(shí)產(chǎn)生這樣的想法,簡(jiǎn)直就是大錯(cuò)特錯(cuò)我現(xiàn)在想了想自己的真的太不負(fù)責(zé)了,一直到您下午看完了作業(yè),來上課的.時(shí)候,你點(diǎn)名了我們兩個(gè),因?yàn)槲覀儍蓚(gè)的作業(yè)是雷同的,這一下就能看出來,我主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤,我知道自己不應(yīng)該為了趕進(jìn)度就抄作業(yè),其實(shí)自己當(dāng)時(shí)認(rèn)真的去寫的話還是能夠做好的,只是做不完罷了。
這次的抄作業(yè)行為,我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重,一旦我這樣的行為被擴(kuò)大了,就會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí),那不是您想看到的,我也不希望大家模仿我,因?yàn)槌鳂I(yè)真的很不光彩,也會(huì)影響到自己,不能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,我一定再也不抄作業(yè)了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書2
尊敬的老師:
我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,我已經(jīng)很難過,相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。
犯這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背家長的心意,我犯這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為生存而忙碌,為家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的'話,家長是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書3
敬愛的老師:
您好!
在此,我誠懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為,希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候,我看了旁邊的同學(xué)的答案,而這道題我又確實(shí)不會(huì)做,而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好,又是月考,覺得也沒什么,所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育,我自己的反思,我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為就是非常錯(cuò)誤的。
這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,無論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律,考試無論大小,都應(yīng)該就是嚴(yán)肅的,只要是違紀(jì),都是不應(yīng)該的。
其次,這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,這種做法是不對(duì)的。如果我真的想要獲得好成績,應(yīng)該就是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的`學(xué)習(xí),而不是去看被人的答案,考場(chǎng)上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學(xué)會(huì),而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。
所以,這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。
現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問題,給與我警醒和教育,如果我不是在現(xiàn)在,而是在真正的大考中出了事,就會(huì)真正影響我一生了。
在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情,一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確的道路前進(jìn),謝謝!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書4
那是前天晚上的事了。
我像平常一樣完成了作業(yè),哪知第二天災(zāi)難會(huì)降臨在我頭上。
昨天一早,我像一個(gè)孩子般快樂地來了學(xué)校,我爬上那令人望而生畏的長階梯,來到了班級(jí)。和同學(xué)說了幾句話,少年A轉(zhuǎn)過頭,向我要作業(yè)(組長)。
我拿出了作業(yè),語文……數(shù)學(xué)……英語……咦?我的`黃色牛皮本呢?我大驚,忙翻包,完了,真沒有。
但是我沒有放棄,要是沒有交作業(yè)我的分又要扣光了。我看了看鐘,時(shí)間還多,我找到少年B,“英語,借我!彼袅⒘艘粫(huì)兒,拿出了本子,向我笑著,我也豎起了拇指。
哈哈,天助我也,我暗笑,沒想到另一只眼在看著我。
我終于明白了,螳螂捕蟬,黃雀在后。
我表示這樣的錯(cuò)不會(huì)再犯,一定好好完成作業(yè)!
抄作業(yè)學(xué)生檢討書5
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,而不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的.同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,我認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果對(duì)老師有更深的尊重,那就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上,決定有如下個(gè)人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
抄作業(yè)學(xué)生檢討書6
尊敬的xx老師:
您好!
我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再出現(xiàn)抄作業(yè)的情況了。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的'賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。
對(duì)于這次的錯(cuò)誤事件,我希望得到老師的原諒,我想老師可以給我機(jī)會(huì)讓我好好的重新完成作業(yè),我向老師保證,之后的我一定好好努力,在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書7
尊敬的xx:
今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,身為學(xué)校學(xué)生的我抄了作業(yè),我是一個(gè)學(xué)校學(xué)生,學(xué)校學(xué)生是不應(yīng)該抄作業(yè)的,但我因?yàn)樽约旱亩栊詻]有好好的約束自己,抄作業(yè)不僅助長了自己不好的習(xí)慣,而且也是對(duì)同學(xué)的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,也可能會(huì)破壞班里的'風(fēng)氣,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。
通過這次的事情,我明白作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該做什么,今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為xx心,同時(shí)和同學(xué)和睦相處,今后不再抄作業(yè),平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)同學(xué)的一種尊重。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書8
尊敬的老師:
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)了!
我抄襲作業(yè)的`原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!
此致
敬禮
檢討人:
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書9
尊敬的老師:
您好!
我是四年級(jí)xx班的xxx,現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,學(xué)校也開學(xué)了,可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨(dú)立完成的,而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應(yīng)付老師。被您這樣發(fā)現(xiàn),我很后悔,后悔自己在寒假?zèng)]有自己做作業(yè)。
寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們,那時(shí)我一點(diǎn)都不擔(dān)心做不完。當(dāng)別人利用所有時(shí)間加緊寫的時(shí)候,我在玩耍。等到真正放寒假的時(shí)候,班上同學(xué)都寫了三分之一了,而我連個(gè)名字都沒有寫。放了寒假回家,我也沒有重視作業(yè),還是整天在家看電視和玩游戲,作業(yè)上依舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活,作業(yè)丟到角落,自己只知道玩。
寒假大半年時(shí)間都被我浪費(fèi)了,一本很厚的作業(yè),我沒有自己動(dòng)過手,直到發(fā)現(xiàn)寒假還剩下一個(gè)禮拜多,我才著急。問了別的同學(xué),他們都寫完了,就我一個(gè)人還是白板。我自己打開寒假作業(yè),發(fā)現(xiàn)我玩了大半個(gè)月,我竟然一時(shí)忘記了上學(xué)期學(xué)習(xí)的東西了。我拿著筆不知道怎么辦,人又急的'不得了。到最后我沒有辦法了,時(shí)間急迫,我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了,我終于是趕在開學(xué)前把作業(yè)完成了,但是沒有一個(gè)題目是自己做的。
開學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查,我以為這么多人的作業(yè),您肯定沒有時(shí)間去看,那就更應(yīng)該不會(huì)仔細(xì)檢查了。結(jié)果是我低估了您的責(zé)任心了,您竟然認(rèn)真到把每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都打了評(píng)語,我都不知道該哭還是該笑了,如此我抄的事情自然就被您知道了,因?yàn)槲覀儍傻淖鳂I(yè)是一模一樣的,沒有差別,唯一的差別可能就是兩個(gè)人的字跡不一樣了吧。
從您知道我抄襲作業(yè)后,您就把我狠批了一頓,我被您說的面紅耳赤,我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應(yīng)該這樣抄,因?yàn)閷?duì)我沒有半點(diǎn)好處。這樣做的結(jié)果很明顯,因?yàn)楹僮鳂I(yè)布置給我們就是為了讓我們對(duì)學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)鞏固,但是我沒有做,所以就沒有達(dá)到那個(gè)效果。抄了同學(xué)的答案,其實(shí)自己什么都不知道,因?yàn)轭}目都沒有看,拿著筆就是在那不停的抄著,哪還有心思去看問題。我面對(duì)這樣的結(jié)果,我明白以后自己假期作業(yè)一定必須自己做完,假期也不能只一心玩,而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任原諒,我已經(jīng)悔改過了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書10
這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項(xiàng),況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣:如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的'說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!
檢討人:xxx
抄作業(yè)學(xué)生檢討書11
尊敬的老師:
您好!
在周一早上的時(shí)候,因?yàn)槲覜]有完成假期老師布置的作業(yè),所以我在早自習(xí)的時(shí)候就借了同學(xué)的作業(yè)來抄,被您發(fā)現(xiàn)了。我為我錯(cuò)誤的行為向您道歉。對(duì)不起,老師,我不應(yīng)該抄作業(yè)的。
課堂上認(rèn)真聽講,保持課堂安靜,下課之后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),是我們學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。認(rèn)真完成作業(yè),是我們牢牢掌握知識(shí)的基礎(chǔ)。如果只是上課認(rèn)真的聽講,不結(jié)合練習(xí),那我對(duì)知識(shí)的掌握程度肯定不好。我只是學(xué)會(huì)了知識(shí),但不會(huì)運(yùn)用知識(shí)。但我們學(xué)習(xí)的最終目的就是能夠掌握好知識(shí),能夠運(yùn)用知識(shí),不管題型怎么變化,都能夠解出來。
我沒有寫作業(yè)是因?yàn)槲抑苣┑臅r(shí)候只顧著玩了,完全忘記了我要寫作業(yè)。等我想起來的時(shí)候,時(shí)間雖然不多,但我只要認(rèn)真做,還是可以做完的。但是我當(dāng)時(shí)并沒有想著趕快把作業(yè)做完,而是覺得早上早一點(diǎn)去學(xué)習(xí)抄別人的就好了。這反映出了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的`自覺性的問題。我不夠自覺,沒有把作業(yè)做完之后再去玩,在發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒寫完之后,也沒有馬上把作業(yè)趕完,而是想著去抄。我的學(xué)習(xí)態(tài)度也不好,老師布置的作業(yè)都不能夠完成。
老師布置作業(yè)肯定是有原因的,我們能夠從這些作業(yè)中查漏補(bǔ)缺,知道自己有哪些知識(shí)沒有掌握的。因?yàn)槟且粋(gè)知識(shí)點(diǎn)的作業(yè)題目不會(huì)做,就證明我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握,就需要我們多花一點(diǎn)時(shí)間在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上面,把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握好。但是我連作業(yè)都沒有做,只想著抄別人的,那么我肯定不知道自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。這樣我不僅沒有學(xué)到知識(shí),很可能還會(huì)養(yǎng)成一個(gè)抄作業(yè)的壞習(xí)慣。
我對(duì)我不喜歡或者學(xué)不好的科目的作業(yè)都是一抄了事,沒有想過要自己去做。一是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)科目,所以不想寫作業(yè);二是因?yàn)椴幌朊鎸?duì)超高的錯(cuò)誤率。這樣就造成了一個(gè)惡性循環(huán),學(xué)不好-不想學(xué)-學(xué)不好。要是我能夠認(rèn)真的寫作業(yè),把做錯(cuò)的題目的知識(shí)點(diǎn)都再學(xué)習(xí)一遍,掌握好,那我的正確率就會(huì)越來越高,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)越來越有信心,就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)不好而不想學(xué)了。之所以學(xué)不好,就是因?yàn)樽约簺]有用心學(xué)。
我保證,我以后絕對(duì)不會(huì)抄作業(yè)了,我會(huì)認(rèn)真的自己完成作業(yè),保質(zhì)保量的完成。就算錯(cuò)的太多我也會(huì)接受,把錯(cuò)的題多做幾遍。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我,不要給作業(yè)給我抄。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書12
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我對(duì)不起老師您的苦心教誨,寫作業(yè)是我學(xué)習(xí)的任務(wù),但是我并沒有認(rèn)真對(duì)待,在寫作業(yè)的時(shí)候,我直接抄的別人的答案,自己是一點(diǎn)也沒有去思考的,抱歉了,現(xiàn)在就是向您來檢討的。
我這學(xué)期,就沒有一次是自己做的作業(yè),從老師您布置作業(yè)開始,不管是課堂或者家庭作業(yè),我都是直接抄的人家答案,我是一點(diǎn)也不想去思考,就想偷懶達(dá)到老師您想要的樣子。我一直沒覺得這樣不好,反而覺得很省事,又簡(jiǎn)單,畢竟自己成績并不好,而且我算是班級(jí)里的學(xué)渣了,只是一直抄的作業(yè)答案,所以才能在班上有一個(gè)好名次。這次也是因?yàn)槌?答案我沒有去做一點(diǎn)改變,所以才被您察覺到我不是自己做的作業(yè),而是抄的答案,對(duì)此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問,我也是知道自己這樣做是錯(cuò)誤的,所以只能承認(rèn)我是抄的答案,而不是自己去做的作業(yè),當(dāng)時(shí)您真的格外的生氣,您嚴(yán)肅的批評(píng)了我,我也明白了做作業(yè)是自己的事,不會(huì)做就是不會(huì),而不是去用別人的答案去麻痹自己,讓自己以為很厲害。
我此行為也是對(duì)老師您的欺騙,您一直以為我學(xué)習(xí)很好,所以就不怎么關(guān)注我,是知道我會(huì)好好學(xué)習(xí)。從這里就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的,不僅會(huì)助長自己不學(xué)習(xí)的氣焰,還會(huì)影響個(gè)人的學(xué)習(xí),會(huì)讓自己一直不能進(jìn)步,壞處是特別多。我這次在您的批評(píng)下,知道這樣做是完全錯(cuò)誤的了,我就不會(huì)再去抄作業(yè)的答案了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的,不是他人的,抄了答案又沒有什么用,都沒有經(jīng)過自己的思考,那便是什么也沒學(xué)會(huì),對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績的影響是很大的。平時(shí)要是作業(yè)都要抄答案,那在考試的時(shí)候根本就什么也不會(huì),這樣是最不好的了。答案是別人的,我就是照著模樣抄過來,是沒有半點(diǎn)用的,幸好您及時(shí)的讓我明白了這樣做的弊端,也感謝老師愿意去糾正我,讓我及時(shí)回頭。
以后我一定自己做作業(yè),就算不會(huì)做,我也不會(huì)去抄答案來完成作業(yè)了,不會(huì)去去找同學(xué)問,或者尋求老師您的幫助的。我必定會(huì)讓自己去學(xué)會(huì)完成作業(yè),自己獨(dú)立思考,不會(huì)讓您失望第二次的,我會(huì)回饋您一個(gè)好的成績,是由我自己做成的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書13
尊敬的XX老師:
您好!
今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),我是一個(gè)學(xué)生,學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè),卻把作業(yè)給同學(xué)抄,這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,而且也是對(duì)老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。
當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時(shí),我沒有及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,我的心里還抱存有一定的僥幸,妄想自己能夠逃避懲罰,現(xiàn)在看來這種想法是極其錯(cuò)誤的,被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為是我改正錯(cuò)誤的好機(jī)會(huì),我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的`教誨,我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,為了讓我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為,勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
通過這次的事情,我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么,今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為我操心,同時(shí)和同學(xué)和睦相處,今后不再給同學(xué)抄作業(yè),平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)老師的一種尊重。我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足,加以改正,深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,引以為戒,時(shí)刻監(jiān)督自己,并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí),做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事。
檢討人:XXX
XXXX年X月X日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書14
尊敬的老師:
您好!
我是您在xxx班學(xué)生xxx。這次,我因?yàn)樵谧蛱斓淖鳂I(yè)中,抄襲了xx同學(xué)的作業(yè)的,惹得您生氣,對(duì)此,我真的非常抱歉!
作為一名小學(xué)生,在您的教育小的,我深刻的明白的,作為學(xué)生,抄作業(yè)是一件非常可恥的行為!但是,在這次的行為中我卻沒能制止自己。甚至給您留下了這么不好的印象,對(duì)此,我真的非常慚愧。
在經(jīng)過的您的批評(píng)后,我更是認(rèn)識(shí)到了自己行為的錯(cuò)誤性,以及會(huì)帶來怎樣的糟糕后果!
首先,作為xxx班的一員,我這樣抄作業(yè)的行為,不僅讓自己拋棄了道德和尊嚴(yán),更是意外的讓北朝作業(yè)的同學(xué)變成了和我一樣的處境!我明知到這樣的行為是錯(cuò)誤的,但卻只想著能緩解這次作業(yè)沒寫完的情況,卻沒有考慮到自己做了這樣的錯(cuò)事會(huì)給自己帶來怎樣的影響,會(huì)給其他同學(xué)帶來怎樣的影響!這是非常不應(yīng)該的!
其次,對(duì)于抄作業(yè),即使我這次的作業(yè)沒有被老師發(fā)現(xiàn)問題,順利的躲過了這次的檢查。但這樣的行為,難道對(duì)其他同學(xué)們就公平嗎?大家的辛辛苦苦的寫完了作業(yè)才得到的收獲,難道我也應(yīng)該這樣厚臉皮的得到嗎?再者說,這樣的行為,不僅不能增加我在學(xué)習(xí)上的收獲,反而會(huì)讓我變得怠惰起來!不僅是害了自己還害了給我抄作業(yè)的同學(xué)!
如今,認(rèn)真的反思抄作業(yè)這件事情。作為一名小學(xué)生,我卻絲毫沒有注意到自己的行為已經(jīng)嚴(yán)重的違反小學(xué)生守則!違反了作為學(xué)生的道德準(zhǔn)則!
這樣作弊的行為,不僅不能解決學(xué)習(xí)上的問題,反而會(huì)讓問題更加的嚴(yán)重!甚至,還有可能吸引其他同學(xué)一起去做這種錯(cuò)誤的'行為!給班級(jí)帶來非常嚴(yán)重的后果!
作為一名學(xué)生,我應(yīng)該時(shí)刻警惕這種想法,嚴(yán)格的要求自己,管理自己。這樣才能順利的學(xué)到東西,才能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步!
作為您的學(xué)生,我很慚愧自己竟連這樣簡(jiǎn)單的道理都沒有弄明白,甚至還給您闖下了這么大的禍!對(duì)此,我真是后悔萬分。
但如今,在經(jīng)歷了這樣的反思和檢討后,我充分的認(rèn)識(shí)到了的自己的錯(cuò)誤所在。并且在今后的學(xué)習(xí)上,我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真遵守規(guī)定,絕不會(huì)再做出這種投機(jī)取巧的把戲!望您能原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書15
尊敬的李老師:
您好,我是四年級(jí)(3)班的曾明,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),由于一時(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于老師布置的作業(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻懂得這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的`習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績?yōu)榧w爭(zhēng)光。
【抄作業(yè)學(xué)生檢討書】相關(guān)文章:
學(xué)生抄作業(yè)檢討書01-23
抄作業(yè)學(xué)生檢討書11-29
學(xué)生的抄作業(yè)檢討書01-21
抄作業(yè)的檢討書04-12
檢討書抄作業(yè)03-07
抄作業(yè)檢討書07-21
抄作業(yè)的檢討書12-08