逃課打籃球檢討書(shū)8篇
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奶诱n打籃球檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
逃課打籃球檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，今天我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我違反了學(xué)校的規(guī)章制度，在第五節(jié)課英語(yǔ)課的時(shí)候，我曠課了。雖然曠課了，但我也沒(méi)有特別想去的地方，恰巧在操場(chǎng)看到隔壁班是上體育課，于是我也跑過(guò)去，加入了他們打籃球的隊(duì)伍。
我之前是沒(méi)有曠過(guò)課的，這點(diǎn)您應(yīng)該也知道，我的成績(jī)很差，每次考試都排在班上里的末尾。我周?chē)娜硕荚谑峙Φ膶W(xué)習(xí)，就我一個(gè)人整日無(wú)所事事，那些爬滿(mǎn)文字的書(shū)籍，一旦我專(zhuān)心看了一會(huì)兒，一股困意向我襲來(lái)，這點(diǎn)我始終無(wú)法克服，以致于我對(duì)上課這件事情越來(lái)越不放在心上。再加上英語(yǔ)課這門(mén)課程，老師一般管理的都十分松懈，因此，我不由得萌生了曠課的念頭，我是一個(gè)想到什么就去干的人，所以下一節(jié)的英語(yǔ)課我逃課了。
逃課出來(lái)后，我有一瞬間的迷茫，雖然打算要逃課但我并沒(méi)有想著出來(lái)后要逃到哪里去，我一邊走著，一邊可慮著接下來(lái)的行程。不知不覺(jué)中，我走到了學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有著六七個(gè)人在打籃球，其中一個(gè)人向我招手，我認(rèn)出來(lái)那是隔壁班的人，他們今天是體育課�？吹接腥讼蛭艺惺�，無(wú)聊的我立馬過(guò)去加入了他們的行列，跟他們班的人開(kāi)始打籃球了，他們中，有人問(wèn)我怎么在上課期間出來(lái)了，我的心突然有些不安定，但還是回答道：“我逃課了”。這句話(huà)立馬收獲到他們羨慕的目光，讓我的心不由得有些飄飄然，但我的心中還是感覺(jué)到有些空蕩蕩的。
不管空蕩蕩的內(nèi)心，我繼續(xù)和他們打著籃球，在我投籃的那個(gè)瞬間，我的視線(xiàn)穿過(guò)籃板，看到了一個(gè)熟悉的人影——班主任。他看著曠課的我在操場(chǎng)上打著籃球，我的內(nèi)心感到一陣惶恐，我放下了籃球，走到班主任身邊，低頭認(rèn)錯(cuò)，班主任看著我，沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)言語(yǔ)，但我卻被我自己心中的那股罪惡感壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
我真的知道錯(cuò)了，曠課去打籃球這不是一個(gè)學(xué)生該干的事情，我的內(nèi)心大概也很清楚，所以即使是在打籃球的時(shí)候，我的也覺(jué)得我的心中空蕩蕩的。作為一名高中生，很快我們就要面對(duì)人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，我們應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，我保證，我以后不會(huì)在曠課了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
逃課打籃球檢討書(shū)2
尊敬的老師：
20xx年10月21日，下午第三節(jié)下課后，我決定不上第四節(jié)的自修課了，想去play basketball。在違反了校規(guī)，感到很慚愧。
籃球比賽雙方將空間。地面與時(shí)間有機(jī)結(jié)合起來(lái)，所展開(kāi)的不同戰(zhàn)術(shù)陣型與技術(shù)的攻守是現(xiàn)代籃球的獨(dú)特魅力�；@球比賽過(guò)程較其它球類(lèi)復(fù)雜、技術(shù)動(dòng)作繁多，戰(zhàn)術(shù)形式多樣，而圍繞空間瞬間變化展開(kāi)的爭(zhēng)奪，既反映個(gè)體單兵作戰(zhàn)又協(xié)同集體配合相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。
高中數(shù)學(xué)的立體幾何是必須掌握的，每年的高考都是必考的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)立體幾何的關(guān)鍵在于將空間、地面與時(shí)間、速度相結(jié)合;與計(jì)謀性、技藝性相結(jié)合。所以打籃球是有利于學(xué)習(xí)的，但是本人曠課去打球，這種行為是不能提倡的。
籃球運(yùn)動(dòng)要求跑似“脫兔”，跳似“猴翻”，展似“猴翻”，停似“大象”，擲似“飛燕”。從健康角度而言，適量參加籃球運(yùn)動(dòng)，勢(shì)必對(duì)促進(jìn)人的生理機(jī)能、心里修養(yǎng)特別是對(duì)提高身體的生命基礎(chǔ)水平、增進(jìn)健康以及發(fā)展，靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神起著積極的作用。
介紹了那么多籃球的好處，當(dāng)然希望老師能向籃球運(yùn)動(dòng)員一樣健康、有活力，積極提倡自己的孩子從小打籃球，從小培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣，得到好的身體素質(zhì)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一中一直強(qiáng)調(diào)校規(guī)校矩，提醒學(xué)生不要違反，可我卻沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重記老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視一中頒布的重要校規(guī)，這些都是我不應(yīng)該做的。
我錯(cuò)了，我應(yīng)該把老師的話(huà)牢記在心，把校規(guī)校矩謹(jǐn)記在心……
檢討人：XXX
20xx年xx月xx日
逃課打籃球檢討書(shū)3
尊敬的班主任老師：
您好！
我為我今天下午地理課上逃課去籃球場(chǎng)上打球的事情向您道歉，并作這篇檢討表示我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也為我的錯(cuò)誤行為表示懊悔。我這樣的行為實(shí)屬不該，這不是一個(gè)高中生該有的行為。
身為xx高中的一員，我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)楦呖嫉膶W(xué)業(yè)任務(wù)很重要，現(xiàn)在所學(xué)的都是為了高考而奮斗拼搏�？己酶呖�，考上好大學(xué)，就是我現(xiàn)在該做的事情，而這，就離不開(kāi)上課認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)課。但是我卻在上課的時(shí)候逃課去打球，我這是忘記了自己職責(zé)的行為。我向您認(rèn)錯(cuò)，也向地理任課老師xx老師道歉。我這樣是不尊重她的教課成果，是對(duì)她極大的不尊敬。她每天都為我們認(rèn)真的備課，做教案，每天的作業(yè)也認(rèn)真批改，有錯(cuò)誤的地方也幫我們指出來(lái)。而我卻逃課，傷了她的心。
籃球是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)，我喜歡打籃球，我覺(jué)得在球場(chǎng)上肆意揮灑汗水是一件非常痛快與開(kāi)心的事情。每天晚上放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)一起玩，一直到天黑，或是到上晚自習(xí)的時(shí)候。
由于這么喜歡籃球，我也加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，幫助籃球隊(duì)在市里和省里的比賽里，拿到了好成績(jī)。但是我卻太沉迷了，不去學(xué)習(xí)而是只顧著打球，導(dǎo)致學(xué)業(yè)一落千丈。我的成績(jī)當(dāng)初也是非常好的，也能在全校一千多人里排進(jìn)前五十，但是我打球這一年多以來(lái)，卻是一次不如一次，現(xiàn)在都掉到了三百多名了。差距太大了。然而我卻因?yàn)槌煽?jī)不好而有些放棄，沒(méi)有意識(shí)到是我沉迷籃球的原因，反而是因此更忽視學(xué)習(xí)，更沉迷打球，甚至于曠課去打球。
經(jīng)過(guò)這件事，我意識(shí)到自己是多么的糊涂，是多么的愚蠢，沒(méi)有分清主次。所以在這之后，我會(huì)減少打籃球的時(shí)間。只在放學(xué)后玩一會(huì)。然后把重心放回到學(xué)習(xí)上來(lái)，將落下的都補(bǔ)回來(lái)，不僅只是前五十名，我還要沖刺全年級(jí)前十！
我再次向xx老師和您道歉，對(duì)不起！希望老師您能原諒我這一次的錯(cuò)誤，好好看我表現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
逃課打籃球檢討書(shū)4
敬愛(ài)的李老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課打籃球這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的`幾年里更嚴(yán)格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，要認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，請(qǐng)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
簽名：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
逃課打籃球檢討書(shū)5
敬愛(ài)的x老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課打籃球這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，要認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，請(qǐng)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
您的學(xué)生XXX
x年x月x日
逃課打籃球檢討書(shū)6
尊敬的化學(xué)老師：
今天下午我們逃課去打球的行為確實(shí)觸犯了學(xué)校規(guī)章制度，并且給您的教學(xué)心情造成了極大傷害，在此遞交我們的檢討書(shū)。
20xx年xx月xx日，在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗、萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云的天氣里，我們?cè)谥形鐒偤每戳诉_(dá)拉斯小牛VS金州勇士的那場(chǎng)比賽，那場(chǎng)比賽小牛對(duì)112—103戰(zhàn)勝了勇士對(duì)，贏得比較漂亮，只可惜阿聯(lián)沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì)。然而，看完整場(chǎng)比賽以后，我們深深地感受到身上的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞在加速代謝，頓時(shí)間非常有打球的激情。
下午第三節(jié)是您的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我們就趁亂逃課去了籃球場(chǎng)打球。這期間我們混進(jìn)了高二班級(jí)當(dāng)中參加了他們的籃球課，事后我得知您對(duì)我們逃課的情況非常生氣，我們也感到很揪心很緊張很慌張很懊悔。
總的來(lái)說(shuō)，喜歡籃球不是一件錯(cuò)事，可是運(yùn)動(dòng)愛(ài)好不應(yīng)該建立在耽誤學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上。身為一名學(xué)生，本職義務(wù)是學(xué)習(xí)，打球只是偶爾打打的，我們又不是體校學(xué)生，將來(lái)不靠籃球吃飯。因此，逃課去打球的行為是比較愚蠢的，是不能夠放縱的。
在此，我向您保證，今后我會(huì)再這樣了！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
逃課打籃球檢討書(shū)7
尊敬的老師：
20xx年10月21日，下午第三節(jié)下課后，我決定不上第四節(jié)的自修課了，想去打籃球，而且也這么做了。但是這違反了校規(guī)，我感到很慚愧。
籃球比賽雙方將空間、地面與時(shí)間有機(jī)結(jié)合起來(lái)，所展開(kāi)的不同戰(zhàn)術(shù)陣型與技術(shù)的攻守是現(xiàn)代籃球的獨(dú)特魅力�；@球比賽過(guò)程較其它球類(lèi)復(fù)雜、技術(shù)動(dòng)作繁多，戰(zhàn)術(shù)形式多樣，而圍繞空間瞬間變化展開(kāi)的爭(zhēng)奪，既反映個(gè)體單兵作戰(zhàn)又協(xié)同集體配合相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。
高中數(shù)學(xué)的立體幾何是必須掌握的，每年的高考都是必考的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)立體幾何的關(guān)鍵在于將空間、地面與時(shí)間、速度相結(jié)合；與計(jì)謀性、技藝性相結(jié)合。所以打籃球是有利于學(xué)習(xí)的，但是本人曠課去打球，這種行為是不能提倡的。
籃球運(yùn)動(dòng)要求跑似“脫兔”，跳似“猴翻”，展似“鵬飛”，停似“大象”，擲似“飛燕”。從健康角度而言，適量參加籃球運(yùn)動(dòng)，勢(shì)必對(duì)促進(jìn)人的生理機(jī)能、心里修養(yǎng)特別是對(duì)提高身體的生命基礎(chǔ)水平、增進(jìn)健康以及發(fā)展，靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神起著積極的作用。
介紹了那么多籃球的好處，當(dāng)然希望老師能向籃球運(yùn)動(dòng)員一樣健康、有活力，積極提倡自己的孩子從小打籃球，從小培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣，得到好的身體素質(zhì)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一中一直強(qiáng)調(diào)校規(guī)校矩，提醒學(xué)生不要違反，可我卻沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有牢記老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視一中頒布的重要校規(guī)，這些都是我不應(yīng)該做的。
我錯(cuò)了，我應(yīng)該把老師的話(huà)牢記在心，把校規(guī)校矩謹(jǐn)記在心……
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
逃課打籃球檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
今天下午我和xx同學(xué)應(yīng)該是在班上上物理課的，可是教室里并沒(méi)有我們的身影，在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)我倆在和隔壁班的幾位同學(xué)打籃球。是的，老師，我們因?yàn)槲锢砝蠋煿芾韺W(xué)生不嚴(yán)厲，所以就肆無(wú)忌憚，在今天上物理課的時(shí)候逃課去操場(chǎng)上打籃球，我知道自己的這個(gè)行為是對(duì)物理老師極其的不尊重，也是對(duì)自己的學(xué)業(yè)一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在真的很后悔自己在物理課逃課去打籃球，抱歉老師，我不應(yīng)該這么做。
物理老師對(duì)我們班的每一位同學(xué)都很好，而且她也很溫柔，不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，但是，我還對(duì)這么好的老師做出這么不敬的行為，我滿(mǎn)懷愧疚跟我的物理老師說(shuō)一句對(duì)不起。我很清楚我自己平常在學(xué)校的表現(xiàn)，在老師的心里我一直是不聽(tīng)話(huà)的壞學(xué)生，在學(xué)校不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)完全興致索然。我和__同學(xué)溜出教室，參與了隔壁班正在上體育課打籃球的幾位同學(xué)。年級(jí)主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在走廊上查堂，發(fā)現(xiàn)我倆位置是空的，經(jīng)調(diào)查知道我們是逃課去打籃球了。在經(jīng)過(guò)班主任老師和年級(jí)主任的教誨后，我突然意識(shí)到，自己是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人，成績(jī)也很差的人，這是有原因的。是我自己根本就沒(méi)有努力過(guò)，從來(lái)沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上，只知道在學(xué)校里貪玩。認(rèn)為自己的成績(jī)差就是已成了定局，不會(huì)改變我這樣的情況，所以，我對(duì)自己自暴自棄，在學(xué)校里做的事都是與自己的學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的。
我不知道自己為什么會(huì)想著要荒廢自己的學(xué)業(yè)，我確實(shí)很喜愛(ài)籃球，但是自己的興趣愛(ài)好和學(xué)業(yè)是可以兼得的。我覺(jué)得我不應(yīng)該散失對(duì)自己的信心，不能再這么自暴自棄下去了，所以，我要有所改變。我會(huì)將自己的興趣愛(ài)好和學(xué)業(yè)結(jié)合起來(lái)，將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上去，上課不會(huì)在出現(xiàn)這種逃課的行為，上課時(shí)間就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，將老師付出的勞動(dòng)成果好好的珍惜，上課認(rèn)真聽(tīng)講才是一名學(xué)生該做的事情。物理這個(gè)學(xué)科很困難，所以我需要花的時(shí)間就會(huì)更多。想要學(xué)好物理不是那么容易的，在遇到問(wèn)題后，及時(shí)地問(wèn)老師，希望老師可以不計(jì)前嫌，幫助我提高物理知識(shí)水平。
最后，還是有必要真誠(chéng)、鄭重地向物理老師說(shuō)一句抱歉，并要給您深深地鞠一躬。我知道，老師您大人有大量，又溫柔善良，一定會(huì)原諒我這個(gè)不懂事的學(xué)生，我會(huì)做一個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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