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家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)

時(shí)間:2023-03-27 13:38:35 檢討書(shū) 我要投稿

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)

  在不小心犯錯(cuò)后,為了避免今后再出此類(lèi)事件,我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新,寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū),希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)1

  由于這幾天種種不理智行為造成老媽及老爸的身心及心靈受到傷害,損失無(wú)法用金錢(qián)衡量。所以特此聲明:那天晚上說(shuō)話全當(dāng)我放屁,即日生效。故無(wú)需自責(zé)及氣憤,無(wú)需經(jīng)濟(jì)制裁,引渡回家及其他手段。

  本人在剛剛想起來(lái)我說(shuō)的大部分話,其實(shí)主體思想就是我累了,不是控訴二老暗箱操作我人生的問(wèn)題。所以二老無(wú)需擔(dān)心本人會(huì)因?yàn)閴毫^(guò)大而產(chǎn)生自殺傾向。本人經(jīng)常在大連為擔(dān)心車(chē)輛過(guò)多導(dǎo)致不必要的刮碰,半個(gè)小時(shí)無(wú)法從馬路一端走向另一端。并最終極度厭惡這個(gè)城市!本人被一個(gè)哥們?cè)u(píng)定為“不正經(jīng)不靠譜不著調(diào)沒(méi)正形兒”。

  簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是沒(méi)心沒(méi)肺,所以我不會(huì)輕生,更不會(huì)得想不開(kāi)的'某種心理疾病。請(qǐng)組織領(lǐng)導(dǎo)念在初犯,寬大處理。在此我決定:1.戒酒,這兩天真喝頂了,現(xiàn)在針眼都長(zhǎng)出來(lái)了,嚴(yán)重影響未來(lái)幾天的正常工作。2.改良性格,不打架,不犯渾,小心做人,低調(diào)做事,不學(xué)博哥,真愛(ài)生命。3.好好學(xué)習(xí),向老雷及雨哥看齊,做到追雨哥趕老雷。4……(真想不出來(lái)啦)在此向這幾天為了陪我而作出拋棄妻子及拖家?guī)Э谛袨榈呐笥褌冎戮?

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)2

尊敬的老師:

  您好!

  孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的事情著實(shí)讓我感到很抱歉,由于平時(shí)忙于工作導(dǎo)致忽略了孩子的感受以至于這樣的事情出現(xiàn),可以說(shuō)作為家長(zhǎng)的我面對(duì)這類(lèi)狀況著實(shí)需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任才行,所以我反思了自己在家庭教育方面的不妥之處并希望能夠獲得老師的認(rèn)可。

  平時(shí)疏于對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心是導(dǎo)致這次犯錯(cuò)的主要原因,不得不說(shuō)作為家長(zhǎng)的我在孩子的學(xué)習(xí)生活中是很不稱職的,除了在考試過(guò)后詢問(wèn)孩子的分?jǐn)?shù)以外很少關(guān)心過(guò)對(duì)方的學(xué)習(xí),更不用說(shuō)孩子平時(shí)在校期間的表現(xiàn)也沒(méi)有認(rèn)真了解過(guò),作為家長(zhǎng)卻如此不稱職也讓我對(duì)此感到很沮喪,事實(shí)上當(dāng)老師通知我孩子犯錯(cuò)的時(shí)候會(huì)讓我感到有些難以置信,捫心自問(wèn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況不太了解的我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)取老師的建議才行,在過(guò)去的學(xué)習(xí)里我已經(jīng)有著太多不稱職的地方自然得想辦法予以改進(jìn),

  缺乏與老師的溝通也是造成這次孩子犯錯(cuò)的原因之一,也許是過(guò)于自信的緣故導(dǎo)致我覺(jué)得孩子的自覺(jué)性是比較高的,殊不知缺乏對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的情況下很容易出現(xiàn)不好的結(jié)果,既然如此為何不能夠多和老師進(jìn)行溝通從而了解孩子在校期間的狀況呢?了解到這部分狀況并在放學(xué)后對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)便不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤了,這次教訓(xùn)也讓我明白平時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)完全不管也是不妥當(dāng)?shù)模幢闫渲杏兄嘈藕⒆拥囊蛩貐s也要做好家長(zhǎng)的本職工作才行,在我看來(lái)這次孩子犯錯(cuò)及時(shí)對(duì)自身的懲罰也像是一場(chǎng)鬧劇,一場(chǎng)因家長(zhǎng)不關(guān)心孩子導(dǎo)致許多不好的事情發(fā)生的鬧劇。

  我明白在孩子的學(xué)習(xí)中還有許多需要家長(zhǎng)監(jiān)管和輔助的地方,因此在得到這類(lèi)教訓(xùn)后我會(huì)保持好和老師的`聯(lián)系并定期了解孩子的狀況,任何錯(cuò)誤的產(chǎn)生都有著相應(yīng)的征兆自然能夠提前發(fā)現(xiàn),只不過(guò)想要做好這項(xiàng)工作還需要作為家長(zhǎng)的我在平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但我仍希望老師能夠給予機(jī)會(huì)從而讓自己能夠多了解孩子,而且我也想要做好家庭教育工作并為孩子的成長(zhǎng)出一份力,希望通過(guò)以后的努力幫助還在在校園生活中不要再犯錯(cuò)。

  正因?yàn)橹匾暫⒆拥某砷L(zhǎng)才希望能夠在以后的生活中將功補(bǔ)過(guò),作為家長(zhǎng)的我在平時(shí)的家庭教育工作中已經(jīng)缺席過(guò)很多次,如果不希望孩子繼續(xù)墮落下去的話還是應(yīng)該承擔(dān)起屬于家長(zhǎng)的那份責(zé)任,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己是合格的家長(zhǎng)并為了孩子的學(xué)習(xí)而努力。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)3

  接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知,讓我很吃驚!***遲到三次,共遲到6分鐘”簡(jiǎn)單的一句話,說(shuō)明了很多問(wèn)題。首先,說(shuō)明班級(jí)的管理很?chē)?yán)格,遲到已經(jīng)是很?chē)?yán)重的過(guò)錯(cuò)。第二,說(shuō)明了班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,三次六分鐘的`記錄足以說(shuō)明問(wèn)題。第三,遲到通知這種方式將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長(zhǎng)三者之間得到充分的溝通,對(duì)錯(cuò)誤和過(guò)錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。

  說(shuō)到這里,作為學(xué)生家長(zhǎng)既臉紅又高興。臉紅的是,在我們成人的世界里,在我們的工作單位,管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格,如此細(xì)致。高興的是,我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。

  古人云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。試想,一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì),一個(gè)人耽誤6分鐘,每個(gè)人都拖拖拉拉,五十人將浪費(fèi)300分鐘,這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)?

  鑒于此,作為家長(zhǎng)我們要積極支持班級(jí)管理,不講任何理由,不找任何借口。在未來(lái)的日子里和老師們一起杜絕遲到,杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病,把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來(lái)人才。

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)4

  昨天是個(gè)不尋常的日子,因?yàn)閮鹤拥谝淮螌?xiě)檢討書(shū),上周五在老師比賽跳繩的時(shí)候兒子和幾個(gè)同學(xué)一起把一個(gè)舊的筆記本給撕了扔到垃圾桶,我上班的時(shí)候老師就打了電話來(lái)告狀來(lái)了說(shuō)晚上要寫(xiě)檢討。兒子中午回來(lái)吃飯的時(shí)候我很惱火的,讓他坐在辦公室里想了下,順便我發(fā)發(fā)牢騷,告訴他什么是對(duì)與錯(cuò),告訴他爸爸媽媽不想總是挨老師批,兒子一臉無(wú)辜——

  放學(xué)的時(shí)候我在車(chē)上對(duì)兒子說(shuō):“爸爸媽媽讀了十幾年書(shū),從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū),不知道我們晚上回家該用什么紙寫(xiě)檢討書(shū)。”兒子快活的說(shuō):“用那個(gè)草稿紙啊,隨便什么都可以——”竟然一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué),難怪,他根本不知道寫(xiě)檢查是丟臉的事。最終檢查書(shū)是爸爸陪兒子寫(xiě)的,我倒是沒(méi)有具體參與,但他們?cè)趯?xiě)檢查的時(shí)候我心里也在寫(xiě)檢查。

  也許原因有以下:

  一、游戲習(xí)慣問(wèn)題,小的時(shí)候我的.舊草稿都是拿來(lái)給兒子玩撕面條的游戲的,還鼓勵(lì)兒子要撕得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,撕得多,雖然兒子在書(shū)上亂畫(huà)的時(shí)候也教育他書(shū)是要愛(ài)護(hù)的,但是卻沒(méi)想到他會(huì)把一個(gè)寫(xiě)過(guò)字的筆記給撕了,但我可以想象天真幼稚的兒子真的是像小時(shí)候一樣游戲。寫(xiě)一次檢查也好,至少記住了這一點(diǎn)。

  二、家庭習(xí)慣問(wèn)題,家里基本是我一個(gè)人帶著兒子,因?yàn)楣ぷ髟,一天下?lái)我的耐心我的教育方法都耗盡,累的時(shí)候就懶了,回家了有時(shí)候懶得用方法懶得用耐心使得兒子的一些習(xí)慣變得浮躁,做一些事情的時(shí)候總不那么的踏實(shí)。比方說(shuō)他的一些生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都不穩(wěn)定,雖然注重玩中學(xué),但始終是不夠分寸,有些滑倒那里算哪里。再比方說(shuō)有時(shí)候懶得燒飯就隨便吃點(diǎn),讓孩子覺(jué)得生活的隨心所欲。雖然現(xiàn)在我逐漸改變,每天做完作業(yè)在沒(méi)有特殊情況都自己下廚做飯,但兒子身上還是留下了烙櫻家庭中還有教育不一致的問(wèn)題,家庭中父母之間的教育的不溝通導(dǎo)致不一致,比方說(shuō)昨天寫(xiě)檢查,因?yàn)槲矣惺戮兔χ约旱氖,也沒(méi)有關(guān)注他的檢查書(shū)和爸爸寫(xiě)的怎么樣了,只是當(dāng)任務(wù)完成了。

  兒子上學(xué)三個(gè)月來(lái),我真是忙的要死,每天不停的出現(xiàn)新的狀況,新的問(wèn)題,我得不停的去查漏補(bǔ)缺,弄得我是精疲力竭埃比方說(shuō)我今天還想起來(lái)老師那天說(shuō)兒子有包干區(qū)要清理的,但是他總是忘記掉,我今天提醒了他,看樣子這幾天又要采取什么辦法監(jiān)督管理讓他把包干區(qū)的問(wèn)題解決掉。

  唉,說(shuō)不定下一份檢討書(shū)很快到來(lái)——

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)5

尊敬的老師:

  在此,首先要向您說(shuō)聲抱歉,孩子在課堂上說(shuō)話,擾亂了課堂紀(jì)律,給您帶來(lái)不便,今后我一定會(huì)對(duì)孩子的批評(píng)教育的。

  在對(duì)待孩子上課說(shuō)話的問(wèn)題,我會(huì)承擔(dān)起責(zé)任:

  1、培養(yǎng)孩子的自制力,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自己,克服任性、隨意的毛病,逐步形成自我控制、自我約束的`意志和能力。

  2、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,不抵觸老師,應(yīng)以理性的態(tài)度對(duì)待老師。

  3、要給孩子耐心講尊師道理,說(shuō)服孩子消除對(duì)立情緒。

  4、對(duì)老師的缺點(diǎn)進(jìn)行客觀分析,適當(dāng)時(shí)間以委婉的方式跟老師交換意見(jiàn)。還可以主動(dòng)帶著孩子找老師,探討教育問(wèn)題。一旦師生之間隔閡化解,孩子的紀(jì)律情況會(huì)越來(lái)越好。

  5、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是一種動(dòng)力,沒(méi)有興趣,上課就可能亂說(shuō)亂動(dòng)。

  為了幫助孩子形成好的習(xí)慣,幫助孩子改正上課愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣,我會(huì)用心且認(rèn)真地教育他的,還請(qǐng)老師幫忙關(guān)注一下他的學(xué)習(xí)情況。謝謝!

  檢討人:

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)6

汪老師:

  你好

  作為家長(zhǎng),首先對(duì)老師為孩子們費(fèi)盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長(zhǎng)中出了一些問(wèn)題,我們做家長(zhǎng)的是有責(zé)任的。

  請(qǐng)?jiān)试S我以家長(zhǎng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過(guò)程和一些相關(guān)因素,以利于老師在對(duì)孩子的調(diào)教過(guò)程中更加心里有數(shù)并且省時(shí)省力。

  這家伙自九三年出生到三歲期間,我這個(gè)做父親的,因?yàn)樽约簭男∈墙處燄B(yǎng)大的,受的是說(shuō)服教育,不太挨打,所以自身的性格很脆弱,受不得挫折,經(jīng)不起打擊,由于不想孩子走這樣的老路,所以就打孩子,那三年,孩子挨打算起來(lái)平均一天不會(huì)少于一次。到孩子三歲的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)這樣的方法對(duì)孩子傷害大了,一是影響了智力發(fā)展,二是性格也形成了逆來(lái)順受。

  城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,他們對(duì)孩子成長(zhǎng)中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,在他們的幫助下,我很少打孩子了,現(xiàn)在又過(guò)去了十多年,回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂?duì)孩子成長(zhǎng)中所給我們的恩德,就知道我們一家人都會(huì)終生感佩的。

  孩子上小學(xué),小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人,但由于孩子一到三歲時(shí)受過(guò)我這當(dāng)父親的荼毒,所以小學(xué)六年,孩子的成績(jī)雖然呈上升趨勢(shì),但總難進(jìn)班里的前十,所以我這個(gè)不稱職的父親在自責(zé)中度過(guò)了六年,一直羞于見(jiàn)孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。

  初中三年,孩子的成長(zhǎng)走上了健康的軌道,在曾老師的調(diào)教下,孩子越來(lái)越懂事,但孩子畢競(jìng)是孩子,隨著自身的成長(zhǎng),慢慢開(kāi)始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,對(duì)待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中,我甚至產(chǎn)生了非;奶频南敕āR?yàn)橛X(jué)得孩子對(duì)待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,也許是少受委屈的緣故,如果叫社會(huì)上的小混混去打他一頓,讓他受些委屈,激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),但這個(gè)荒唐的想法,被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī),我們一家人也不會(huì)忘記曾老師的恩德的。

  我自己是一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師,平時(shí)就很注意對(duì)孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn),雖然深知,但孩子大了,他的生活圈子已經(jīng)

  到了高中,所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對(duì)孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。

  這次發(fā)生的扣分事件,事情很小,但被孩子搞得有些大了,初中三年好不容易培養(yǎng)起來(lái)的上進(jìn)心,似乎就要破罐子般的.摔去,這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長(zhǎng),我們完全支持老師對(duì)孩子所采取的教育手段,我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識(shí),還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,孩子能更加體諒人,更加善解人意,學(xué)會(huì)檢討自己,學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,也只有這樣,才算是長(zhǎng)大了,成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫(xiě)的男人,男子漢。

  汪老師,我只是一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師,目前羞于見(jiàn)老師,相信汪老師能夠理解是因?yàn)槟抑行邼,呵呵,湖南新化的教師本月十八日還在哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力,希望在娃娃畢業(yè)之前,能有績(jī)效工資到手,好大大方方的來(lái)拜訪孩子的各科老師們,向你們道一聲辛苦了,表示我們家長(zhǎng)的深切謝意。

  此致

  XXX

  20xx年XX月XX日

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)7

尊敬的二老;

  我錯(cuò)了,請(qǐng)你們?cè)從銈冞@個(gè)不孝且沒(méi)用的兒子,我對(duì)不起你們,我給你們丟臉了,在這一年你我還是辜負(fù)了你們對(duì)我的期望,未能達(dá)到你們所給我計(jì)劃的目標(biāo),做為當(dāng)事人的我,深表慚愧,只能寫(xiě)此書(shū)信來(lái)表示希望你們理解,我也分析了失敗的緣由;

  第一;我錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)自己,不了解自己,雖然我是沒(méi)趙本山會(huì)忽悠人,沒(méi)周立波會(huì)罵人,沒(méi)郭德綱會(huì)打人,沒(méi)吳宗憲會(huì)整人,沒(méi)陳冠希會(huì)拍人,我知道自己不是風(fēng)流倜儻,玉樹(shù)臨風(fēng),一表人才,但是我從小就看安徒生的童話故事,我知道丑小鴨總有一天會(huì)變天鵝的,值得今天我才發(fā)現(xiàn)我被他給騙了,原來(lái)外國(guó)人也會(huì)忽悠人的,由于我沒(méi)有及時(shí)認(rèn)清自己,導(dǎo)致我把找GF的要求一再提到,最后是我愛(ài)的人名花有主,愛(ài)我得人寧尋他主,俗話說(shuō)不想吃天鵝肉的癩蛤蟆不是好癩蛤蟆,但是我也應(yīng)該知道吃了天鵝肉的癩蛤蟆還是癩蛤蟆啊,對(duì)于這點(diǎn)我應(yīng)該的正確的認(rèn)識(shí)自己,不要要求太高,過(guò)得去就行。

  第二,我沒(méi)有很好的認(rèn)清當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì),誤以為你只要很真心的去去愛(ài)一個(gè)人,她就會(huì)為你的真情而感動(dòng),就會(huì)和你在一起由于我沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)狀的社會(huì)是講這句話的,愛(ài)情是建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上的,做房子墻角都沒(méi)你還怎么做啊,不然就是空中樓閣那早晚也會(huì)塌的,作為三無(wú)人群的代表,對(duì)此我們深感無(wú)奈,只能感慨,不是自己不努力,只是社會(huì)不給力。

  第三;我沒(méi)有認(rèn)真貫徹你們急著報(bào)孫子的思想,對(duì)于此我也是慚愧,想當(dāng)初老爸像我這么大的時(shí)候兒子都兩個(gè),作為你們的優(yōu)良兒子應(yīng)該是發(fā)揮你們的'優(yōu)良傳統(tǒng)的,但是我好歹也受到過(guò)點(diǎn)低級(jí)教育,中國(guó)推行的結(jié)婚原則是晚婚晚育,少生優(yōu)生,作為下屆的最有利的競(jìng)爭(zhēng)者我也只能放棄你們的優(yōu)良傳統(tǒng)了,俗話說(shuō)舍小家顧大家啊,忠孝不能兩全啊,兒子對(duì)不住你們了。

  第四,我沒(méi)有很好的理解,孩子早點(diǎn)結(jié)婚,爸媽幸福一生的口號(hào),由于我上述的理由,導(dǎo)致你們?yōu)槟銈冞@個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子受苦了,看著你們年年為我操勞,年年為我出去打工,累了半死只為多掙點(diǎn)錢(qián)幫你早點(diǎn)娶老婆,讓我早日明白?蓱z天下父母心啊。雖說(shuō)我年年都對(duì)自己充滿信心但是年年讓你們失望,我非常之抱歉,都22也沒(méi)讓你們省過(guò)一天的心,為了能讓你們?cè)琰c(diǎn)省心,我決定今年在好好的爭(zhēng)取一年,不在讓你們失望,如果失望,我就無(wú)條件的接受你們的相親原則來(lái)讓你們省得操心。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)8

  尊敬的老師您好:

  我是XX的母親XXX,在得知兒子英語(yǔ)默寫(xiě)不及格這件事后,我深刻反思,我的過(guò)失,首先我作為孩子的母親,我不僅僅是要從生活上給他好的生活,我更重要的是要讓孩子有一個(gè)良好的未來(lái),讓他好好的學(xué)習(xí),進(jìn)度鼓勵(lì)他,讓他能夠成為國(guó)家的棟梁之材.

  我的過(guò)失,我忽視了孩子的學(xué)業(yè),只顧著賺錢(qián),孩子都是天性愛(ài)玩,我沒(méi)能好好的培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在一旁鼓勵(lì),支持幫助他接到孩子英語(yǔ)不及格的通知,讓我很吃驚。英語(yǔ)不及格簡(jiǎn)單這件事,說(shuō)明了很多問(wèn)題。首先,說(shuō)明班級(jí)的管理很?chē)?yán)格,英語(yǔ)默寫(xiě)不及格已經(jīng)是很?chē)?yán)重的過(guò)錯(cuò)。第二,說(shuō)明了班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致第三,不及格這件事通知家長(zhǎng)將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長(zhǎng)三者之間得到充分的溝通,對(duì)錯(cuò)誤和過(guò)錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。說(shuō)到這里,作為學(xué)生家長(zhǎng)既臉紅又高興。臉紅的是,在我們成人的世界里,在我們的工作單位,管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格,如此細(xì)致。高興的是,我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。古人云,以善小而不為,勿勿以惡小而為之,未雨綢繆,孩子的這次英語(yǔ)默寫(xiě)不及格引發(fā)了我的`思考,不及格的縱容,會(huì)讓他閱讀困難,讓他難以用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感,也許這個(gè)單詞將來(lái)就是他高考中遇到,也許他會(huì)在將來(lái)的末次考試中遇到,也許他會(huì)應(yīng)為某個(gè)單詞耽誤了自己的美好前程,鑒于此,作為家長(zhǎng)我們要積極支持班級(jí)管理,不講任何理由,不找任何借口。

  在未來(lái)的日子里和老師們一起關(guān)注孩子,杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病,把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來(lái)人才。

  XXX

  20xx年X月XX日

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)9

  今天,我懷著愧疚和懊悔給我的爺爺奶奶姥姥爸爸媽媽以及各位長(zhǎng)輩,所有的哥哥姐姐弟弟妹妹寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向你們表示我對(duì)自己這么大年紀(jì)還沒(méi)有男朋友這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及會(huì)趕緊解決還個(gè)人問(wèn)題的決心. 我對(duì)于我這個(gè)錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在這個(gè)年齡還沒(méi)男朋友,我不應(yīng)該違背父母的意愿,我作為女兒就應(yīng)該完全的聽(tīng)從父母的話,我感到很抱歉。我希望爸媽可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望爸媽可以相信我的悔過(guò)之心。

  所以,我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

  其次,我在這個(gè)年紀(jì)還沒(méi)有男朋友是對(duì)長(zhǎng)輩不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究孝道,講究百善孝為先,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)這一層面,不單單是父母,無(wú)論對(duì)任何人關(guān)心我的人,我都應(yīng)該尊重他,尊重他的意愿,我現(xiàn)在還沒(méi)有男朋友,直接造成了不孝敬爸媽?zhuān)蛔鹬仃P(guān)心我的人的意愿的.惡劣影響。作為一名子女,一名接受過(guò)高等教育的人,這種表現(xiàn)顯然不符合爸媽及各位長(zhǎng)輩對(duì)我的要求。

  再次,我這種行為還在朋友及弟弟妹妹間造成了及其壞的影響。朋友之間本應(yīng)該互相交流,互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給朋友及未婚的弟弟妹妹們帶了一個(gè)壞頭。對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我也表示深刻反省。

  最后,希望爸爸媽媽能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且其他表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的長(zhǎng)輩們繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取早日嫁人。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫(xiě)檢討書(shū)10

  對(duì)不起,這次我真的錯(cuò)了,但是我還是犯錯(cuò)了 我知道一直以來(lái)你希望我能在你們的關(guān)心中健康的成長(zhǎng),在你們的教導(dǎo)中走向正確 的道路,但是,或許是青春期的叛逆和我自身的性格使我多次犯錯(cuò),我知道,我一定讓你們失望了。爸爸,爸媽這次的犯錯(cuò)使我想了很多,我真的認(rèn)識(shí)到其實(shí)我是應(yīng)該做家務(wù)的。

  我知道讀書(shū)累,我知道爸爸的辛苦,所以爸媽希望我們能夠幫助家人做一些家務(wù),可是我還是沒(méi)有把這個(gè)事情做好,讓爸媽很生氣,所以是我的失職。但是我還是沒(méi)有辦法改變最后的結(jié)局。

  爸媽?zhuān)瑢?duì)不起!你相信我最后一次好不好。我希望你能夠給我最后一次機(jī)會(huì),讓我把自己最完美的`一面展示在你的面前,也請(qǐng)你能夠用你博大的胸懷來(lái)接納一個(gè)誠(chéng)心改過(guò)的人。

  爸媽?zhuān)娴暮鼙肝抑滥闶菫槲液,我知道你是希望我成才,可是你也知道我?huì)犯錯(cuò),因?yàn)槟闶前謰專(zhuān)诎謰尩难劾,只要改錯(cuò)就是好孩子。爸媽你愿意用你的肩膀來(lái)接納一個(gè)改錯(cuò)的人嗎?爸爸,真的很抱歉,兒子又給你犯事了,對(duì)不起啊,下次我一定改。還有兒子向你保證,在以后的道路上,將會(huì)聽(tīng)你的話。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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