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學(xué)生抄作業(yè)檢討書

時間:2023-02-26 19:10:55 檢討書 我要投稿

學(xué)生抄作業(yè)檢討書15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,我們要通過寫檢討書來反省,在寫檢討書的時候,我們的用語要非常注意。還是對檢討書一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學(xué)生抄作業(yè)檢討書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)生抄作業(yè)檢討書15篇

學(xué)生抄作業(yè)檢討書1

  我犯一個非常嚴(yán)重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯!

  我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但是假如為玩就抄作業(yè)的話太不值,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的.這種想法,其實根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

  通過這一事件,我認(rèn)識到我的錯誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對不再抄作業(yè),也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機會,謝謝!

學(xué)生抄作業(yè)檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  我是四年級xx班的xx同學(xué),我給老師您寫這篇檢討書,是因為我昨天不僅沒有完成您布置的作業(yè),還抄寫了別人的作業(yè)拿來敷衍您。對于這一錯誤,我現(xiàn)在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省自己不應(yīng)該不認(rèn)真完成您的作業(yè),我反省自己不應(yīng)該竊取別人的勞動成果,我反省自己的思想認(rèn)識還不夠端正……

  前天晚上,我回到家里的時候,正好看到我弟弟在看一個叫xx的動畫片,于是我也被吸引了過去,坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片,原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯后,我依然也沒有去完成作業(yè),而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我,我也依舊無動于衷,沉浸在自己的動畫片的世界里,等到把電視看完,就已經(jīng)到了晚上十一點,那個時候已經(jīng)很晚了,所以,我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。

  那天回到家,我連書包都沒打開,就更別說完成作業(yè)的事,等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的.時候,我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情?墒呛蠡谝矝]有用,我也沒時間來得及再把作業(yè)補上,眼看著老師就要檢查到我們這邊,我只好求助我的同桌幫忙,讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關(guān),但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師?答案和我同桌都是一模一樣的,一眼就看穿了。所以,我就被老師您帶到了辦公室,對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后,我回到教室里又認(rèn)真的反省了一下自己的這個錯誤,覺得確實是自己做的太過分,太不應(yīng)該了。

  完成作業(yè)本來就是學(xué)生們的一個基本任務(wù),這既是對我們鞏固知識的一種方式,也是我們對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。如果我們連對待學(xué)習(xí)的態(tài)度都沒有,如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到,那我們到學(xué)校來是干嘛的?所以,吸取了這次教訓(xùn),在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事,對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負責(zé)的錯誤,一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè),不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè),更加不會再去抄寫同桌的作業(yè),來蒙蔽老師,來欺騙自己。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書3

敬愛的教師:

您好!

  在此,我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,希望能得到您的原諒。在月考的時候,我看了旁邊的同學(xué)的答案,而這道題我又確實不會做,而且我們平時關(guān)系也比較好,又是月考,覺得也沒什么,所以就看了他的試卷。通過事后教師的教育,我自身的反思,我現(xiàn)在認(rèn)識到這個行為是非常錯誤的。

  這樣做破壞了考場的紀(jì)律,現(xiàn)在我認(rèn)識到,無論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場紀(jì)律,考試無論大小,都應(yīng)該是嚴(yán)肅的`,只要是違紀(jì),都是不應(yīng)該的。

  其次,這樣做不僅自身沒有進步,還會讓自身以后產(chǎn)生依賴性,現(xiàn)在我認(rèn)識到,這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績,應(yīng)該是在考試之外的時候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),而不是去看被人的答案,考場上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學(xué)會,而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

  所以,這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方。

  現(xiàn)在我真的很慶幸教師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,給與我警醒和教育,如果我不是在現(xiàn)在,而是在真正的大考中出了事,就會真正影響我一生了。

  在這里,我向教師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度,爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確的道路前進,謝謝!

此致

敬禮!

 xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書4

尊敬的XXX:

  您在20xx年X月XX日給我們布置了一份歷史作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的`一份苦心,對此我表示深深的歉意。

  因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

  為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

  檢討人:XXX

  20xx年X月XX日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書5

  尊敬的老師:

  這是我第一次抄作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

  昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),才造成了這個嚴(yán)重的后果。

  今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機會,我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

  該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細心,要學(xué)會負責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

  陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),我會學(xué)習(xí),我會銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

  自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的'失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會努力做到最好!

  正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。

  老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!!

  此致

  敬禮

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書6

尊敬的老師

  您好!

  我是xxx,作業(yè)是我們每天最基本的任務(wù),做好作業(yè)也是我們作為一名學(xué)生的基本,在做作業(yè)的同時應(yīng)該保證是自己做出出來的,不然的話做的再好都沒有用,就像今天我在寫作業(yè)的時候抄了別的同學(xué)的作業(yè),這是很過分的行為,也可以說是一種偷竊的行為,一種偷竊別人學(xué)習(xí)成果的行為,是我的恥辱,今天被您發(fā)現(xiàn)了讓我煥然醒目過來,我也覺得自己這種行為是非常過分的,抄別人的作業(yè)始終是不光彩的,而且也不是自己做出來的,沒有任何的意義,今天您看作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)我們兩個的作業(yè)雷同,萬完全是我在抄xx同學(xué)的作業(yè),我真的很羞愧,一名高中生了,不再是那個青澀的少年,不再是什么都不懂的學(xué)生了,這樣的行為我會好好地檢討自己的,這不是偶然,這也不是我第一次這樣的.做了。

  首先我為我今抄作業(yè)的行為感到羞愧,事情是這樣的,您交待下來的作業(yè)是在今天早上交,可是最近的作業(yè)實在是有點多,再加上我這幾天完全沒有認(rèn)真的寫作業(yè),沒有好好利用好晚自習(xí)寫作業(yè),也沒有好好地利用課余時間去作業(yè),一直到了今天作業(yè)就堆在了一個時間點,我今天早上自習(xí)的時候,就一直在趕作業(yè),盡管一直再寫,但是由于自己進度很慢,如果這樣下去的話我肯定就寫不完,我當(dāng)時就產(chǎn)生了不好的想法,就想著去抄別的同學(xué)的作業(yè),因為當(dāng)時已經(jīng)顧不上那么多了,一直在想著趕進度。

  于是我就把xx同學(xué)的作業(yè)拿過來抄了,當(dāng)時為了趕進度已經(jīng)顧不上對不對了,因為下了早自習(xí)就交作業(yè)了,我當(dāng)時很急,就沒想那么多,只想著應(yīng)付一下,結(jié)果就一股腦的把xx 同學(xué)的作業(yè)全抄上了,也不管做的做的對不對,當(dāng)時產(chǎn)生這樣的想法,簡直就是大錯特錯我現(xiàn)在想了想自己的真的太不負責(zé)了,一直到您下午看完了作業(yè),來上課的時候,你點名了我們兩個,因為我們兩個的作業(yè)是雷同的,這一下就能看出來,我主動地承認(rèn)錯誤,我知道自己不應(yīng)該為了趕進度就抄作業(yè),其實自己當(dāng)時認(rèn)真的去寫的話還是能夠做好的,只是做不完罷了。

  這次的抄作業(yè)行為,我認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重,一旦我這樣的行為被擴大了,就會影響到我們整個班級,那不是您想看到的,我也不希望大家模仿我,因為抄作業(yè)真的很不光彩,也會影響到自己,不能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,我一定再也不抄作業(yè)了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書7

尊敬的xx:

  盡管我不是自己抄作業(yè),但我給了其他同學(xué)作業(yè),我意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

  錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,這樣也是對老師的不尊重。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的'學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害。

  我把作業(yè)給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學(xué)們,作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案傳給別人,或者還沒給別人,都是很不對的,違背了做學(xué)生的原則。通過作業(yè)來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。

  望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生。

  檢討人:

  X年XX月XX日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書8

尊敬的教師:

  我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教師可以原諒我的錯誤,我可以向教師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

  今天我真的.是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道教師說的話就要聽從,教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,教師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓教師可以放心。

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自身心的傷害,因為我們是最親的人。

此致

敬禮!

 xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書9

尊敬的xx教師:

  您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解教師的一份苦心,對此向教師表示深深的歉意。

  因此,懷著十二萬分的`愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

  已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自身要把教師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負教師對我的一片苦心。

此致

敬禮!

 xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書10

尊敬的老師:

  您好!

  我是您在xxx班學(xué)生xxx。這次,我因為在昨天的作業(yè)中,抄襲了xx同學(xué)的作業(yè)的,惹得您生氣,對此,我真的非常抱歉!

  作為一名小學(xué)生,在您的教育小的,我深刻的明白的,作為學(xué)生,抄作業(yè)是一件非常可恥的行為!但是,在這次的行為中我卻沒能制止自己。甚至給您留下了這么不好的印象,對此,我真的非常慚愧。

  在經(jīng)過的您的批評后,我更是認(rèn)識到了自己行為的錯誤性,以及會帶來怎樣的糟糕后果!

  首先,作為xxx班的一員,我這樣抄作業(yè)的行為,不僅讓自己拋棄了道德和尊嚴(yán),更是意外的讓北朝作業(yè)的同學(xué)變成了和我一樣的處境!我明知到這樣的行為是錯誤的,但卻只想著能緩解這次作業(yè)沒寫完的情況,卻沒有考慮到自己做了這樣的錯事會給自己帶來怎樣的影響,會給其他同學(xué)帶來怎樣的影響!這是非常不應(yīng)該的!

  其次,對于抄作業(yè),即使我這次的作業(yè)沒有被老師發(fā)現(xiàn)問題,順利的躲過了這次的檢查。但這樣的行為,難道對其他同學(xué)們就公平嗎?大家的辛辛苦苦的寫完了作業(yè)才得到的`收獲,難道我也應(yīng)該這樣厚臉皮的得到嗎?再者說,這樣的行為,不僅不能增加我在學(xué)習(xí)上的收獲,反而會讓我變得怠惰起來!不僅是害了自己還害了給我抄作業(yè)的同學(xué)!

  如今,認(rèn)真的反思抄作業(yè)這件事情。作為一名小學(xué)生,我卻絲毫沒有注意到自己的行為已經(jīng)嚴(yán)重的違反小學(xué)生守則!違反了作為學(xué)生的道德準(zhǔn)則!

  這樣作弊的行為,不僅不能解決學(xué)習(xí)上的問題,反而會讓問題更加的嚴(yán)重!甚至,還有可能吸引其他同學(xué)一起去做這種錯誤的行為!給班級帶來非常嚴(yán)重的后果!

  作為一名學(xué)生,我應(yīng)該時刻警惕這種想法,嚴(yán)格的要求自己,管理自己。這樣才能順利的學(xué)到東西,才能在學(xué)習(xí)上有所進步!

  作為您的學(xué)生,我很慚愧自己竟連這樣簡單的道理都沒有弄明白,甚至還給您闖下了這么大的禍!對此,我真是后悔萬分。

  但如今,在經(jīng)歷了這樣的反思和檢討后,我充分的認(rèn)識到了的自己的錯誤所在。并且在今后的學(xué)習(xí)上,我一定會嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真遵守規(guī)定,絕不會再做出這種投機取巧的把戲!望您能原諒!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書11

尊敬的李老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤。我知錯了,我不該曠課,我下次再也不敢了。

  通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時感覺到對自己放松要求,自以為接業(yè)務(wù)電話是屬于正常,沒有考慮到這種行為的負面影響性和錯誤的嚴(yán)重性。

  經(jīng)過反思,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的內(nèi)疚,更為重要的是我感到對不起老師對我的信任,愧對老師的關(guān)心。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。

  不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的`,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。

  對于自己以前所犯的錯誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人:xxx

 20xx年x月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書12

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,作業(yè)是自己的,寫作業(yè)也是自己的事情,盜取他人的作業(yè)可恥,這就是個搬運,把別人的東西強行搬運給自己,毫無作用,之后讓我越來越迷茫,這次抄其他同學(xué)的作業(yè),我感到羞愧,您一直強調(diào),自己的作業(yè)自己的完成,作業(yè)是我們了解一個新知識的動手實踐,自己不動手去做永遠不會有收獲,接受不了新的知識,作為學(xué)生作業(yè)是最基本的任務(wù),我今天給學(xué)生這兩個字丟臉了,沒有控制自己,作業(yè)是靠自己,我這樣的方式?jīng)]有效率,抄作業(yè)永遠是最低級的東西,今天在交作業(yè)的時候我還在哪里偷偷地抄作業(yè),是我自己的太貪玩了, 大家都在寫作作業(yè)的時候我在玩,不僅僅浪費掉了時間,浪費了很多的精力,到了作業(yè)要交的時候就來不及了。

  事情是這樣的,這次的英語作業(yè)布置了很久了,上周就給我們布置了這個英語祖業(yè),我們的作業(yè)其實是很簡單的,但是由于我英語成績一直不好,我一直在拖延時間,確實很多的題目不會做,我知道不會做的題目也不是我抄作業(yè)的理由,畢竟那是別人的東西,別人的東西永遠是別人自己的,像知識永遠不可能盜取的,我這是對自己的`不負責(zé),上周作業(yè)布置完后我就沒有管了,我寫了一些題目,把自己會做的做完了,每次我都是這樣,這成了一種抄作業(yè)的理由,我總是內(nèi)心這么想的,錯誤致極,但是很多我不會的沒有完成。

  今天到了交作業(yè)了,我也知道,作業(yè)是下午您上課之前完成,班上也有部分的同學(xué)沒有完成,在中午大家休息的時候有的同學(xué)趕作業(yè),我卻不知道怎么下手,一些題目真的不知道做,您經(jīng)常說不知道做的題目就問同學(xué),問您,這樣才會有效率,不是每個人什么都知道,成績好的同學(xué)都有問題的時候,實在不知道就空著,但是我沒有做到這一點,我用自己的行動去打了自己一巴掌,抄別人的作業(yè),今天大家都在趕作業(yè)的時候,我沒有趕,我就在旁邊抄,很多同學(xué)都是自己不會的題目就問,一直到弄明白為止,我卻就是純粹的抄作業(yè),等到別的同學(xué)寫完的時候我就把作業(yè)拿過來抄。

  一直到了您上課的時候,我才把作業(yè)做完,但是我這樣的行為太可恥了,而且抄作業(yè)的事情一下就能看出來,您批了作業(yè),我們兩個的作業(yè)很多地方雷同,我真的很慚愧,自己給自己丟臉了,事情到了這個時候我才向您坦白,但是我的行為是不能夠簡單的寬恕,抄別的同學(xué)的作業(yè)我真的是慚愧,以后我會好好的完成自己的作業(yè),不做這樣的事情了。

  此致

敬禮!

檢討人:

日期:

學(xué)生抄作業(yè)檢討書13

尊敬的班主任老師:

  您好,此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),確實是我錯了;在此,我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。

  20xx年11月9日到11日期間,我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),并且給您造成困擾,耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí),給班級同學(xué)樹立了不良范例。

  通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當(dāng)初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發(fā)生的,但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,導(dǎo)致我的'思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生。

  面對錯誤,我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。

  最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。

  此致!

學(xué)生抄作業(yè)檢討書14

  我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯了!

  我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的`,我這么想辜負了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

  通過這一事件,我認(rèn)識到了我的錯誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機會,謝謝!

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  x年x月x日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書15

  尊敬的xx教師:

  您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程。但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此 向老師表示深深的歉意。

  因此, 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份抄作業(yè)后的檢討書。以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及不再重犯這種錯誤的決心。

  已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓。不能辜負老師對我的一片苦心。

  對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

  1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。

  2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

  3.由于我 的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

  如今,大錯既成,我懊悔,深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的'致命錯誤有以下幾點:

  1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實行起來。

  2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果 對老師有更深的尊重, 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

  據(jù)上, 決定有如下個人整改措施:

  1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的抄作業(yè)后的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、 制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真完成老師交給的每個學(xué)科的作業(yè)

  3. 和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步

  請老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

  此致

敬禮

  檢討人:

  x年x月x日

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