沒交作業(yè)檢討書
在不小心犯錯后,為了避免今后再出此類事件,往往被要求寫檢討書來自我反思,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的沒交作業(yè)檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
沒交作業(yè)檢討書1
XXX:
由于我上課沒注意聽講,以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討,我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為,我辜負了家長的期望,辜負了老師的期望。
如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓,說不定從此走向理想的高中,走向理想的大學,走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為,可能會造成無數(shù)的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
老師,我向您保證,我以后再不會不寫作業(yè)了,再也不會犯類似的錯誤。
XX
沒交作業(yè)檢討書2
事情經(jīng)過:語文老師這個周末布置了寫一篇600字作文的作業(yè),我忘記寫了,到了周一早上第一節(jié)語文課收作業(yè)的時候,我沒有交上去。因此,受到語文老師批評,特此檢討。
語文作業(yè)沒交的檢討書,內(nèi)容如下:
天天向上,好好學習,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成老師布置的作業(yè)是每個學生應該做的,完成作業(yè)更是我們的責任。然而,作為當代學生,我沒有很好盡到這份責任,忘卻了自己學習目標。所以,我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書,以向您表示我深切的悔意。
現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負老師的辛勤工作。
為此,我決定采取以下糾正措施:
1,按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè),一篇600字關(guān)于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因,給予自己足夠警示。
2,制定下一階段學習計劃,認真完成教師布置的每項作業(yè),并且我會嚴格要求自己,讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學生的標準。
3,加強與同學加強溝通,努力上進,認真學習,以切實的優(yōu)異成績回報老師教導厚恩。
最后,希望語文老師能夠原諒我這一次,看我的未來表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。
沒交作業(yè)檢討書3
尊敬的老師:
您在布置安排了作業(yè),而我沒有完成作業(yè),我辜負了老師的信任。在此,我向您表示深深的歉意。
天天向上,好好學習,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成老師布置的作業(yè)是每個學生應該做的,完成作業(yè)更是我們的責任。然而,作為當代學生,我沒有很好盡到這份責任,忘卻了自己學習目標。所以,我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書,以向您表示我深切的悔意。
現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負老師的辛勤工作。 為此,我決定采取以下糾正措施:
1,按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因,給予自己足夠警示。
2,制定下一階段學習計劃,認真完成教師布置的每項作業(yè),并且我會嚴格要求自己,讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學生的標準。
3,加強與同學加強溝通,努力上進,認真學習,以切實的優(yōu)異成績回報老師教導厚恩。
最后,希望老師能夠原諒我這一次,看我的未來表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。
此致
敬禮
檢討人:xxx
xx年x月x日
沒交作業(yè)檢討書4
尊敬的老師:
您好!
這次課代表收集作業(yè),我卻沒有交作業(yè),除了作業(yè)遺落在家里之外,也是由于我沒有重視起來,所以才導致了這次錯誤的發(fā)生,我要檢討,同時這次沒交作業(yè)的情況也是提醒我在學習上面,我還是要多花點心思,而不是做事情丟三落四的。
我作業(yè)是做完了的,這個老師您可以放心,絕不是因為我沒做完作業(yè),所以才故意放家里不拿到學校來的,雖然說我平時的學習不像那些成績好的同學那樣子,是那么的認真,但我也還是盡可能的聽老師講課,完成作業(yè)的,可能質(zhì)量并不是那么的高,不過還是不會說不做作業(yè),這個老師也是知道,我可從來沒有不做作業(yè)的,只是這次遺落在家里,真的是我自己粗心,上學的時候,沒有好好的檢查好書包。
老師之前也是教過我們,在家里把作業(yè)做好之后,先把書包整理好,然后再睡覺,這樣第二天起來之后,就不用花時間去收拾了,但我一直沒有養(yǎng)成這個習慣,我主要是怕我晚上收拾的時候,遺落了什么東西,結(jié)果今天早上我起來的稍微有點兒晚,雖然爸媽也是叫了我起床,但是我還是賴床了一會兒,所以收拾書包的時候就有些匆忙了,于是就把作業(yè)沒收拾進書包里面,才發(fā)生了沒交作業(yè)的情況。
這也是我自己粗心,而且沒有養(yǎng)成好的習慣導致的后果,之前我是一直都沒有重視,覺得這樣子反正做了那么久了,也不會說會出現(xiàn)什么狀況,但是這次沒交作業(yè)的情況發(fā)生了,也是讓我明白我的習慣是不好的,的確是要晚上收拾好東西再休息比較好,畢竟那時候不著急,可以很從容的去收拾,檢查,這樣也就不會落下東西了,更不會出現(xiàn)沒交作業(yè)的情況。
老師,經(jīng)過這次沒交作業(yè)的事情,我也明白我以后要改正過來這個習慣,要把收拾書包放在晚上,同時對于學習來說,我更是要多花點心思,從我的習慣就可以看出,我是做了就行了的,沒有認真的去執(zhí)行,也沒有特別認真的把一些習慣養(yǎng)成。在今后我一定不會不交作業(yè)了,明天我也會把今天沒交的作業(yè)交上來的,請老師放心。
這次錯誤的.事情讓我更加的明白,一個小的習慣,如果做得好,就會是對自己好的,一個不太好的習慣,那么就容易讓自己犯錯,今后我一定要多養(yǎng)成一些好的習慣,讓自己變得更加的優(yōu)秀。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒交作業(yè)檢討書5
昨天,我由于沒有交物理試卷,所以被老師您叫來鞋檢討書,我知道,老師們都真的很辛苦,但是我卻沒有認真聽講,所以才不敢交物理試卷,因為有很多的題目都是老師提到的,而我卻還是不會寫,每次老師說課后做練習,鞏固那些剛學過的知識,我卻因為碰到了幾個難題,就不想趣寫了。
我知道這樣是不對的,可我怕那不堪入目的分數(shù),讓我無地自容,當我看到其他同學都將后面的題目寫得慢慢的時候,我真的害怕交試卷啊。
其實,雖然卷子也大部分寫完了,但我還是不敢交,我害怕看到老師們失望的眼神,我知道部應該給自己所犯的錯誤找任何理由的,但是,我真的沒有一點部尊重老師的意思,可我卻總是犯錯,上課的時候,我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏,可每次一走神,就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒有集中,課前預習不夠的原因,還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚,總認為只要先抄寫下來,自己再回去看幾篇就好了,可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完,對那些知識還是一知半解的,所以,考試時就特別后悔,沒去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺,可每次寫著寫著又被打斷,寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當聽到您說的那些話時,我真的覺得自己特別羞愧,而且自己身為班干,卻部能夠以身作則,我一直說要以身作則的,而如今卻失信了,我為自己的錯誤感到非常的抱歉,我保證以后絕不會再發(fā)生這樣的事情了,下不為例,我會深深地反省自己的。
老師,請允許我誠懇地對你說一句:對不起,老師,您辛苦了。
此致
敬禮
檢討人:xxx
xx年x月x日
沒交作業(yè)檢討書6
尊敬的老師:
昨天下午放學后,我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室,更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上,就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學校才知道自己沒做科學作業(yè)。只好補作業(yè)了,當下午我把作業(yè)補交給科學老師的時候,我還把責任推卸到課代表身上,為自己的過錯找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學作業(yè)。事實上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。
當我把罰抄的交給科學老師的時候,老師對我說:"以后不能再這樣了哦"。事實上我也知道我不能再這樣了。
所以,我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我,并且?guī)椭腋牡暨@個壞毛病。
學生:xxx
20xx年xx月xx日
沒交作業(yè)檢討書7
尊敬的XX:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒交作業(yè)這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應不完成作業(yè),我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業(yè)。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我不完成作業(yè),有可能影響班級學習積極性,讓其他同學也不完成作業(yè),這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討,按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。
今后我一定會好好學習,按時完成作業(yè),并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
XXX
沒交作業(yè)檢討書8
尊敬的老師:
您好!
這是本學期我第一次未能按時交作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
明明知道對不起這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍:學習要細心,要學會負責。
現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!只不過現(xiàn)如今已經(jīng)釀成未交作業(yè)的惡果,因此我只能夠通過事后的反省來懲罰自己。
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最為深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。
啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我這次未交作業(yè)的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!
檢討人:XXX
20xx年X月X日
沒交作業(yè)檢討書9
尊敬的老師:
好的,又一次沒有交我的作業(yè)啦!而這一次沒有交什么作業(yè)呢?語文作業(yè)!作文,算是我最害怕的一份作業(yè)了。因為作文要用頭腦想,又要寫很多字,想起就害怕。但是沒有辦法,作文是一定要寫的。每次都只有硬著頭皮上。但是,今次,我逃避了寫作文的噩夢卻遇到了比寫作文更糟糕的1000字說明書,想起也害怕啊!
但是,做錯了事就應該盡力挽救,可能有些東西挽救不了,但盡力了就應該無悔。而這次沒有交作業(yè)的原因只有一個字來概括,那就是“懶”。我還記得好像是上星期三布置的,但是我就是這樣想,還有一天,還有一天,不用急。但最后,我連作業(yè)都沒有完成。我這個“惰性”真的要改一改。一直都沒有完成作文這一艱苦的任務,一直都是我的害怕而導致的。
我還記得朱光潛曾寫過一篇文章——《朝抵抗力最大的路徑走》,我記得他說過一句“凡是引誘所以能成為引誘,都是因為它是抵抗力最低的路徑,最能迎合人的惰性。惰性是我們的仇敵,要克服惰性,我們必須動員堅強的意志力,不怕朝抵抗力最大的路徑走。走通了,抵抗力就算被政府,要做的事也就算成*****!彼f得對,人應該要朝抵抗力最大的路徑走,若人只朝抵抗力最小的路徑走,久而久之,往往會形成惰性。生命就是一種奮斗,不能奮斗,就失去生命的意義與價值。能奮斗,我覺得這是一件令人興奮不已的事,因為奮斗你的生活會精彩,因為奮斗你的人生充滿激情,因為奮斗你的家人會為你感到***慰。人生難得幾回搏,有拼搏我們應該感到喜悅。而我今次,卻朝抵抗力最少的路徑走,失去了人生的一次奮斗,我錯了。
孟子說過,天將降大任于斯人,必先苦其心志,老其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心人性,增益其所不能。人想要成*****地完成一件大事,必須要經(jīng)過重重困難,不管是心志,身體都難逃這一個鍛煉。我卻逃避了這一次小小的困難,這是很不應該的。所以我在這里要給自己說一聲“對不起”,對老師說一聲“對不起”,我不應該不做作業(yè)。我要克服自己的惰性,應該要學會朝抵抗力最大的路徑走。
老師,你說叫我們寫1000字的說明書來怎樣說服你。但是我覺得,我們沒完成作業(yè)就是沒完成作業(yè),沒什么說服不說服的,老師你懲罰我們,我們都應該坦然接受。因為我們做錯了,就應該受到應有的懲罰,所謂有因必有果,我們做人也應該這樣,自己犯錯了,也應該無悔地接受,因為這是犯錯所帶來的后果,這樣才無悔地對得起自己。
做錯事就應該道歉,應該去彌補,應該無悔接受懲罰,誰叫自己犯錯了。還有,昨天晚上我們在一起玩撲克,這都是我的主意,是我違反的紀律。在這里,我也要對老師您道歉,對不起,下次我不會再在教室玩撲克了。
檢討人:
20xx年xx月xx日
沒交作業(yè)檢討書10
尊敬的老師:
事情經(jīng)過:語文老師這個周末布置了寫一篇作文的作業(yè),我忘記寫了,到了周一早上第一節(jié)語文課收作業(yè)的時候,我沒有交上去。因此,受到語文老師批評,特此檢討。
請老師原諒我!
檢討書:xxx
沒交作業(yè)檢討書11
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻能夠地認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望您能夠再給我一次機會,我一定會好好努力學習,不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波,還要為我而操心,我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛,我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,由于我是第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……但是確是懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
沒交作業(yè)檢討書12
尊敬的老師:
我錯了,我不應該不交作業(yè),這樣對我不好也對那個同學們的影響也不好,這樣我學不到知識,同學們也會被我不交作業(yè)的習慣所影響,我因為貪玩所以不做作業(yè),這次我錯了,真的錯了,我以后不會了,我保證,我以后一定要好好學習,不辜負老師、家長的期望,考個好中學報答父母,報答老師。
敬愛的老師原諒我吧!
學生:xx
時間:xx年xx月xx日
沒交作業(yè)檢討書13
尊敬的老師:
您好!
非常榮幸得到您的賞識,全班六十個同學,您居然只獎勵我一人寫這篇“千字檢討”!
首先,在這夜深人靜的時候,弟子深情祝福:您駕車坐船一路順風,您親人友人二心全無,您上課備課三頭六臂,您開店設市四季發(fā)財,您家庭和睦五福臨門,您打牌買彩六六大順,您寫詩填詞七步之才,您人際交往八面玲瓏,您身體健康九九長壽,您生活工作十全十美!
接著,在這萬籟俱寂的時刻,弟子衷心祝愿:您的學生全都像鍵盤一樣默默任您敲打,您的命運將像鼠標一樣被您牢牢握在手中,您的大腦將像硬盤一樣把所有知識海量存儲,您的思維將像處理器一樣應對自如奔騰不息!
好了,我要打住了!老師,當您看到這里的時候,您一定會認為我是在奉承您,巴結(jié)您,以便讓您減輕對我的處罰。
如果這樣想,您就誤會我了。敬愛的老師,您知不知道,在我的心中,您簡直不是人,完全是個神!您屹立講臺好似玉樹臨風,您似笑非笑顯得高深莫測;您嘴巴一張全是金口玉言,您眉頭一皺就是世界末日;您從來就不會罵人,您自古就不會打人:當我寫了錯別字的時候,您沒有打罵我,只是手拿教鞭笑瞇瞇地給我“溫馨提示”;當我沒有交作業(yè)的時候,您還是不打罵我,只是不由分辯的叫我寫“千字檢討”。您對我的恩情真是比天還高、比海更深!所以,我今天所寫字字出自真情,句句發(fā)自內(nèi)心,是由衷的對您的景仰和祝福!
老師,今天沒交作業(yè),確實是我錯了!今天早晨,當您說我沒交作業(yè)時,我不該瞪大眼睛假裝無辜。正如您所說:沒做就是沒做,何必借口沒有帶來?
真的,老師,我昨晚過早和周公相會,語文作業(yè)確實沒做!
今天,被您抓了現(xiàn)行,我心服口服。您在辦公室給我的諄諄教導,我將三生不忘。老師,在您的啟發(fā)下,我徹底反省了一天。痛定思痛后,我深刻認識到了做作業(yè)和交作業(yè)的重要性——
遙想當年,司馬遷如果不交作業(yè),能寫出“史家之絕唱,無韻之《離騷》”嗎?歐陽修如果不交作業(yè),能說出“醉翁之意不在酒,在乎山水之間”嗎?曹雪芹如果不交作業(yè),能造就“中國古典長篇小說的最高峰”嗎?
看看現(xiàn)代,魯迅先生如果不交作業(yè),《吶喊》《彷徨》從何而來?老舍先生如果不交作業(yè),“駱駝祥子”怎能成名?冰心奶奶如果不交作業(yè),《繁星》《春水》豈不埋沒?
尊敬的老師,當我寫到這里的時候,忍不住抬頭看了一眼窗外。啊,外面“月光淡淡,籠罩著村外的松林;白云團團,漏出了幾點疏星”,多美的月夜啊!難怪蘇東坡要說“但愿人長久,千里共嬋娟”?
哦,對不起,老師,我走神了!于是,澆盆冷水在頭上,學生我繼續(xù)向您檢討——
尊敬的老師,既然您覺得作業(yè)那么重要,今天我就莊嚴地向您承諾:從今以后,學生我不但天天認真做作業(yè)、按時交作業(yè),還一定嚴格遵守《中學生守則》對我的要求:
1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
試想,我如果還敢不做作業(yè),我對得起人民對得起黨嗎?我如果還敢不交作業(yè),豈不成了叛黨、叛國的罪人了嗎?
2、遵守法律法規(guī),增強法律意識,遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德。
我終于明白,交作業(yè)就是校紀校規(guī)之一,也是社會公德之一。今天我違犯校紀校規(guī),將來我肯定會違法犯罪,到那時,在監(jiān)獄里懺悔就為時已晚了。就算不進監(jiān)獄,違背社會公德的我,豈不會被千人恨萬人罵?
3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。
老師,您說的對,完成作業(yè)就是有益的活動,并且是有益的社會實踐活動;做作業(yè)就需要勤思好問,還需要樂于探究。我居然作業(yè)都沒做,我努力學習了嗎?我談得上熱愛科學嗎?
4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。
其實,天天做五個小時的作業(yè),身體,特別是手就得到了很好的鍛煉。天天按時交作業(yè),就不會整天提心吊膽,健康的心理就可能讓我健康的活到一百二十歲,既注意了安全又珍愛了生命,何樂而不為呢?
5、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。
說實話,做作業(yè)就是對老師最好的尊重,也是對父母最好的孝敬。老師,今天我沒交作業(yè)害得您增添了五根白發(fā)、氣死了五十個細胞,想起來,我心如刀絞;特別是看見我父母接到您電話后痛苦和憤怒的表情,我覺得我這個不孝女應該下十八層地獄。
6、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。
老師,這一條對我觸動最大。當時,我居然還想蒙混過關(guān);后來,我又撒謊說是忘了帶來;直到您叫我站起來時,我都還沒認識到自己的錯誤。我不誠實不守信,我說一套做一套,我知錯后還不想改,我罪該萬死!就算死了做鬼我都不會放過我自己!
尊敬的老師,雖然現(xiàn)在已經(jīng)是晚上十一點過了,但是我竟然心潮澎湃,睡意全無。想到您囑咐我寫千字檢討,我就激動得熱淚盈眶!因為您既培養(yǎng)了我濃厚的寫作興趣,更提高了我強悍的寫作水平。
于是,淚眼朦朧中,我來到了人民大會堂,這里正在舉行著名九○后新銳女作家劉×的簽名售書儀式,您看,本小姐就坐在主席臺的正中央。
現(xiàn)場記者問:“劉小姐,請問你是如何對文學產(chǎn)生興趣的?”
我驕傲地回答:“是初中時語文老師對我的啟迪和鞭策!”
記者接著問:“你能說說老師啟迪和鞭策你的具體細節(jié)嗎?”
我自豪而又語調(diào)鏗鏘的說:“要想寫作創(chuàng)輝煌,千字檢討幫你忙,耶!”
哦,不好意思,老師,我又走神了。
尊敬的老師,零點的鐘聲馬上就要敲響了,我從頭到尾數(shù)了數(shù)這篇檢討的字數(shù),竟然兩千二百八十二個字。我好高興啊,我超額完成了您交給我的這項光榮而又艱巨的任務;我好激動啊,我明天一定會得到來自您的無比溫柔的鞭策和贊揚!
胡老師,請您放一萬個心,我舉起雙手對天發(fā)誓:從今往后,沒交作業(yè)的人,肯定不是我;寫千字檢討的人,絕對不是我;但是,最最敬重您的人,是我,是我,還是我!
xxx
20xx年xx月xx日
沒交作業(yè)檢討書14
尊敬的老師:
您好!
昨天,我由于交數(shù)學作業(yè),所以被老師您叫來寫檢討書,我知道,老師們都真的很辛苦,但是我卻沒有認真聽講,所以才不敢交作業(yè),因為有很多的題目都是老師提到的,而我卻還是不會寫,每次老師說課后做練習,鞏固那些剛學過的知識,我卻因為碰到了幾個難題,就不想趣寫了。
我知道這樣是不對的,可我怕那不堪入目的分數(shù),讓我無地自容,當我看到其他同學都將后面的題目寫得滿滿的時候,我真的害怕交作業(yè)啊。
其實,雖然作業(yè)也大部分寫完了,但我還是不敢交,我害怕看到老師們失望的眼神,我知道部應該給所犯的錯誤找任何理由的,但是,我真的沒有一點部尊重老師的意思,可我卻總是犯錯,上課的時候,我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏,可每次一走神,就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒有集中,課前預習不夠的原因,還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚,總認為只要先抄寫下來,自己再回去看幾篇就好了,可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完,對那些知識還是一知半解的,所以,寫作業(yè)時就特別后悔,沒去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺,可每次寫著寫著又被打斷,寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當聽到您說的那些話時,我真的覺得自己特別羞愧,而且自己身為班干,卻部能夠以身作則,我一直說要以身作則的,而如今卻失信了,我為自己的錯誤感到非常的抱歉,我保證以后絕不會再發(fā)生這樣的事情了,下不為例,我會深深地反省自己的。
老師,請允許我誠懇地對你說一句:對不起,老師,您辛苦了。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
沒交作業(yè)檢討書15
尊敬的老師:
我錯了,我不應該不交作業(yè),這樣對我不好也對那個同學們的影響也不好,這樣我學不到知識,同學們也會被我不交作業(yè)的習慣所影響,我因為貪玩所以不做作業(yè),這次我錯了,真的錯了,我以后不會了,我保證,我以后一定要好好學習,不辜負老師、家長的期望,考個好中學報答父母,報答老師。
敬愛的老師原諒我吧!
XXX
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