【精華】檢討學(xué)生的檢討書模板匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,常常要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行悔過,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫檢討書呢?下面是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
今天,上晚自習(xí)我用手機玩了手機游戲,按理來說,作為一個學(xué)生不應(yīng)該玩手機,更何況是在班上上晚自習(xí)的時間,更是不應(yīng)該的不應(yīng)該,可我也部知道為什么,會跟中魔似的,竟會玩上手機游戲,我本知道玩物喪志的道理,但是自己卻做不到,這大概是初中留下的后遺癥,我在上初中的時候,也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光,媽媽也因此生過我一次很大的氣,爸爸也曾經(jīng)因為我的貪玩而痛打過我一頓,至今我屁股上還仍有往日的痕跡,想到這里,我內(nèi)心非常低沉重萬般無奈,熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說:做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。‘而我當(dāng)時貪玩,我想過嗎?沒有,辛苦掙錢的爸媽,我針對不起你們,你的兒子及沒有給你們整齊,反而給你們對聯(lián)。如果你們知道這些事會多么傷心,難過。
我翔您們保證:以后的沒一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽。仔仔細(xì)細(xì)地做筆記。上課玩手機檢討書
還有的就是辜負(fù)了老師您的期望,身為數(shù)學(xué)課代表,竟然這樣,我也有愧于這個工作,我覺得很對不起你,老師你們含辛茹苦地傳授我們知道,我卻部知道珍惜,而是任意揮霍,對不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣,拼命細(xì)說水分,二我卻像根枯枝,不思進(jìn)取。初三也是這樣,現(xiàn)在高一也是這樣。老師您常說:讀書是我的 事,不需要外人來監(jiān)管,自己應(yīng)當(dāng)自覺,而臥至今都吧讀書這件事當(dāng)做別人的事。部是為自己讀書,而是為別人讀書,我現(xiàn)在深刻體會到了。當(dāng)你把我們交出去,對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書,也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命,浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言,而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛,還會影響我們的身心健康,高中是一個學(xué)習(xí)很緊張的階段,我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費在這虛無縹緲的手機中,以至于荒廢學(xué)業(yè)。
所以,我要致力于學(xué)業(yè)之中,不能再浪費時間了,辜負(fù)老師的期望,讓爸爸媽媽失望了。
xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生玩游戲的檢討書【四】
尊敬的老師:
您好,向您遞交這份上課不遵守紀(jì)律玩游戲的檢討書,以反省自己上課不恪守課堂紀(jì)律的錯誤行為。我在電腦課上玩小游戲,起因是因為看到了網(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門,就想偷懶不做電腦任務(wù)。
首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討,上課時間是我們學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識的時間。是人人應(yīng)該遵守紀(jì)律、努力聽講的時間,而我卻嚴(yán)重的蔑視了上課紀(jì)律,居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲,而且是內(nèi)容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前,三令五申地要求過不能夠玩游戲,一旦發(fā)現(xiàn)就嚴(yán)厲處罰。
此刻,我對本人的上課玩游戲的錯誤行為感到十分的對不起。關(guān)于我上課不該有的行為,則是由于我年少任性,長期以來不斷沒有認(rèn)識并反省自我招致了我關(guān)于教師的不尊重。在此,我為本人給教師帶來的費事說一聲:“十分負(fù)疚,請原諒我的任性”。回憶這次上課玩游戲的錯誤行為,本人客觀錯誤在于忽視課堂紀(jì)律。首先要曉得,身為一名學(xué)生,課堂是萬分嚴(yán)肅與嚴(yán)肅的中央。課前我須及時完成教師所布置的任務(wù),而我恰恰沒有做到,反而在學(xué)習(xí)的課堂上玩游戲,不僅影響自己,而且影響他人。此次反省,我認(rèn)識到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯誤,它不只影響本人的學(xué)習(xí),更會招致本人聽不到教師強調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。教師給我指正錯誤而本人卻不服從,由于本人的一時激動而遺忘了教師的辛勞教導(dǎo),我為此感到非常懊悔,再次懇請教師的原諒。我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會盡本人最大的努力矯正我的錯誤,上課恪守課堂紀(jì)律,尊重教師,改掉本人任性的壞缺點,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對教師的態(tài)度,最后,我為這份檢討書給本人給教師帶來的不便和對同學(xué)們的影響說聲對不起。
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬老師;
你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學(xué)生連基本的時間概率都沒有,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的`錯誤感到了羞愧。
一個學(xué)校,學(xué)生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也給同學(xué)起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師,同學(xué)們:
您好!
在此向你遞交我的打架檢討書,因此此次打架事件,我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響,給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。
我真的覺得很對不起打架,此次打架,我遭到了學(xué)校政教處的記過處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評。
我深切、愧疚地想您說一句:對不起,我錯了,我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到,在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí),要將全部精力都運用在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)該去想其他的事情。
最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情,不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分,因為當(dāng)時的一時沖動,我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤,我覺得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。
老師,我決定今后再也不打架了。我會努力學(xué)習(xí),力爭改掉身上所有的壞習(xí)慣,成為一個好學(xué)生,我要不斷反思自己,不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點,下一階段我會好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!
此致
敬禮
檢討人:xxx
xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
首先我為自己這一次做的錯事向老師您道歉,我知道我的行為是讓您非常的失望的,我也知道自己作為一名學(xué)生是不應(yīng)該犯這樣的錯誤的,但是既然這個錯誤我已經(jīng)犯了,那我就應(yīng)該要承擔(dān)自己犯錯的后果。我現(xiàn)在也已經(jīng)明白了自己的行為和思想都是有一些問題的,我也做出了深刻的反思,我清楚了自己之后應(yīng)該要做的是什么。很希望您能夠原諒我這一次,我會用我的表現(xiàn)來說明我是值得您的信任的。
我是絕對不會犯這樣的錯誤了,也不會再讓老師您對我感覺到失望了的,我希望您能夠繼續(xù)的相信我。我心里是非常的清楚作為一名學(xué)生最應(yīng)該做的事情是什么的,但我在明知道自己的行為是錯誤的情況下還是放任自己犯了這樣的錯誤,我也知道自己這樣做會帶來怎樣的后果,但我還是選擇這樣去做了。我知道這是很不應(yīng)該的,不管我的成績是優(yōu)秀的還是不優(yōu)秀的,我都是不應(yīng)該去做一些這樣的事情的,這對我的成長和發(fā)展是沒有一絲幫助的。
現(xiàn)在自己確實是很后悔的,但是后悔是沒有用的,重要的是要去改變自己的一些不好的東西,這樣才能夠讓自己成為一名好的學(xué)生。我知道學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)了,其它的一些耽誤我們學(xué)習(xí)的事情我是不應(yīng)該去做的,但我此次確實是犯了一個這樣的錯誤,我感覺到非常的羞愧,自己是辜負(fù)了您對我的信任和期望的,之后我想我是一定會努力的去改變自己的,讓自己能夠花更多的心思在學(xué)習(xí)上。作為學(xué)生是必須要把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上的,只有這樣才能夠讓自己在學(xué)習(xí)中有進(jìn)步,能夠?qū)W到一些東西。
現(xiàn)在我正是處在發(fā)展的階段,所以很多的事情我是不應(yīng)該去做的,我自己是明白這個道理的,但我卻沒有約束好自己的行為讓自己做出了這樣的事情,F(xiàn)在我也已經(jīng)明白自己之后應(yīng)該要怎么做了,所以這樣的錯誤我之后是絕對不會再犯了的,我一定會努力的去學(xué)習(xí)的,去提高自己的學(xué)習(xí)成績,再也不會做一些錯誤的事情讓老師您失望了。我知道我還是有很大的進(jìn)步的空間的,所以我是一定會努力的讓自己的學(xué)習(xí)成績能夠有進(jìn)步的,讓自己能夠變得更好。我希望老師您能夠原諒我這一次的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的語文學(xué)科老師:
您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)“寫一篇關(guān)于責(zé)任的6000字作文”,目的就是讓我們能夠更好地認(rèn)清作為一名學(xué)生的責(zé)任,可是我卻不明白你的一片良苦用心,我沒有完成作業(yè),我辜負(fù)了老師的信任。在此,我向您表示深深的歉意。
天天向上,好好學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個學(xué)生應(yīng)該做的,完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而,作為當(dāng)代學(xué)生,我沒有很好盡到這份責(zé)任,忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以,我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書,以向您表示我深切的悔意。現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴(yán)重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負(fù)老師的辛勤工作。
為此,我決定采取以下糾正措施:
1,按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè),一篇600字關(guān)于責(zé)任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因,給予自己足夠警示。
2,制定下一階段學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真完成教師布置的每項作業(yè),并且我會嚴(yán)格要求自己,讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
3,加強與同學(xué)加強溝通,努力上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),以切實的優(yōu)異成績回報老師教導(dǎo)厚恩。最后,希望語文學(xué)科老師能夠原諒我這一次,看我的未來表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。xxx
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
今天是廈門大學(xué)第43屆運動會,通知要求1點45到操場,穿院服。通知甚至是我跑到各個宿舍強調(diào)的,結(jié)果,我卻2點才到操場,而且沒有穿院服。關(guān)于我的遲到和不穿院服,原因并不重要,重要的是我雙重違紀(jì)。也許因為之前從來沒有違紀(jì)過,所以不知道這個別人看來無論大小的錯誤,對于我,有著班長特殊身份的人,顯然非同一般。如果我自己都會遲到,那還怎么通知別人準(zhǔn)時?如果我自己都不按規(guī)定穿院服,那還怎么要求同學(xué)們穿院服呢?事實上,同學(xué)們顯然也有這樣的意見,幾個朋友開玩笑問我怎么不穿院服,還有一個我認(rèn)為關(guān)系很好的朋友,干脆用了一個很明顯的鄙視和責(zé)備的眼神表示對我今天表現(xiàn)的不滿。那個眼神讓我心痛,不單因為沒有得到朋友的寬容,更因為自己感到深深的慚愧,覺得自己愧對同學(xué)們平時對我這個班長的肯定和信任。即使我很快借了一件院服穿上,安靜地反思了很久,還是不能不重重自責(zé),深刻檢討。
做班長,看起來簡單,但一定要嚴(yán)格要求自己,無論是對工作,還是自己的形象方面。我承認(rèn)這次確實是自己沒有認(rèn)真對待要求,造成了不好的影響,在這里,我向同學(xué)們道歉,并保證,以后不會發(fā)生類似的事情。
附加一句,感謝同學(xué)們一直以來的信任和支持,還有你們的建議甚至指責(zé),相信我,我不會放棄班級的工作,不會放棄對這個集體的熱愛,我會再接再厲的。
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
那是前天晚上的事了。
我像平常一樣完成了作業(yè),哪知第二天災(zāi)難會降臨在我頭上。
昨天一早,我像一個孩子般快樂地來了學(xué)校,我爬上那令人望而生畏的長階梯,來到了班級。和同學(xué)說了幾句話,少年A轉(zhuǎn)過頭,向我要作業(yè)(組長)。
我拿出了作業(yè),語文……數(shù)學(xué)……英語……咦?我的黃色牛皮本呢?我大驚,忙翻包,完了,真沒有。
但是我沒有放棄,要是沒有交作業(yè)我的分又要扣光了。我看了看鐘,時間還多,我找到少年B,“英語,借我!彼袅⒘艘粫䞍海贸隽吮咀,向我笑著,我也豎起了拇指。
哈哈,天助我也,我暗笑,沒想到另一只眼在看著我。
我終于明白了,螳螂捕蟬,黃雀在后。
我表示這樣的錯不會再犯,一定好好完成作業(yè)!
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