【實(shí)用】小學(xué)學(xué)生檢討書匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是六年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。在xx月xx日那一天，因?yàn)槲抑蛋嗖徽J(rèn)真的原因，導(dǎo)致我犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我不僅對我的錯(cuò)誤做出了深刻的檢討和反省，還對我的錯(cuò)誤做出了悔改的決心，希望老師能看在我如此誠懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度上，原諒我在xx月xx日那天所犯下的錯(cuò)誤。
xx月xx日那天，正好是星期四，是我作為學(xué)生會干部要值日的日子。原本輪到哪天我值班，不管是晚上，中午還是晚上，我都要去檢查全校班級的紀(jì)律情況。并且在值日本上把每班的情況都記錄下來，并在當(dāng)天晚上放學(xué)回家之前把扣分記錄也填寫上學(xué)校的告示欄里面。這是我們每個(gè)值日生都需要做到的事情，也是對我們最基本的要求，可是在這周的星期四里，作為學(xué)生會里的一名優(yōu)秀干部，作為老師口中經(jīng)常提起的三好學(xué)生，作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，我卻連這最基本的一點(diǎn)都沒有做好，沒有盡到自己的責(zé)任，也辜負(fù)了老師們的期望。
那天的事情是這樣子的，早上的值班情況我已經(jīng)檢查和記錄完成了，到了中午，原本我是想等到午休的中間時(shí)間再去檢查的，但是因?yàn)槟翘炖蠋煵贾玫淖鳂I(yè)有點(diǎn)多，所以一打完鈴我就投入進(jìn)了做作業(yè)的狀態(tài)里，做著做著我就發(fā)現(xiàn)自己太困了，實(shí)在太想要睡覺了，所以還沒等我想起我的值日還沒有完成的任務(wù)，我就直接趴在桌子上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。等我醒來的時(shí)候，午休時(shí)間早已經(jīng)結(jié)束了。我看了看桌上還沒有翻開的值日本才想起來我還沒去做值日的。并且那天中午據(jù)同學(xué)們所說，樓下的班級特別吵。可是具體是哪個(gè)班級又不知道。所以，對于那天紀(jì)律的扣分情況，我也沒有辦法去做記錄。也因?yàn)槲业脑�，這一個(gè)月里關(guān)于午休各班的紀(jì)律情況也不能完整的記錄下來。這是我工作的不到位，也是我工作的不負(fù)責(zé)任。
記住了這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的每一次值班里，不管我當(dāng)天有多忙，也不管我自己還有多少作業(yè)沒有做完，我都要值日這件事情放在心上。既然同學(xué)和老師們選出了我擔(dān)任這個(gè)職位，那我就不能辜負(fù)了他們的所望。我就一定要做好值班那天所有需要完成的值班任務(wù)，用心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌旬?dāng)天各班的違紀(jì)情況都記錄下來，再交到老師手上。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
今天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，造成了安全小隱患。在第四節(jié)數(shù)學(xué)課上，大家都在做51頁和52頁的題。我突然想開個(gè)玩笑，就用圓珠筆向x同學(xué)指去，他一看就馬上用一支鉛筆把我的文具盒給打掉了。我大怒，一把把他的鉛筆拿住扔向我的后方。這一扔我一不小心把鉛筆扔到了x同學(xué)的臉上，她就哭了。我覺得這事是我不對，一開始就不該用鉛筆指別人，就算別人把我的文具盒打掉了也不應(yīng)該還擊，不能以暴還暴。如果真的把別人的眼睛弄瞎了，那可不得了。
而且我和同學(xué)也不能動(dòng)手動(dòng)腳，應(yīng)該和平相處。起因是從我這兒開始的，如果我不去用鉛筆招惹，人家也不會故意把我的文具盒打掉，那我也不會生氣。這件事我的責(zé)任比同學(xué)的大。
我決定給同學(xué)道歉，和同學(xué)和平相處，不能打打鬧鬧，要注意安全，不打人。安全意識也要提高，每做一件事情時(shí)都要考慮別人，不能只顧自己。還要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以后我要改正掉我的毛病，把心胸放寬容，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，還要幫助身邊的同學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的xx老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我這次在班級上搗亂的行為已經(jīng)危害到老師上課的課堂紀(jì)律，并且我已經(jīng)是知道這是一種違紀(jì)行為，當(dāng)然我也是都能夠理解這一次的事件帶給大家的影響，所以我特地來向老師表達(dá)我對這件事情的歉意。
老師對于我也算是了解的，我就是那種比較頑皮的學(xué)生，雖說是在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是還是沒有將老師和學(xué)校對于學(xué)生的要求都記在心里，我每天都由著自己的性子在班級上待著。這一切可能都是在家里大家都過于寵著的'我的緣故吧，我完全沒有想過這么多，更是沒有想到我簡單的一個(gè)在課堂上搗蛋的行為就被視為是違紀(jì)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)知道自己還有較多的方面都是需要好好來反省并檢討的，所以接下來我需要成長的地方還是很多的。
其實(shí)當(dāng)時(shí)的我僅僅是想要在課堂上逗逗我旁邊的同學(xué)，而沒有想到聲音過大，已經(jīng)影響到了大家的心情，這一次我已經(jīng)是明白我產(chǎn)生了較大的錯(cuò)誤，并且我會盡力地將自己應(yīng)該要做好的事情完成好。我現(xiàn)在是一位小學(xué)生，我就應(yīng)該要以學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定來管理自己，在各個(gè)方面都將以《小學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，這樣的我才不會在不應(yīng)該犯下的錯(cuò)誤上犯錯(cuò)誤，更是不會出現(xiàn)一點(diǎn)的問題。
日后我定是不在課堂上的違紀(jì)行為，我會將學(xué)校規(guī)定中那些不能做的事情都記在心里，堅(jiān)決不去碰觸，更是不讓老師為我擔(dān)心。這一次的事情我也是想要獲得老師的原諒，畢竟當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是不乖，更是不明白很多的道理，在自己的行為上都是特別的隨性，完全無所顧忌，所以我現(xiàn)在已經(jīng)是知道了自己的問題，我會在這件事上多多對自己進(jìn)行提醒，在行事之前也多想一下，這樣我辦事不會再出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為了。
在這之后我都會多多注意自己的言行，并且多多反省自己，讓自己再也不會做出些不好的事情。雖然我在課堂上違紀(jì)的事情沒有給他人造成什么影響，但是我也想明白了這件事對每個(gè)人的影響還是挺大的，所以我必須要對自己好好的反省檢討，未來的我都會記得自己說過的話，這樣來讓我更好的約束我自己的行為。
我也希望老師可以對我放心，這樣我便是可以將自己的每件事情都完成好，以后的日子我都會嚴(yán)格的要求自己，更是為了讓我發(fā)展成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師也可以對我提供更多的幫助，這樣我便是可以將自己打造得更加優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我對不起老師您的苦心教誨，寫作業(yè)是我學(xué)習(xí)的任務(wù)，但是我并沒有認(rèn)真對待，在寫作業(yè)的時(shí)候，我直接抄的別人的答案，自己是一點(diǎn)也沒有去思考的，抱歉了，現(xiàn)在就是向您來檢討的。
我這學(xué)期，就沒有一次是自己做的作業(yè)，從老師您布置作業(yè)開始，不管是課堂或者家庭作業(yè)，我都是直接抄的人家答案，我是一點(diǎn)也不想去思考，就想偷懶達(dá)到老師您想要的樣子。我一直沒覺得這樣不好，反而覺得很省事，又簡單，畢竟自己成績并不好，而且我算是班級里的學(xué)渣了，只是一直抄的作業(yè)答案，所以才能在班上有一個(gè)好名次。這次也是因?yàn)槌拇鸢肝覜]有去做一點(diǎn)改變，所以才被您察覺到我不是自己做的作業(yè)，而是抄的答案，對此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問，我也是知道自己這樣做是錯(cuò)誤的，所以只能承認(rèn)我是抄的答案，而不是自己去做的作業(yè)，當(dāng)時(shí)您真的格外的生氣，您嚴(yán)肅的批評了我，我也明白了做作業(yè)是自己的事，不會做就是不會，而不是去用別人的答案去麻痹自己，讓自己以為很厲害。
我此行為也是對老師您的欺騙，您一直以為我學(xué)習(xí)很好，所以就不怎么關(guān)注我，是知道我會好好學(xué)習(xí)。從這里就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的，不僅會助長自己不學(xué)習(xí)的氣焰，還會影響個(gè)人的學(xué)習(xí)，會讓自己一直不能進(jìn)步，壞處是特別多。我這次在您的批評下，知道這樣做是完全錯(cuò)誤的了，我就不會再去抄作業(yè)的答案了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的，不是他人的，抄了答案又沒有什么用，都沒有經(jīng)過自己的思考，那便是什么也沒學(xué)會，對自己的學(xué)習(xí)成績的影響是很大的。平時(shí)要是作業(yè)都要抄答案，那在考試的時(shí)候根本就什么也不會，這樣是最不好的了。答案是別人的，我就是照著模樣抄過來，是沒有半點(diǎn)用的，幸好您及時(shí)的讓我明白了這樣做的弊端，也感謝老師愿意去糾正我，讓我及時(shí)回頭。
以后我一定自己做作業(yè)，就算不會做，我也不會去抄答案來完成作業(yè)了，不會去去找同學(xué)問，或者尋求老師您的幫助的。我必定會讓自己去學(xué)會完成作業(yè)，自己獨(dú)立思考，不會讓您失望第二次的，我會回饋您一個(gè)好的成績，是由我自己做成的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
午休的時(shí)候，同學(xué)們都在休息的時(shí)候，我卻沒有在好好休息，也沒有注意到自己對他們的影響，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，打擾了別的同學(xué)休息。
巡查的老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對。我不該午休講話不該打擾大家休息。
我想我以后午休再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系。所以，從現(xiàn)在開始，我不再在午休時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在不應(yīng)該講話的時(shí)候講話，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，其實(shí)午休好好睡覺的目的就是為了我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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