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地理檢討書(shū)

時(shí)間:2024-01-25 22:20:17 雪桃 檢討書(shū) 我要投稿

地理檢討書(shū)(通用20篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢?以下是小編為大家整理的地理檢討書(shū),歡迎閱讀與收藏。

地理檢討書(shū)(通用20篇)

  地理檢討書(shū) 1

尊敬的xxx:

  您好!首先,我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次地理考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的`,但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò),我不應(yīng)該給我自己找理由,放心,老師,我會(huì)改正的。

  老師,我知道,僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心,我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。看我的實(shí)際行動(dòng)把!

  檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

  地理檢討書(shū) 2

尊敬的老師:

  您好!

  我在此作出檢討,向您懺悔我前些天犯下的一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤打架,對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō),打架,尤其是上課打架的性質(zhì)是非常惡劣的,我的這一錯(cuò)誤行為不僅僅對(duì)同學(xué)造成了傷害,還影響了班上的其他同學(xué)正常學(xué)習(xí),影響了老師的上課情緒,這個(gè)影響是非常大的,可以說(shuō)是有百害而無(wú)一利。

  為此,作為懺悔的一部分,我首先來(lái)簡(jiǎn)述一下我打架的經(jīng)過(guò),當(dāng)時(shí)在我們?cè)谡n堂上聽(tīng)課學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)老師正在講前段時(shí)間考的一張數(shù)學(xué)試卷。由于最近我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)一直不理想,所以我?guī)еS多的問(wèn)題準(zhǔn)備從老師的講解中得到答案并做好筆記,但當(dāng)我翻開(kāi)筆記本準(zhǔn)備做筆記的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆找不到了,萬(wàn)分焦急的我把課桌翻了個(gè)遍,仍然沒(méi)找到我的鋼筆。當(dāng)我找了將近十分鐘扔沒(méi)結(jié)果準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一扭頭,突然看到坐我旁邊的xxx同學(xué)正拿著我的鋼筆寫(xiě)字,我于是非常不開(kāi)心,我對(duì)他說(shuō):“你怎么不經(jīng)過(guò)我同意就拿了我的鋼筆?”“不就一支筆嗎?也不見(jiàn)得有多好,用得著當(dāng)寶貝似的嗎?”他不以為然的態(tài)度讓我非常憤怒,于是我就向他理論,由于數(shù)學(xué)考試成績(jī)的不理想和前面的時(shí)間幾乎全部都花在找鋼筆上,導(dǎo)致了我半節(jié)課就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,我跟他講話(huà)的語(yǔ)氣也非常不好。

  于是,我們從普通的拌嘴演變成了爭(zhēng)吵,吵得面紅耳赤的時(shí)候,我們甚至開(kāi)始有了肢體沖突,無(wú)心學(xué)習(xí)的我竟然在眾人的目光之下和xxx同學(xué)打了起來(lái),最后旁邊的同學(xué)被我們的'動(dòng)靜吸引,將我倆拉開(kāi),老師也停止了講課,來(lái)解決我們的問(wèn)題。

  事發(fā)后,我被學(xué)校勒令停課回家反思。在停課在家面壁反思的過(guò)程中,我深刻地了解到了自己這一行為的不妥之處。作為新時(shí)代的接受高等教育的有素質(zhì)有涵養(yǎng)的高中生,我的這一行為實(shí)在是欠缺妥當(dāng)。而且在課堂上,這一行為簡(jiǎn)直可以說(shuō)是放肆、目中無(wú)人。

  然而我也嘗到了我的這一放肆行為帶來(lái)的惡果,就是我這幾天不得不停止學(xué)習(xí)課程知識(shí),對(duì)此我也是萬(wàn)分焦急,期末考試在即,本就成績(jī)不佳的我如今更取得心儀的成績(jī)。在反思中,我漸漸冷靜下來(lái),做為新時(shí)代的學(xué)生,我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人再作學(xué)問(wèn),我竟然在上課打架,連對(duì)老師最基本的尊重都沒(méi)有,即使卷面考試取得好成績(jī)了又能怎樣?

  經(jīng)過(guò)這件事,我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問(wèn)題,首先就是心態(tài)問(wèn)題,一旦發(fā)生了一些計(jì)劃之外的事情,我就非常容易浮躁,其次就是容易沖動(dòng),脾氣一上來(lái)就很容易與人發(fā)生沖突,這都是非常不好的,我下定決心要改正,希望老師諒解,希望同學(xué)們監(jiān)督!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 3

尊敬的地理老師:

  由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的地理課代表,但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況,我的工作沒(méi)做好,特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

  這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了,如今我這個(gè)地理課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候,最多只能受齊三十多本作業(yè)本,我很愧疚,因?yàn)槲覜](méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊,是我太沒(méi)有能力了。

  我的記憶能力很差,只要背誦到很長(zhǎng)的課文,我總是很慢的背出,我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí),我總是說(shuō),你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我:“有你這么不好的地理課代表的嗎,你根本就不配當(dāng)!蔽翌D時(shí)感到很失落,他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢?我就覺(jué)得我自己的'能力太弱才會(huì)讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。

  自從當(dāng)上了英語(yǔ)課代表,有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)我,變成了另一個(gè)人。因?yàn)樗麄冇X(jué)得我變的驕傲自大,或太兇了,我一點(diǎn)兒也不生氣,因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn),本來(lái)就應(yīng)該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表,從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間很多,每到下課,我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦知識(shí)點(diǎn)。

  所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作,讓我們班級(jí)地理學(xué)科更上一層樓!我要加油了!

  檢討人:xx

  xxxx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 4

尊敬的老師:

  您好!

  很遺憾地向你們遞交這份地理考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的地理考試我未能及格,我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書(shū),表達(dá)我的歉意。

  關(guān)于我此次地理考試的成績(jī)不理想,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因:

  第一,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講,思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn),也耽誤了學(xué)習(xí)。

  第二,我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái),但因?yàn)榭偪傇蛭疫是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái),因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

  第三,是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我有好的'成績(jī),將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

  關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好地理考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了以后的考試。

  在此遞上這份地理考試沒(méi)考好的檢討書(shū),懇求父母和老師的原諒。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 5

尊敬的xx老師:

  您好,首先對(duì)于這次的地理考試沒(méi)取得好成績(jī),我很自責(zé)。事后自己想了很多東西,也反省了很多的事情,認(rèn)真分析了原因。從開(kāi)學(xué)至今,對(duì)于在地理這門(mén)課上花費(fèi)的時(shí)間的確不是很多,做的試題也沒(méi)達(dá)到老師的要求。這樣的自己老師和家長(zhǎng)都是一種傷害,是一種不負(fù)責(zé)任的行為。所以今后我將更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次取的好成績(jī)。

  每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,所以我會(huì)和同學(xué)互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的。我將認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,無(wú)論在家還是學(xué)校,都要履行自己的諾言。

  在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各科都努力往上趕。在今后無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的'方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己。將這次的失敗當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 。

  相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

  此致

敬禮!

  學(xué)生:

  地理檢討書(shū) 6

尊敬的xx:

  高一第一次地理第一次考試,我很不幸地紅燈閃耀,即使是發(fā)揮失誤,也只能將煩惱吞下肚。

  不能說(shuō)這是粗心惹得禍,但至少粗心的`不是一分兩分,一題兩分還算合理,只可惜結(jié)果不甚理想。我想說(shuō),那些靠小動(dòng)作價(jià)及格的人下次還能如此幸運(yùn)嗎?還能僥幸及格嗎?不會(huì)這樣了吧。

  知識(shí)是靠積累的,不是臨時(shí)背出來(lái)的。這次考得不好下次考試再努力不就可以了嗎?父母不必太過(guò)嚴(yán)格,畢竟不是每個(gè)人都能是讀書(shū)機(jī)器。而且變成讀書(shū)機(jī)器有什么意思呢。

  下次我一定要準(zhǔn)備充分。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 7

尊敬的地理老師:

  您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)! 我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書(shū),向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。其時(shí),您反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的一片苦心。 自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任,造成了工作的失誤。

  通過(guò)這件事,我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松了要求,學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的必然結(jié)果,也是與我們時(shí)代要求-----樹(shù)新風(fēng),講文明,背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能跟著老師的步伐前進(jìn),從而努力完成各項(xiàng)工作。但這段時(shí)間以來(lái)來(lái),由于學(xué)習(xí)逐漸走上了軌道,而自己對(duì)高中的學(xué)習(xí)也比較有底了,尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起老師和父母對(duì)我的信任,愧對(duì)老師和父母的關(guān)心。

  如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

  本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

  1、早讀。早讀,我總是有一半時(shí)間處于困頓狀態(tài),偶爾還會(huì)進(jìn)入夢(mèng)中與周公談心;另一半時(shí)間的利用率也不高,經(jīng)常迷迷糊糊的,即使偶爾奇跡般的.精神了,時(shí)不時(shí)還會(huì)不自覺(jué)的哼首歌的。俗話(huà)說(shuō)一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。我竟然浪費(fèi)了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨,實(shí)在是不應(yīng)該。

  2、上課。第一,上課時(shí)我總是主次不分,重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好,而是我對(duì)語(yǔ)文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時(shí),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂。

  3、作業(yè)。我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加,我的懶惰心里又開(kāi)始作祟了。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒(méi)有多大影響吧,再說(shuō)了,考試也不會(huì)考原題。加上上課沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)太多,造成我完成作業(yè)的效率過(guò)低,只好將我較為擅長(zhǎng)的科目的作業(yè)先完成。

  4、復(fù)習(xí)。這是個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好,導(dǎo)致一到考試前我就慌了。不知道該復(fù)習(xí)什么。

  5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這應(yīng)該是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上,當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后,我開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。

  現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)。

  我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改:

  1.我將及時(shí)調(diào)整我得作息,讓我的學(xué)習(xí)時(shí)間更加精神,盡可能減少與周公相約的時(shí)間。

  2.我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作,明白課文大意,記錄不明白的地方。

  3.我將充分利用早讀時(shí)間,強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的記憶。

  4.我將上課認(rèn)真聽(tīng)講,記錄上課過(guò)程中沒(méi)聽(tīng)明白的地方,下課及時(shí)與老師、同學(xué)探討。

  5.課后,我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容,然后盡可能提高自己的寫(xiě)作業(yè)的效率。 此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在學(xué)習(xí)時(shí),大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把學(xué)習(xí)落實(shí)好呢?同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀(guān)念,不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn),我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高將無(wú)從談起,評(píng)優(yōu)評(píng)先也只是紙上談兵。

  在此,我向老師做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。同時(shí),我請(qǐng)求老師再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為公司做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)老師相信我。

  檢討人:

  日期:20xx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 8

尊敬的老師:

  您好!

  您好,昨天我面對(duì)您的指責(zé)與批評(píng),感到無(wú)地自容、慚愧萬(wàn)分,作為一個(gè)學(xué)生我不應(yīng)該這樣肆無(wú)忌憚地違反校規(guī)校紀(jì)。在此,我向您遞交我這篇檢討書(shū),以深刻認(rèn)識(shí)、反省我的違紀(jì)錯(cuò)誤,以征求您的原諒。

  回顧錯(cuò)誤,我于20xx年xx月xx日在地里課公然地聊天,說(shuō)話(huà)聲音還特別吵鬧,不時(shí)地傳出怪叫聲,嚴(yán)重地影響了周?chē)瑢W(xué)學(xué)習(xí)。不說(shuō)別的.,我在此就坦白地說(shuō)了,我們聊的正是關(guān)于光棍節(jié)的話(huà)題,正巧聊到了同學(xué)私人問(wèn)題,我才發(fā)出的怪叫。恰是這聲怪叫引來(lái)在樓道巡邏的宿管老師。

  面對(duì)錯(cuò)誤,我供認(rèn)不諱。我表示接受您的批評(píng)教育,并且深刻地做出反省,并且列出改正錯(cuò)誤。反省我的錯(cuò)誤主要是三方面的錯(cuò)誤:

  1、課堂意識(shí)不強(qiáng),也就是我嚴(yán)重地違反了課堂紀(jì)律。

  2、不應(yīng)該打擾同學(xué)學(xué)習(xí),嚴(yán)重地?fù)p害了他人利益。

  3、不應(yīng)該討論同學(xué)私人問(wèn)題,還發(fā)出怪叫聲,這是我嚴(yán)重的品行問(wèn)題。

  我深感悔悟,改正辦法:

  第一,認(rèn)真地接受批評(píng)教育,并且重新認(rèn)知課堂紀(jì)律,今后堅(jiān)決遵守課堂各方面的規(guī)則紀(jì)律。

  第二,向受我打擾的同學(xué)們致歉,給予最誠(chéng)懇地道歉,征求同學(xué)原諒。

  第三,向受我傷害的同學(xué)道歉。并且嚴(yán)肅正視我個(gè)人品行問(wèn)題,堅(jiān)決予以端正。

  最后,為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之

  所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

  非常抱歉!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 9

尊敬的地理老師:

  在這次期中考試當(dāng)中,我的地理成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一,距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分,我這樣差勁的成績(jī)嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿。為此,盡管您沒(méi)有強(qiáng)行要求我寫(xiě),我還是特地寫(xiě)了這樣一份檢討,向您反省我的錯(cuò)誤。

  總的來(lái)說(shuō),我地理考試不及格的情況發(fā)生,就充分說(shuō)明我缺乏對(duì)于地理這門(mén)課程的'重視,在地理學(xué)習(xí)方面沒(méi)有花足夠的精力、時(shí)間,才最終導(dǎo)致了地理成績(jī)不及格。

  這次錯(cuò)誤發(fā)生以后,現(xiàn)在,我經(jīng)過(guò)深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習(xí)上,萬(wàn)不可讓地理老師再為我的成績(jī)而困擾擔(dān)憂(yōu)了。

  檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

  地理檢討書(shū) 10

尊敬的老師:

  周三上午,我因身體不適,口頭請(qǐng)假,沒(méi)來(lái)得及匯報(bào)老師,缺席了思修課。

  對(duì)給老師及自律會(huì)的同學(xué)造成的麻煩表示深深的歉意。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí),掌握自力更生的能力。

  作為一個(gè)學(xué)生,我深知學(xué)習(xí)之重要,術(shù)業(yè)之根本,如今聽(tīng)了輔導(dǎo)員的教導(dǎo),更讓我由衷覺(jué)得十多年的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò),老師們都是過(guò)來(lái)人,我們的道路他們都走過(guò),所以他們告訴我們的,都是寶貴的經(jīng)驗(yàn),這不是金錢(qián)所能衡量的,更不是書(shū)本上的泛泛知識(shí)可以概括的。老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的'嚴(yán)重性。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,思想覺(jué)悟也不高,更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅(jiān)定。

  老師,雖然我的言語(yǔ)不多,寫(xiě)字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。我真的錯(cuò)了,我保證我再也不犯了!對(duì)于這次未請(qǐng)假就回家的事情,我要說(shuō)聲對(duì)不起。我知道自己這次逃課的行為影響很不好,給同學(xué)樹(shù)立了一個(gè)不好的榜樣,我知道自己錯(cuò)了,希望您能原諒我這一次。世上沒(méi)有后悔藥賣(mài),所以如果有人問(wèn)我是否后悔,我會(huì)毫不猶豫的啐他一臉,不是誰(shuí)的智商都這么低的。

  說(shuō)實(shí)話(huà)這次逃課本人深感慚愧,我對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母,對(duì)不起教我育我的老師,更加對(duì)不起從幼兒園開(kāi)始到前幾天都沒(méi)有曠過(guò)課的自己,為山九仞,功虧一簣,千里之堤,毀于蟻穴,對(duì)于這次的事情我只能說(shuō)一句一失足成千古恨,再回首已是百年身。在老師的諄諄教誨之下,我深深的感受到了自己犯下了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我心中有千般悔恨,萬(wàn)種自責(zé),但我相信這次的錯(cuò)誤也不一定是壞事,至少它讓我明白了許多道理,我希望同學(xué)們以我為鑒,不要像我一樣做出有組織無(wú)紀(jì)律的事,那些沒(méi)有被記但逃課的同學(xué)也要以此為鑒。

  我希望大家能夠引以為戒,不要再犯和我一樣的錯(cuò)誤,以后我會(huì)不斷努力,爭(zhēng)取做得更好。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 11

尊敬的xxx:

  上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà),更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情。

  老師批評(píng)了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話(huà),不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講。

  我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了,影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課,我要專(zhuān)心的聽(tīng),認(rèn)真的`去學(xué),保證有質(zhì)有量,F(xiàn)在我還小,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~

  作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà),辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。

  xxx

  地理檢討書(shū) 12

尊敬的地理老師:

  在這次考試當(dāng)中,我的.地理成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一,距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分,我這樣差勁的成績(jī)嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿。我經(jīng)過(guò)深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習(xí)上,萬(wàn)不可讓地理老師再為我的成績(jī)而困擾擔(dān)憂(yōu)了。

  檢討人:xx

  xxxx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 13

尊敬的地理老師:

  現(xiàn)在我滿(mǎn)懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書(shū),以深刻反省自身錯(cuò)誤。本次期中地理考試,我的成績(jī)是全班倒數(shù)的,嚴(yán)重拉低了班級(jí)平均分,我感到難辭其咎,痛苦萬(wàn)分。

  經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育,我對(duì)于錯(cuò)誤有了深刻反省與認(rèn)識(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒(méi)有考好地理的原因:第一,平時(shí)沒(méi)有好好看書(shū),沒(méi)很好領(lǐng)會(huì)知識(shí)結(jié)構(gòu)。地理是一門(mén)需要綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)科,不是單單背誦一條信息,記住一些知識(shí)就可以學(xué)好的。雖然我沒(méi)有足夠的時(shí)間去“行萬(wàn)里路”,但是目前在學(xué)校里好好看書(shū),領(lǐng)會(huì)書(shū)中知識(shí)卻是可以的。第二,缺少足夠的語(yǔ)言表達(dá)能力。很多答題我都沒(méi)有把思路很清晰得寫(xiě)出來(lái),這充分說(shuō)明了我的書(shū)面表達(dá)能力不強(qiáng),這跟我的`語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系。第三,沒(méi)有好好審題,性質(zhì)急躁。地理是開(kāi)卷考試,但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了,出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況,這非常要不得。

  您經(jīng)常教導(dǎo)我們地理的重要性,現(xiàn)如今我是真的深深領(lǐng)會(huì)。若我沒(méi)有學(xué)好地理知識(shí),以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此,我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),好好學(xué)好地理。現(xiàn)在起我就要重視起來(lái),地理課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好每一道地理作業(yè)題,爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)令老師令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 14

尊敬的xx:

  我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的'機(jī)會(huì)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上地理課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。希望地理老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

  檢討人:xx

  xxxx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 15

尊敬的老師:

  星期五下午,因?yàn)槲彝浟巳サ乩砝蠋煹霓k公室搬《地理知識(shí)與能力訓(xùn)練》,所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到地理作業(yè)。

  我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé),一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應(yīng)該履行的職責(zé),那樣的`話(huà)是很不應(yīng)該的。而我身為地理課課代表,我沒(méi)有履行我應(yīng)該履行的職責(zé),雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責(zé),但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的,我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的的職責(zé)才對(duì)。

  作為地理的課代表,我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn):

  一、上午收作業(yè),將作業(yè)送到地理老師的辦公室。

  二、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。

  三、下午放學(xué)的時(shí)候去地理老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來(lái),讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們。

  以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行,請(qǐng)老師以及同學(xué)們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去地理老師的辦公室搬地理知識(shí)與能力訓(xùn)練,家庭作業(yè)本等地理類(lèi)作業(yè)本,并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 16

尊敬的老師:

  今天,我懷著深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專(zhuān)心聽(tīng)講的決心。

  上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà),更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情。

  我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己,其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的.職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習(xí)的精神.我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

  檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

  地理檢討書(shū) 17

尊敬的:

  這次上地理講話(huà)違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。

  為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫(xiě)了這份檢討,檢討自己的.錯(cuò)誤。

  為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

  檢討人:

  20xx年x月xx日

  地理檢討書(shū) 18

尊敬的xxx:

  在這次期中考試當(dāng)中,我的地理成績(jī)實(shí)在考得一塌糊涂。

  地理是一門(mén)學(xué)習(xí)地球的學(xué)科,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我家里住在哪里我總要清楚,家里附近都有哪些地方我總要清楚,家里附近是什么地形地貌,什么樣的氣候,什么樣的地理特點(diǎn),是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊,地理涵蓋了這么多重要信息,是我應(yīng)該重視的。

  我經(jīng)過(guò)深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的`嚴(yán)重性,以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我會(huì)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)地理。

  檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

  地理檢討書(shū) 19

尊敬的xx:

  您好!

  這次的期末考試,我地理沒(méi)有及格,在所有的科目里面也是最差的,回顧我過(guò)去的地理學(xué)習(xí),我也是知道我自己平時(shí)沒(méi)有學(xué)好,所有才導(dǎo)致了這次考的那么差,我也是要對(duì)我地理學(xué)習(xí)態(tài)度好好的去反省,檢討下。

  地理其實(shí)我一直都不怎么感興趣,對(duì)于這門(mén)科目我也是覺(jué)得學(xué)起來(lái)比較的困難,現(xiàn)在想想,不喜歡,然后上課又不認(rèn)真,作業(yè)做得也不是很好,結(jié)果考試的成績(jī)也比較的糟糕,漸漸的我更不喜歡地理了,這種惡性循環(huán)在這次的不及格中更是體現(xiàn)的更為深刻,我也是意識(shí)到不能再這樣下去,畢竟之前雖然成績(jī)?cè)愀,但至少還是及格的,只是和其他科目的成績(jī)相比差了一些而已。但這次不及格我也是沒(méi)有想到會(huì)是這樣的。

  雖然我的成績(jī)不算特別的好,但是我也是有想法,想要去學(xué)習(xí)的,地理我的確不喜歡,也提不去什么興趣,但不及格的分?jǐn)?shù)還是讓我感到很懊惱,只要我稍微平時(shí)多用點(diǎn)心,怎么可能會(huì)不及格呢,可是這點(diǎn)用心我都沒(méi)有,在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候,我是過(guò)一天算一天,上課也是將就著聽(tīng)著,只是沒(méi)有做其他的事情,但腦子里卻沒(méi)有仔細(xì)的'去聽(tīng)老師講課,經(jīng)常的走神,作業(yè)也是完成就行了,對(duì)不對(duì),或者做的如何也沒(méi)有去想過(guò),其實(shí)老師也是跟我聊過(guò),上課要專(zhuān)心點(diǎn),而作業(yè)也是要認(rèn)真點(diǎn)完成。

  但我終究是沒(méi)有放在心上,心里總是覺(jué)得地理不想學(xué),也不想多認(rèn)真的去逼迫自己學(xué)一些,但其實(shí)既然來(lái)到學(xué)校,我就應(yīng)該把心思端正過(guò)來(lái),無(wú)論喜不喜歡,既然有這堂課,那么我還是要去認(rèn)真的學(xué)一下,而不能憑著自己的喜好來(lái)決定學(xué)不學(xué)地理,而且這個(gè)知識(shí)也是非常的有用的,只是我自己暫時(shí)沒(méi)有感受到而已,在今后的一個(gè)學(xué)習(xí)里,我想我還是要把態(tài)度給端正過(guò)來(lái),逼迫自己學(xué)一下地理,去理解地理的知識(shí)。

  老師,我也是知道了我地理沒(méi)考好,沒(méi)有及格的一個(gè)原因,就是我平時(shí)真的沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué),在以后的日子里,我不能再這樣做,而是要好好的學(xué),無(wú)論什么科目,既然別的科目我能學(xué)好,那么地理我也是可以的,不能再拖整個(gè)班級(jí)地理成績(jī)的后腿了,也是希望老師以后多監(jiān)督,督促我把地理學(xué)習(xí)好,讓我做個(gè)不偏科的學(xué)生。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  地理檢討書(shū) 20

尊敬的地理老師:

  首先,作為你的地理課代表,請(qǐng)?jiān)试S我,在此對(duì)你致以最親切的問(wèn)候和最真誠(chéng)的歉意。雖然我曉得,你看不見(jiàn),不過(guò)我還是要在此向你道歉。不過(guò)貌似也是因?yàn)槟憧床灰?jiàn)我才寫(xiě)。

  第一,身為我們班的地理課代表,我相當(dāng)對(duì)不起你。我曾經(jīng)在地理課上玩手機(jī),還在地理課上睡覺(jué),然后還會(huì)在地理課上吃糖,然后,每次地理考試都不及格。我其實(shí)很想好好的學(xué),但是每次上課記地理筆記的時(shí)候我覺(jué)得自己就像是靈魂出竅一樣,剩下的只有軀殼,所以每次我記筆記時(shí)候雖然很認(rèn)真,但是根本就沒(méi)有用心,所以沒(méi)有理解你講的到底是些意思。

  第二,身為地理課代表,我從來(lái)都不收生物作業(yè),這個(gè)我會(huì)改正的。然后,我從來(lái)不布置生物作業(yè),好這點(diǎn)我已經(jīng)改正了,就在昨天,我首次布置了生物作業(yè)。

  第三,每次上地理晚自習(xí),我都不管紀(jì)律,這就算了,問(wèn)題是,我居然和同學(xué)們一起講的熱火朝天,這點(diǎn),我一定會(huì)改正的,當(dāng)然,也有很大可能再犯。

  第四,身為一名地理課代表,我居然從來(lái)不做生物作業(yè),這點(diǎn)是我相當(dāng)對(duì)不起你老人家的,貌似某的那個(gè)老好嘛么,這點(diǎn)是我相當(dāng)對(duì)不起你的。

  第五,我一直都是代表我們班地理最低水平,這點(diǎn),我相當(dāng)對(duì)不起你啊,這個(gè)職位是當(dāng)初老班安排的'我……但是,我今后會(huì)努力的。

  未來(lái)展望。

  首先,我會(huì)起好帶頭作用,地理課上不會(huì)再做與課堂無(wú)關(guān)的事了,偶爾會(huì)發(fā)呆,這個(gè)習(xí)慣改不掉了,就算了。

  其次,我會(huì)認(rèn)真完成地理作業(yè),并且布置地理作業(yè)。

  再次,我會(huì)做到你說(shuō)的,地理作業(yè),每周收一次。

  最后,我很有可能仍然代表我們班地理最低水平,這個(gè)還請(qǐng)見(jiàn)諒。

  這是我15年來(lái)做出的最深刻的檢討了。即使是當(dāng)年被四方威逼,我寫(xiě)出的檢討也沒(méi)有那么深刻。所以,生物老師,請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

  283的每一位同學(xué),希望你們能一起監(jiān)督我。

  最后,我再次向你致以最真誠(chéng)的道歉,對(duì)不起!

  檢討人:xx

  xxxx年xx月xx日

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