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課堂紀(jì)律檢討書(shū)(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候,我們的用語(yǔ)要非常注意。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的課堂紀(jì)律檢討書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。
課堂紀(jì)律檢討書(shū)1
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心.您曾經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講.老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心.
對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí).本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講,可我卻沒(méi)能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果.
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響.由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的`不負(fù)責(zé).
3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿.
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái).
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足.敬愛(ài)的老師講課這么辛苦,我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng).
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散.如果不是因?yàn)閼猩、粗心大意、記憶力水平?我怎么會(huì)忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果.
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò).
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我.保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤.
請(qǐng)老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取早日取得更大的進(jìn)步!
檢討人:________________
_________年_____月______日
課堂紀(jì)律檢討書(shū)2
尊敬的XX:
老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該上課講話,我辜負(fù)對(duì)老師的信任,對(duì)老師工作的不配合,不尊重老師。上課說(shuō)小話是一種非常惡略的行為,如果所有的.同學(xué)都這樣做,那老師會(huì)多么辛苦,還影響別人上課,是一種害人害己的行為。我保證以后再不這樣做了,對(duì)不起,老師,我真心知道悔改了,請(qǐng)老師不要生氣。
檢討人:XX
課堂紀(jì)律檢討書(shū)3
敬重的班主任:
您好!
我作為班長(zhǎng),卻沒(méi)有辦理好班級(jí),這是我的職責(zé),作為班上的班干部,不只沒(méi)有配合好其他班干部的作業(yè),自己的作業(yè)也沒(méi)有做好,為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省,并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴(lài)去辦理這個(gè)班級(jí),前一段時(shí)刻校園有事要您去辦,因而您就出差了,出差前還交待我要辦理好班級(jí),說(shuō)我是班上的辦理者,信賴(lài)我能夠在您在不在的這段時(shí)刻里管好我們班,其時(shí)我也向您許諾了我能去辦理好的,成果現(xiàn)在您回來(lái),看到的狀況真實(shí)讓人絕望,我在您面前食言了,也沒(méi)有守成許諾。您出差之后,開(kāi)端那一段時(shí)刻同學(xué)們還比較乖,仔細(xì)的上課,守紀(jì)律,聽(tīng)教師的話,但是越到后邊,他們就越不能沉住氣,開(kāi)端在班上搗亂了,上課說(shuō)話跑動(dòng),跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫(xiě)作業(yè)看書(shū)了,而是大吵大鬧,我是有去管的.,但是他們不聽(tīng)我的,我也出于不想開(kāi)罪他們的主意就沒(méi)有過(guò)分嚴(yán)格辦理,一起也沒(méi)有向您報(bào)告班里狀況,想著等您回來(lái)就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長(zhǎng),班長(zhǎng)的職責(zé)便是保護(hù)班級(jí)次序和紀(jì)律,協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí),但我沒(méi)有去這樣做,而是組長(zhǎng)了他們的氣焰。
因?yàn)檫@樣的狀況,班上許多愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了,上課無(wú)法正常進(jìn)行,其他的教師也對(duì)此很煩惱,期間校園領(lǐng)導(dǎo)來(lái)過(guò),但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖,領(lǐng)導(dǎo)一脫離,他們就又開(kāi)端了。您還未回來(lái)的時(shí)分,我還把職責(zé)扔給他們,卻忘掉了自己的職責(zé)才是的。起先還不太嚴(yán)峻的時(shí)分,其實(shí)我要是去阻止他們的行為,是能夠限制的,但是我其時(shí)挑選寬松的辦理,才是導(dǎo)致現(xiàn)在問(wèn)題的原因。您的回歸,讓我清醒了,我也是真的懊悔,我身為班長(zhǎng),只需真實(shí)的干預(yù)辦理,必定不會(huì)形成現(xiàn)在的局勢(shì),可我卻是造出了這樣的成果,只能怪自己。固然是同學(xué)沒(méi)有自律,但是我的職責(zé)何曾不是的那個(gè)?吹侥敲礆鈶,尤其是您剛出差回來(lái),原本就很累,還要強(qiáng)撐著身體過(guò)來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題,您眼里的疲憊我看在眼里,心中無(wú)比怨恨自己為什么沒(méi)有把職責(zé)承當(dāng)究竟,而是半途拋棄。我對(duì)不住班主任您的交給,也抱愧許諾的工作沒(méi)有做到,我在此深入反省自己,只愿班主任您能在挑選信賴(lài)我,我今后必定能夠去辦理好我們班的,不讓您絕望。
此致
敬禮
反省人:xx
20xx年xx月xx日
課堂紀(jì)律檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在這里我為昨天違反課堂紀(jì)律向您道歉,我能很明顯得感覺(jué)到您當(dāng)時(shí)是強(qiáng)忍著讓自己不發(fā)怒的,當(dāng)時(shí)我也不敢多說(shuō)什么,我知道是自己的不當(dāng)行為惹得您這么生氣,對(duì)于這我是有著不可饒恕的過(guò)錯(cuò)的。
當(dāng)時(shí)在課堂上,您正在講臺(tái)上講新課,當(dāng)天的新課難度較之以前有所增加,可能是對(duì)課程的難度有點(diǎn)不適應(yīng),那節(jié)課的時(shí)候班上整體氣氛比較沉悶。不像平常,有很多同學(xué)能夠積極響應(yīng),提出問(wèn)題也有很多同學(xué)踴躍發(fā)言,我甚至能感覺(jué)到您在講課的時(shí)候見(jiàn)此情形激情也有所下降。但就在這么一種情況下,我竟然與其他同學(xué)聊了起來(lái),這是在是不應(yīng)該。我清楚的記得您當(dāng)時(shí)正在努力嘗試了解同學(xué)們的理解情況,不肯放過(guò)每個(gè)互動(dòng)的交流眼神的機(jī)會(huì),也真是這樣,您很快就發(fā)現(xiàn)了正在和同學(xué)講小話的我。您停了下來(lái)盯住了我,我也馬上感覺(jué)到了不對(duì)勁,立即停了下來(lái)看向了您,整個(gè)課堂頓時(shí)安靜了下來(lái),變得鴉雀無(wú)聲。我似乎還記得您當(dāng)時(shí)看向我的復(fù)雜表情,從您的眼神中我似乎看到了失望、無(wú)奈以及強(qiáng)忍著的憤怒。我低下頭,不敢再直視您的眼睛。接下來(lái)的半節(jié)課中我能很明顯地感受到您是帶著被我影響的情緒勉強(qiáng)講完的。
事后我感到非常愧疚,在同學(xué)們的建議下我準(zhǔn)備去您的辦公室當(dāng)面向您道歉,卻發(fā)現(xiàn)您不在辦公室,問(wèn)了旁邊的.老師,說(shuō)是您今天只有這一節(jié)課,現(xiàn)已經(jīng)上完課離開(kāi)了。我因此更加緊張了,因?yàn)槟匠I贤暾n都會(huì)在辦公室里待一會(huì)兒,看有沒(méi)有同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的,這次卻直接離開(kāi),想必是被我的所作所為嚴(yán)重影響了心情。
老師,我知道您非常辛苦,平時(shí)要給四個(gè)班任課,昨天算是您課最少的一天,本應(yīng)早早上完課休息的您卻被我在課堂上影響了心情,您那天應(yīng)該過(guò)得不是很愉快吧?為此我很抱歉。
我向您檢討我的錯(cuò)誤,我不應(yīng)該在課堂上違紀(jì),打斷了您的授課,影響了您的情緒。這一毛病其實(shí)我很早就有了,但是一直都沒(méi)好好改正。講小話是非常不好的一個(gè)毛病,不僅自己沒(méi)聽(tīng)課,也影響了其他同學(xué),影響了老師上課。這是我自律能力不強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn),對(duì)此我向您承諾,以后在您的課堂上我不會(huì)講小話了,希望您能消消氣!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
課堂紀(jì)律檢討書(shū)5
可以說(shuō)這是一封檢討自己這學(xué)期來(lái)的工作行為的書(shū)信。來(lái)到這里工作,不知不覺(jué)地已過(guò)了大半學(xué)期,還有幾周就可以放假了,然而對(duì)于自己所做的工作,覺(jué)得存在著很多很多的問(wèn)題。正如今天管理學(xué)生的問(wèn)題,又犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,雖然沒(méi)有追責(zé)到我的身上,但我始終覺(jué)得我還是需要給自己檢討。
從一開(kāi)始工作,我就認(rèn)為對(duì)待學(xué)生可以報(bào)以一種和藹,溫和的態(tài)度,不需要用一副嚴(yán)肅的面孔時(shí)刻對(duì)著他們,因?yàn)樗麄兩现餍拚n程已經(jīng)很累了,到我的'課堂上只需要輕松地度過(guò)就ok。但是,經(jīng)過(guò)了上匯報(bào)課之后,才發(fā)覺(jué)自己的這種想法是不可以“一刀切”的,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,他們表現(xiàn)好一點(diǎn),才可以適當(dāng)?shù)亍蔼?jiǎng)勵(lì)”。雖然他們已經(jīng)是高中生,但都是有一些學(xué)生抱著玩的心態(tài)來(lái)讀書(shū)的,所以特別地“活躍”,不可以硬來(lái),要軟,適當(dāng)?shù)亟o他們“甜頭”,正如張老師所說(shuō),要讓學(xué)生對(duì)你既熟悉又陌生,我倒覺(jué)得這是一種管理學(xué)生的最高境界。目前,我還是處于失敗的狀態(tài),完全不知道該如何管理這些學(xué)生,自己一下子沒(méi)了那種勇氣。
信技課是一門(mén)技術(shù)課程,也是學(xué)生最喜歡的課,但我卻做不到是一位令學(xué)生最喜愛(ài)的老師。為什么呢?原因肯定是出現(xiàn)在自己的身上,接下來(lái)的下學(xué)期,我該怎樣去好好地管理這種課堂紀(jì)律,是我深思的問(wèn)題,或許從一開(kāi)始,我就應(yīng)該要多觀察同科組的老師怎樣上好一節(jié)課,多點(diǎn)同他們交流才是最好的。
課堂紀(jì)律檢討書(shū)6
尊敬的老師:
您好!
在學(xué)校,每班會(huì)您都要講到課堂紀(jì)律這一塊,告誡我們,不要觸犯紀(jì)律,遵守學(xué)校的規(guī)矩,這才能夠?qū)W到知識(shí)。我沒(méi)能聽(tīng)您的教導(dǎo)吩咐,把您的叮囑當(dāng)成了耳旁風(fēng),從而造成了這次的結(jié)果。老師我錯(cuò)了。
課堂是公共場(chǎng)所,是我們學(xué)習(xí)的主要地方,是非常重要的,而我卻在課堂上違反了課堂紀(jì)律,給老師您上課帶來(lái)了非常不好的影響,也嚴(yán)重的干擾到了同學(xué)們上課學(xué)習(xí),我對(duì)不起大家,我這是不尊重老師您上課的表現(xiàn),是歪風(fēng)邪氣,是自私自利的表現(xiàn),更是目中無(wú)人的狂妄。我很自責(zé),在班級(jí)里同學(xué)們非常的友善,老師非常和藹,尊重老師友善同學(xué)這是我應(yīng)該做的,但我觸犯了校規(guī),違反了課堂中的紀(jì)律,帶個(gè)老師和同學(xué)們的就是傷害。
學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),不是擺設(shè),是為了約束我們讓我們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境才設(shè)立的',這是需要全體師生公共維護(hù)共同遵守的,我卻觸犯了他觸犯了,我非常的后悔,非常的難過(guò)自責(zé),課堂上需要我們遵守,老師才能夠更好的傳授知識(shí),讓我們體會(huì)知識(shí)的美麗動(dòng)人。我是初犯,這樣的錯(cuò)誤給予了我終身不忘的教訓(xùn),讓我知道了在課堂上違紀(jì)的后果,我請(qǐng)求老師的原諒,讓我能夠再次好好學(xué)習(xí),給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì),讓我能夠改正這次的錯(cuò)誤。
我從多方面分析自己,性格上有些跳脫,愛(ài)玩愛(ài)動(dòng),有些浮躁,有些沖動(dòng),做事也不夠認(rèn)真細(xì)心,我很多時(shí)候不知不覺(jué)中就犯錯(cuò)。習(xí)慣,隨意放縱,沒(méi)有約束自己,對(duì)待學(xué)習(xí),沒(méi)有認(rèn)真,思想也不端正,這些是導(dǎo)致我違反課堂記律的主要原應(yīng)。
您也常說(shuō),在哪里摔倒,就要咬牙在哪里爬起,絕不逃避。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)您的話聽(tīng),只求老師您能原諒我的這次錯(cuò)誤。
違紀(jì),是錯(cuò)誤的,敗壞班級(jí)名譽(yù),個(gè)自己涂上了污點(diǎn),傷害自己,做為學(xué)生我不能犯也不該犯這樣的錯(cuò),這些錯(cuò)需要一一改正,更向那些好的同學(xué)學(xué)習(xí),老師您是正確的,讓我通過(guò)檢討自己發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,是我能夠找到問(wèn)題,去一一改正過(guò)來(lái)。
每次的課堂都需要一個(gè)安靜,安穩(wěn)的環(huán)境,這才能讓大家能夠進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),能夠更好的學(xué)習(xí),就像我們吃飯睡覺(jué)一樣,
花草需要有陽(yáng)光的地方才能更好的生長(zhǎng),魚(yú)兒需要合適的湖泊才能快樂(lè)的生存,我們學(xué)習(xí)也是一樣的,也需要一個(gè)合適的環(huán)境,好的氛圍才能夠?qū)W得好,吸收知識(shí)的速度才能快,我違反課堂紀(jì)律,破壞了學(xué)習(xí)的氛圍,我知錯(cuò)了,老師您天使般的善良,原諒我的錯(cuò),我愿改正成為優(yōu)秀的、品德良好的學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
課堂紀(jì)律檢討書(shū)7
尊敬的老師:
今天我遲到了,在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上,我因?yàn)樯蠈W(xué)前去廁所,耽誤了上課的時(shí)間,造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生,按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情,但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn),嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的,如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái),遲到是一件很小的事情,甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生,按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木,導(dǎo)致屢教不改。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習(xí)慣,對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到,將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù),如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到,將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn),如果將來(lái)我做了老師,在一次課上遲到,將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄,那么,我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂,往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤,但正是這樣麻痹的思想,導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了,今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了,我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì)遲到,今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了,我完全可以早點(diǎn)出門(mén)這樣不會(huì)遲到,今天我人認(rèn)識(shí)我錯(cuò)了,我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì)遲到了。我錯(cuò)了,我錯(cuò)在之前沒(méi)有好好計(jì)劃上學(xué)前該做什么事;我錯(cuò)了,我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事;我錯(cuò)了,我錯(cuò)在違反規(guī)定遲到了。(如果要念的話,最好帶點(diǎn)哭腔,效果更好)我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課,我的'錯(cuò)誤讓老師為我操心了,我的錯(cuò)誤更是讓我的同學(xué)們對(duì)按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師,我的同學(xué),我的父母說(shuō)一句,我錯(cuò)了,真的很對(duì)不起,讓你們對(duì)我失望了。以前我很傻很天真,(這句話太有名了,不小心就寫(xiě)上了。呵呵。)總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情,但是今天我認(rèn)識(shí)到,這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現(xiàn),這個(gè)思想如果不遏制,后果很?chē)?yán)重。
在這里,我檢討我的錯(cuò)誤行為,我向我的老師做深刻檢討。我保證,從今天開(kāi)始,我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,一個(gè)人可以跌倒,但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因?yàn)檫@個(gè)原因遲到,明天,我就可能因?yàn)槠渌驎缯n,這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。
檢討人
日期
課堂紀(jì)律檢討書(shū)8
尊敬的老師
您好!
我是xxx,課堂是一個(gè)很?chē)?yán)肅的場(chǎng)合,上課的紀(jì)律自然不用說(shuō),這些都應(yīng)該自覺(jué)起來(lái) ,很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率,課堂是大家一起擁有的,時(shí)間也是大家的.,我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律,真的很遺憾,現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬(wàn)分,今天本來(lái)是一個(gè)好的紀(jì)律,我卻不尊重課堂,不遵守規(guī)矩,其實(shí)這些事情都是從小毛病開(kāi)始的,在這段時(shí)間以來(lái)我就沒(méi)有好的心態(tài),一直在學(xué)習(xí)中很隨意,上課也是不遵守課堂規(guī)矩,我要從多個(gè)方面反省自己。
這次錯(cuò)誤必須馬上重視,因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣,這會(huì)影響整個(gè)班級(jí),我們都是在一個(gè)教室上課,時(shí)間是大家一起的,我沒(méi)有權(quán)利擾亂紀(jì)律,耽誤大家的時(shí)間,擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂,這段時(shí)間也對(duì)自己充滿(mǎn)了松懈,這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的,我的行為已經(jīng)讓您失望了,還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說(shuō)過(guò)我一會(huì)了,盡管現(xiàn)在過(guò)去不短了,可是我還是記得,現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律,蔑視校規(guī)。
課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,我今天一直在上課說(shuō)話,事情還是從中午說(shuō)起,我跟同學(xué)們?cè)谕婵ㄅ朴螒颍缓笸娴暮荛_(kāi)心當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有意思,可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思,但是要注意一個(gè)度,我沒(méi)有把握好,在上課期間還是戀戀不舍,本來(lái)只要是一上課就應(yīng)該停止意議論,我就一直沒(méi)有停止,盡管游戲沒(méi)玩了,但是還是在給周?chē)耐瑢W(xué)議論,上課期間是不可以的,我當(dāng)時(shí)不是不知道,我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了,可是您上課是安靜的,本來(lái)這堂課就挺重要的,學(xué)習(xí)新知識(shí),我卻在自欺欺人告訴自己可以說(shuō)話,跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。
我這么一來(lái)肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜,畢竟上課是安靜的,您停下來(lái)的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了,真的覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了,盡管被您說(shuō)了一次但是說(shuō)歸說(shuō),不過(guò)一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué),說(shuō)話的同時(shí)總是給自己找理由,我也總是在擾亂紀(jì)律,大家一堂課下來(lái)本來(lái)時(shí)間就不是多,這節(jié)課又是將新的知識(shí),我卻在議論卡牌游戲,您總是要停止下來(lái)講紀(jì)律,現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了,我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了,課堂的時(shí)間是寶貴的,大家都想要學(xué)習(xí)好,我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
課堂紀(jì)律檢討書(shū)9
尊敬的教員:
我叫xx。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的`懺悔,寫(xiě)出以下檢討,希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機(jī),被教員你發(fā)現(xiàn),然后手機(jī)被收了,后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令,學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正:
1:在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真填寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告。
2:在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不在化驗(yàn)室吃零食,玩手機(jī)。
3:遵守好條例條令,不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4:聽(tīng)從教員的安排,尊重教員,聽(tīng)教員的話,愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì),我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情,請(qǐng)教員監(jiān)督,也希望戰(zhàn)友們引以為見(jiàn),不要犯同樣的錯(cuò)誤。
檢討人:
20xx年xx月xx
課堂紀(jì)律檢討書(shū)10
尊敬的老師:
您好!
學(xué)生前幾天在課堂上違反了紀(jì)律,這次的錯(cuò)誤是一個(gè)很“不識(shí)抬舉”的行為,畢竟現(xiàn)在是高中階段了,同學(xué)們都在全力學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考,可我卻在這么關(guān)鍵的時(shí)候違反課堂紀(jì)律,上課的時(shí)候找同學(xué)說(shuō)話,這是很犯忌諱的舉措,因此我選擇寫(xiě)下這份檢討表示我的懺悔和對(duì)以后不再違反課堂紀(jì)律的決心。
很久以前老師就講過(guò):“在課堂上,最忌諱的就是臺(tái)上他講,臺(tái)下講他”,因此上課的時(shí)候找同學(xué)講話是老師最無(wú)法容忍的行為,因?yàn)檫@不單單違反了課堂紀(jì)律,還打擾了同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,更有甚者,如果說(shuō)話的聲音再大一點(diǎn),高過(guò)了老師講課的聲音,對(duì)于全班的學(xué)習(xí)狀況是一個(gè)毀滅性的打擊。畢竟我上課講話是嚴(yán)重的違紀(jì)行為,如果現(xiàn)在講原因有些逃避責(zé)任的嫌疑,但為了讓老師對(duì)當(dāng)時(shí)的情況有個(gè)大概的了解,減少學(xué)生中再次出現(xiàn)類(lèi)似行為的幾率,我覺(jué)得描述一下當(dāng)時(shí)的過(guò)程還是很有必要的。
其實(shí)這件事情我的過(guò)失比較大些,因?yàn)槭俏抑鲃?dòng)找同學(xué)說(shuō)話的。當(dāng)時(shí)老師在講解題目,我在“神游天外”,其實(shí)就是發(fā)呆了一會(huì)兒,等回過(guò)神來(lái),我才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講到后面幾題了,可是前面幾題由于我沒(méi)聽(tīng)到,完全不知道怎么做,而且作業(yè)本上一片空白,其他同學(xué)都是邊聽(tīng)邊寫(xiě),滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)都是字,由于不知道下課后您會(huì)不會(huì)收作業(yè),而且快下課了,因此我有點(diǎn)急,然后我就戳了一下前面的同學(xué),希望他能將作業(yè)先借給我抄一下。誰(shuí)知道他不理我,可能是打算下課以后再理我吧,可是他等得起,我等不起啊,然后我又戳了他幾下,順便使出了傳說(shuō)中的“蒼蠅嗡嗡嗡”大法,一直在講話,一直糾纏他。剛開(kāi)始聲音并不大,后來(lái)我膽子大了一些,逐漸加大音量,誰(shuí)知道老師突然來(lái)了一句:“我就先講這么多,你們認(rèn)真思考一下,盡量弄懂,有不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我”,說(shuō)完以后班上突然安靜了,我一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),導(dǎo)致講話的聲音沒(méi)停住,在這個(gè)驟然安靜的班上顯得我的.聲音格外的大。“你在講什么?是不是都弄懂了?不用聽(tīng)講那就上講臺(tái)來(lái)說(shuō)”當(dāng)時(shí)您這樣對(duì)我說(shuō)。這就是事情的經(jīng)過(guò)。
首先我要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,上課講話是嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的問(wèn)題,在高中這么重要的階段,為了不助長(zhǎng)這股“歪風(fēng)邪氣”,必須要抹殺在“搖籃”里。其次,我上課講話不但違反了課堂紀(jì)律,而且還影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,甚至還打亂了老師講課的節(jié)奏。在這里學(xué)生向您保證,以后要牢記課堂紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),爭(zhēng)取以后再也不在課堂上講話了,畢竟人都會(huì)犯錯(cuò)誤,希望老師您能夠看在我第一次違反課堂紀(jì)律的情況下,能夠原諒我這一次,請(qǐng)您相信我,我以后再也不會(huì)違反課堂紀(jì)律了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
課堂紀(jì)律檢討書(shū)11
尊敬的老師
您好!
我違反了我身為學(xué)生所需要遵守的準(zhǔn)則,讓我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛和風(fēng)氣受到了不好的影響,這一系列的問(wèn)題和后果讓我很難過(guò)。自習(xí)課是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的信任和支持,讓我們?cè)谶@自習(xí)課上能夠自己安排自己的學(xué)習(xí),這種自由的學(xué)習(xí)時(shí)間是很寶貴也是很值得珍惜的。然而我卻因?yàn)橐郧靶W(xué)的時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣,導(dǎo)致上了初中以后還是這個(gè)樣子,在自習(xí)課上吵吵鬧鬧,攪得我們班級(jí)不得安寧。
粗劣估計(jì)我們班至少有三分之二以上的同學(xué)們想要認(rèn)真學(xué)習(xí)好好自習(xí),卻被我的一系列違反課堂紀(jì)律的吵鬧所打攪。這等于是我浪費(fèi)了我們班上三分之二以上的同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)間,也許正是這一點(diǎn)差距,就會(huì)讓我們班級(jí)本來(lái)名列前茅的班級(jí)排名被其他班級(jí)所超越,讓我們眾多同學(xué)的努力不能獲得應(yīng)有的回報(bào)。
學(xué)校不是我玩鬧的地方,學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的神圣場(chǎng)所,是知識(shí)的匯集地,也是祖國(guó)真正的未來(lái)培養(yǎng)基地。在這樣的地方,我這樣生長(zhǎng)在紅旗下的孩子更應(yīng)該要約束自己的行為,遵守學(xué)校和班級(jí)上的規(guī)矩。如果大家都學(xué)我這個(gè)不成器的樣子,老師一來(lái)就裝模作樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)一下子,老師一走就鬧騰起來(lái)的話,我們的未來(lái)又將何去何從呢?
我知道學(xué)校的種種規(guī)矩最終的目的都是為了我們學(xué)生好,因?yàn)槲覀儗W(xué)生現(xiàn)在年紀(jì)都還不算大,在思想和行為上還是有著很多幼稚的.地方,為了讓我們的幼稚不傷害到我們自身的未來(lái),學(xué)校迫不得已才為我們?cè)O(shè)下這么多的規(guī)定。
而我在一開(kāi)始卻并沒(méi)有察覺(jué)到學(xué)校的苦衷,而是單純的覺(jué)得學(xué)校管得寬,班里面規(guī)矩也嚴(yán),從未想過(guò)如果沒(méi)有這些規(guī)矩的話,按照我的性格我現(xiàn)在會(huì)是個(gè)什么樣子?成績(jī)上還能不能有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀?
我覺(jué)得不可能,因?yàn)槲伊私馕易约,我看似在束縛中,但其實(shí)這些所謂的束縛不過(guò)是一個(gè)個(gè)護(hù)欄而已,他們保護(hù)著我的道路,讓我不至于走上彎路。我不應(yīng)該卻破壞,而應(yīng)該去主動(dòng)的維護(hù)才對(duì)。
而現(xiàn)在,我在想通了這些以后,我也想好了以后我應(yīng)該怎么做。我向老師您作保證,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光中,我不會(huì)再給您添麻煩了,我會(huì)主動(dòng)的去維護(hù)學(xué)校和班級(jí)之中的種種規(guī)章制度,將這些制度中蘊(yùn)含的深意和關(guān)愛(ài)告訴其他同學(xué),鼓勵(lì)大家一起學(xué)習(xí),不要去向我之前那樣破壞規(guī)矩。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
課堂紀(jì)律檢討書(shū)12
尊敬的xx老師
作為一名學(xué)生,我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的,但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的....
首先,造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我要認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的原因,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給自己的一個(gè)交代,從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)又對(duì)不起自己的父母,他們花大把錢(qián)送我們來(lái)學(xué)知識(shí),我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
我今后要避免此類(lèi)事情發(fā)生,希望老師可以相信我的`悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后不會(huì)在任何課上說(shuō)閑話,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
xxx(姓名)
x年x月x日(日期)
課堂紀(jì)律檢討書(shū)13
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在老師說(shuō)話的時(shí)候剪指甲,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很內(nèi)疚,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
這次錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),在課堂上造成極壞的影響。這種行為,影響課堂紀(jì)律,違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的,我不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是全班同學(xué)而且,在上課剪指甲跟是對(duì)老師的不尊重。所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。 一開(kāi)學(xué)老師就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)課堂記慮,提醒學(xué)生不要違反課堂秩序,影響老師上課心情,這關(guān)乎到我們學(xué)到知識(shí)的多少,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。這是對(duì)老師的.不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心上。
班上的每個(gè)同學(xué)都希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了課堂上良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,我深深認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤。
在課上干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,是自制力差的表現(xiàn),作為一名搞中學(xué)生,連上課不做小動(dòng)作,這點(diǎn)小事都控制不了的話,還談什么夢(mèng)想,什么大學(xué),
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,而我卻在上課的時(shí)候剪指甲干與課堂無(wú)關(guān)的事情,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的期望,老師辛苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而我恰恰違背了這一點(diǎn)。我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是個(gè)打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了父母的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
我吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。
從今以后,我要更加嚴(yán)格的要求自己,決不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。
課堂紀(jì)律檢討書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
老師,我是今天上午惹您生氣的xx班xxx。首先,我想十分真誠(chéng)且愧疚的跟您說(shuō)一聲抱歉,因?yàn)槲颐つ繜o(wú)知的舉動(dòng)而違反了課堂紀(jì)律,導(dǎo)致老師您生了很大的氣,也讓全班同學(xué)受到了很大的影響,我對(duì)不起大家,懇求大家的原諒和包容。
今天上午第四節(jié)課的時(shí)候,是您上課。剛開(kāi)始上課的時(shí)候,我聽(tīng)的很認(rèn)真,跟著老師您的思路走,題目也一下子就想出來(lái)了,很有成就感。上到一半的時(shí)候,我突然想起我的書(shū)包里還有一本我最喜歡的小說(shuō),我對(duì)小說(shuō)是完全無(wú)法抗拒的那種,于是我毫不猶豫的就把小說(shuō)拿了出來(lái),偷偷的看。我的同桌提醒過(guò)我?guī)状,叫我不要看小說(shuō)。我完全聽(tīng)不進(jìn)去,想著老師不會(huì)發(fā)現(xiàn),而且小說(shuō)的這一章特別的好看,看到我完全停不下來(lái)。直到后面被老師您發(fā)現(xiàn),點(diǎn)我的名,讓我朗誦小說(shuō)的內(nèi)容。我當(dāng)時(shí)懵了,完全不知道發(fā)生了什么。我沒(méi)有想到老師您會(huì)發(fā)現(xiàn)我,并且以這樣的方式批評(píng)我,我當(dāng)時(shí)的羞恥心已經(jīng)蔓延到了全身,自己的臉也紅的不能再紅了。我也知道,老師您當(dāng)時(shí)一定十分生氣吧,對(duì)不起,是我惹您生氣了,我知道錯(cuò)了。
事后,老師您沒(méi)有讓我朗讀小說(shuō),而是讓我寫(xiě)一封檢討書(shū),我在知道了錯(cuò)誤之后,您能給我機(jī)會(huì)讓我改正,我感到很興奮,同時(shí)也很內(nèi)疚。我做出這樣的事情,違反了您上課的紀(jì)律,您還給予我機(jī)會(huì)讓我改過(guò)自新,沒(méi)有想過(guò)放棄我不理我,因此,我很認(rèn)真的寫(xiě)了一封檢討書(shū),希望您能夠了解到我的心情,能夠原諒我。
課堂紀(jì)律是上課的基礎(chǔ),只有課堂紀(jì)律好了,大家才有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。無(wú)論做什么,都有紀(jì)律可言,也就是我們俗話中的規(guī)矩,無(wú)規(guī)矩不成方圓,這是我的奶奶經(jīng)常說(shuō)的一句話,我也深深的記了下來(lái),但是我這次犯錯(cuò)完全沒(méi)有考慮到太多,我以為紀(jì)律只是說(shuō)課堂環(huán)境安不安靜,有沒(méi)有人吵鬧。我沒(méi)有想過(guò),原來(lái)課堂紀(jì)律的真正含義是認(rèn)真聽(tīng)老師的教學(xué),從老師的教學(xué)中學(xué)到知識(shí),讓自己成長(zhǎng)。我上課看小說(shuō)這種事情就是沒(méi)有聽(tīng)課,違反了課堂紀(jì)律,既讓自己沒(méi)有學(xué)習(xí)到,也影響了周?chē)?人,這樣的事情是沒(méi)有意義也沒(méi)有價(jià)值的。因此,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我也會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。
我沒(méi)有在您辛苦教學(xué)的時(shí)候尊重您,是我的過(guò)錯(cuò),我沒(méi)有學(xué)會(huì)如何尊重他人,尊重他人的成果,只顧自己玩樂(lè),這是不正確的,我也深刻的認(rèn)識(shí)到,只有聽(tīng)課才能夠?qū)W到更多的知識(shí),只有聽(tīng)老師的講解才能更好的對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行掌握,這都是基于在上課的條件上的。我這個(gè)年紀(jì),對(duì)自己的控制能力還很薄弱,也是平時(shí)靠老師的管束才能夠正確的學(xué)習(xí),因此,往后我不會(huì)再違反課堂紀(jì)律,帶來(lái)不良的影響,我會(huì)做一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生,不再讓老師失望。
最后,老師,我想向您承諾,今后我不會(huì)再做違反紀(jì)律,違反規(guī)定的事情,不會(huì)再給全班同學(xué)帶來(lái)不好的影響,破壞上課的環(huán)境,不尊重老師。我希望老師您能夠再相信我一次,我一定會(huì)做好自己!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
課堂紀(jì)律檢討書(shū)15
尊敬的X老師:
關(guān)于昨日夜自修我說(shuō)話違反夜自修紀(jì)律一事,現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯(cuò)了,我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人,我沒(méi)有管住嘴巴,沒(méi)有很好地遵守課堂紀(jì)律。說(shuō)了不該說(shuō)的話,造成了不良的后果,我就就應(yīng)對(duì)自我所造成的不良后果負(fù)責(zé)。這是我作為一個(gè)男人就應(yīng)的勇氣,這更加是我對(duì)于自我心靈的一個(gè)交代。
這天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,然而我沒(méi)有空暇欣賞校園風(fēng)光,只能在深深的反思情緒當(dāng)中掙扎。請(qǐng)注意!我是含著熱淚,以相當(dāng)糾結(jié)的情緒給您寫(xiě)的這份檢討書(shū)。
想起昨晚夜自修我說(shuō)話的那一刻,我是多么的`沖動(dòng)、這充分暴露出我還不夠淡定,不夠成熟,更加不夠留意。
作為當(dāng)代青年,與人相處已成為日益重要的課題,如何降低自我說(shuō)錯(cuò)話的紀(jì)律是當(dāng)代青年務(wù)必解決的問(wèn)題。否則,這天得罪這人,明天與那人爭(zhēng)吵。人際關(guān)系就將是難以應(yīng)對(duì)的僵局。在此,我要感謝那位迫使我說(shuō)出“哦”的同學(xué),他給了上了寶貴的一課。
最后,我期望老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤!我發(fā)誓我今后絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了,像我這樣聰慧的當(dāng)代年輕人,不會(huì)傻到連這點(diǎn)記性也沒(méi)有!
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
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