學(xué)生上課說話檢討書（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生上課說話檢討書（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生上課說話檢討書1
尊敬的教師：
您好!
給您寫這份檢討書的時(shí)候，我的心中可真是一萬個(gè)懊悔啊，因?yàn)槲易鳛橐幻咭坏膶W(xué)生，在課堂上本應(yīng)當(dāng)好好地聽課，做好筆記才是，可我卻公然和周圍的同學(xué)講話，不僅僅影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了教師您的講課，這可真是坑了別人還坑了自我，可是我明白知錯(cuò)就改尚不晚，所以我趕忙給教師您寫下了這份檢討書。
我之所以會(huì)在上課的時(shí)候和周圍同學(xué)說話，主要還是我的對(duì)咱們學(xué)校和同學(xué)都抱有著強(qiáng)烈的新鮮感和好奇感，畢竟對(duì)于一個(gè)高一學(xué)生來說，高中是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在那里沒有太多的熟人，有的只是更加復(fù)雜難懂的書籍和陌生的教師、同學(xué)，所以我很想盡快和周圍的同學(xué)熟絡(luò)起來，免得自我會(huì)感覺到無聊。于是，我在下課時(shí)，就經(jīng)常和周圍同學(xué)探討一些大家都有興趣的話題，以此來增進(jìn)關(guān)系。事實(shí)證明，我的這種方法很有效，我很快就和不少的同學(xué)都有了交流。
可是我還是沒能掌控把交談?wù)莆赵谝粋�(gè)適宜的范圍里，所以哪怕有時(shí)候已經(jīng)打了上課鈴了，但我還是沒能停住自我的嘴巴，依然滔滔不絕的和周圍的同學(xué)說著一些和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情，并且還越說越起勁了。在剛開始的時(shí)候，我只敢偷偷地趁著教師不注意時(shí)和同學(xué)聊幾句，在看到教師似乎是沒有怎樣注意后，我的膽子也是越來越大了，說起話來越來越大聲了。最終，我的說話行為引起了教師您的關(guān)注，其實(shí)，您早就明白了臺(tái)下有同學(xué)在說話了，可是沒有太多管制，可沒想到我卻會(huì)越來越放肆，在忍無可忍下，您把我指了出來并讓我站著聽課。
當(dāng)我在自我的位置上站著時(shí)，周圍的同學(xué)都對(duì)我投來了不可名狀的目光，這可讓一向靦腆的我瞬間就羞愧的想找個(gè)角落鉆進(jìn)去了。這讓我下定決心，以后必須不再在上課時(shí)和周圍同學(xué)講小話了，我可不想再被教師點(diǎn)名了，這種感覺實(shí)在是太丟臉了。就這樣，我一向站到了下課，看到教師走出了教室后，我才敢坐下來。經(jīng)歷過這么一次教訓(xùn)后，我可真是老實(shí)了不少，我不再和同學(xué)們下課聊太多和學(xué)習(xí)無關(guān)的話題了，一上課我就專注著聽教師講課。
以后，我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)上課說話的情景了，請(qǐng)教師您相信我，要是我以后再發(fā)生類似的情景，教師您就讓我站在講臺(tái)邊上聽課吧!
此致
敬禮!
學(xué)生上課說話檢討書2
尊敬的班主任教師：
我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律。
這個(gè)課程是教師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成必須程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起教師，對(duì)不起我自我。
此刻我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自我的主課。從今往后，我必須要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我明白上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展盡自我的一份力。
學(xué)生上課說話檢討書3
尊敬的老師：
您好!
我是XXX，作為班上的班干部紀(jì)律委員，我一直都有提醒自己要時(shí)時(shí)刻刻遵守辦理的班級(jí)紀(jì)律。只有自己先做到了，我才能夠去管理別人，很遺憾的是，雖然我格外的注重這方面，但總有讓我放松警惕的時(shí)候，所以我今天一不小心就違反了班級(jí)的幾率，還被您抓了個(gè)正著。對(duì)此我真的很抱歉，但請(qǐng)您相信，今天這種情況只是一次意外，我平常有很注意紀(jì)律這方面的，寫下這份檢討書就是希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)。
我違反紀(jì)律是在昨天晚上的晚自習(xí)中，您給我們安排了晚自習(xí)的任務(wù)，再三的強(qiáng)調(diào)了這是明天上課時(shí)要講的內(nèi)容，今天晚自習(xí)一定要完成。之后，您就走出了教室，晚自習(xí)顧名思義，就是靠著我們自習(xí)，而不需要老師的監(jiān)督，所以大部分的時(shí)間您都不會(huì)待在教室，這也是在培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的自主性吧。平常的話，我都會(huì)克制好自己，不會(huì)去違背紀(jì)律，一切以完成老師布置的作業(yè)為主，同時(shí)，我也會(huì)管理好班上其他人的紀(jì)律。但昨天我卻沒有做到，周圍的人傳來說話的聲音，毫不掩飾的聲音即使離我有點(diǎn)遠(yuǎn)我也聽得清清楚楚，但我卻沒有制止他們，因?yàn)檎f話的內(nèi)容太過有趣讓我暫時(shí)忘記了紀(jì)律，加入了他們的行列。我聽著他們聊天的聲音，滿臉的開心，時(shí)不時(shí)還會(huì)插上幾句嘴，大概是看到我這個(gè)紀(jì)律委員都加入了他們的行列，所以他們說的更加肆無忌憚了。大聲的吵鬧引來了一位不知名的老師，是隔壁班級(jí)的班主任，我們的吵鬧聲已經(jīng)影響到其他班級(jí)的學(xué)習(xí)了，不一會(huì)，您滿臉怒容的走了進(jìn)來，那個(gè)時(shí)候后悔的心情填滿了我的內(nèi)心。
班上的那些講話的人都犯了錯(cuò)，而我，更是罪加一等，作為紀(jì)律委員的我不去維持好班級(jí)的紀(jì)律，反而加入了他們，這樣的行為讓我覺得愧對(duì)了這個(gè)職位，也愧對(duì)了老師的信任。我真的覺得非常的抱歉，樹立了一個(gè)壞的榜樣，不僅讓老師丟了顏面，還影響到了其他班級(jí)的學(xué)習(xí)，雖然我這次錯(cuò)的很離譜，但還是請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)，我保證會(huì)比這次做的更好。有了這次的教訓(xùn)，在以后的日子里，我會(huì)更加克制好自己，時(shí)刻注意著班上的紀(jì)律，讓其他班級(jí)的老師和同學(xué)們對(duì)我們班級(jí)都刮目相看，老師，您再給我次機(jī)會(huì)吧!
此致
致敬!
學(xué)生上課說話檢討書4
敬愛的教師：
對(duì)不起!
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律，不明白自我的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的玩樂和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)教師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我，我這么做，害的是我自我;我這樣做，看似在此刻玩的開心，實(shí)際上是在害自我。并且，一旦考試的時(shí)候我此刻不會(huì)也是對(duì)教師的不尊重。所以，當(dāng)教師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的`認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二，我上課沒聽教師講課也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對(duì)于知識(shí)無動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了教師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，悲痛失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切期望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自我的無知。
其實(shí)，那次說話是完全能夠控制的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說實(shí)話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí)，我們明白與課堂知識(shí)無關(guān)，可是我們依舊無法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講，并且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我理解教師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意理解處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。
學(xué)生上課說話檢討書5
上課的時(shí)候，教師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下頭說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師，不僅僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了教師講課的好心境。
教師批評(píng)了我，叫我反思，此刻我想了好多，我覺得自我錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自我不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是期望我們能考上夢(mèng)想的大學(xué)，期望我們能有出息，可我辜負(fù)了教師和家人對(duì)我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了教師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次教師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。此刻我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從此刻開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今日的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的。
做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下頭跟同學(xué)講話，辜負(fù)了教師對(duì)我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從理解了教師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過自新的機(jī)會(huì)。教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。
我真誠(chéng)地理解批評(píng)，并愿意理解處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
學(xué)生上課說話檢討書6
今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心。
相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我能夠向教師保證今后必須不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我必須會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自我的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相貼合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自我的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望教師能念在我認(rèn)識(shí)深刻并且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高。今后我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且進(jìn)取為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)教師相信我!
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