【推薦】檢討書(shū)作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的檢討書(shū)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
檢討書(shū)作文 篇1
偶然翻開(kāi)筆記本，里邊夾著你寫(xiě)給我的厚厚的檢討書(shū)。每一份都有不同的日期，每一份都可以讓我嘴角上揚(yáng)。
其實(shí)你是一個(gè)很木訥的男生，不懂浪漫，不解風(fēng)情。曾經(jīng)我說(shuō)你性格就像一個(gè)很規(guī)則的四邊形，到處都有棱角，到處都有原則；而我性格就像一個(gè)多邊形，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，同時(shí)也比較亂，隨時(shí)都在變。就這樣的兩個(gè)人的性格迥異的兩個(gè)人在其他人的懷疑中走到了一起。
三年多的時(shí)光，有歡笑，有淚水。但是就是這三年多的時(shí)光，讓我收獲了關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于生活更多的感動(dòng)。
三年前，不善言談的你受到了很多人的質(zhì)疑，說(shuō)我們不適合在一起，三年后，我們是周?chē)搜壑凶钍芰w慕的榜樣。三年前，你用盡辦法給我感動(dòng)，我還是對(duì)你忽冷忽熱，有時(shí)候有點(diǎn)嫌棄你；三年后，看到你曾經(jīng)寫(xiě)額檢討書(shū)滿(mǎn)臉的幸福。三年了，你陪我走過(guò)太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我也看到了你蛻變的歷程。
當(dāng)親人危在旦夕的時(shí)候，你陪著我給我安慰，給我勇氣面對(duì)；當(dāng)我每次想到曾經(jīng)那份感情的時(shí)候你會(huì)先給我鼓勵(lì)，然后告訴我，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)把他從你的心里趕出去；當(dāng)我遇到生活中不如意的時(shí)候，你會(huì)帶我去吃各種好吃的；當(dāng)我們因?yàn)橐粋�(gè)小矛盾吵架的時(shí)候，你會(huì)在我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候很委屈的說(shuō)，咱不鬧了，我?guī)闳コ院贸缘模划?dāng)我跟一個(gè)異性朋友在一起吃飯出去玩的時(shí)候，你中間不會(huì)打擾我，等我回來(lái)后你會(huì)告訴我，我吃醋了怎么辦，下次你們吃飯能不能也帶上我。。。。
三年的時(shí)光，我收獲了一份真誠(chéng)，收獲了太多的感動(dòng)。即使現(xiàn)在的我依舊很依賴(lài)你，依舊那么任性，那么幼稚，你還是一如既往告訴我，放心吧，有我在，我還養(yǎng)不起你嗎，小樣。
時(shí)光在變，但是你對(duì)我卻越來(lái)越好，收起你的檢討書(shū)，幸福亦然存在著。我們會(huì)一直這樣幸福下去的。
檢討書(shū)作文 篇2
一座名為試卷的五指山下，壓著一群名為學(xué)生的悲慘生物，他們似乎永遠(yuǎn)也逃不出那黑洞一般的五指山……
“嘩——嘩——”如水般地響起，如噩夢(mèng)般來(lái)到每個(gè)人的面前，卷著縷縷致命般的墨香，帶著余溫，仿佛能感受到它形成時(shí)的可怕，卷紙！再看向卷紙正上方的幾個(gè)大字，恐懼，如瘟疫般在每個(gè)人心中蔓延開(kāi)來(lái)“政治第一周周清試卷。”
哦！不！我的上帝！為什么讓這場(chǎng)災(zāi)難如此快的來(lái)臨，阿米陀佛，我一定在做夢(mèng)。
看著早已將答案爛熟于心的題目，但恐懼與緊張還是不住的在心中蔓延，只覺(jué)眼前一花，然后來(lái)到了另一個(gè)時(shí)空……
“犯人‘試卷’，你可知罪？”只聽(tīng)我那高大威嚴(yán)又雄厚的聲音響起，兩側(cè)的觀眾與那犯人俱都神色一緊，隨后那犯人諾諾地答道：“我，我知罪”“哦！——”兩側(cè)的'人們的歡呼聲，鼓掌聲如海嘯般涌來(lái)又雷霆般地響起。
“恩，態(tài)度還算端正，接下來(lái)，開(kāi)始你的檢討�！比珗�(chǎng)呼吸一緊。
“我知錯(cuò)，我檢討。”試卷那怯怯的聲音響起“我給世界各地的學(xué)生們帶來(lái)苦難與折磨，我給各地學(xué)生造成了巨大壓力與精神折磨，不該破壞了學(xué)生們的雙休日與各種假期，更加地不該……”此處省略了上千道罪行后“對(duì)于我無(wú)盡的過(guò)錯(cuò)，我在此表明——從此以后我再也不來(lái)打擾大家啦！”“嘩——”場(chǎng)面再度推向高潮。
“唉，唉，老師叫你呢！”跑到了九霄云外的神魄瞬間歸位，但耳旁的歡呼聲還回響在耳旁，導(dǎo)致沒(méi)聽(tīng)清同桌的話，“啥呀，沒(méi)聽(tīng)。”還沒(méi)說(shuō)完，老師的聲音就響起“那位同學(xué)，怎么還不站起來(lái)？”“唰”的一聲，雙腿迅速繃直，苦瓜臉如往常般掛在臉上。
“這位同學(xué)，請(qǐng)你重復(fù)剛才布置的星期天作業(yè)�！比欢卮鹄蠋煹氖且黄聊�，看來(lái)我又要被老師留下了……
檢討書(shū)作文 篇3
下課了，數(shù)學(xué)老師匆匆離開(kāi)了教室，厚厚的一摞《數(shù)學(xué)班報(bào)》丟在了講臺(tái)上。
不用問(wèn)，一定是今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。如果能早點(diǎn)拿到手，晚上回家就不用做作業(yè)了，我心里打起了小算盤(pán)。趁著別人不注意，我悄悄地拽了一張，若無(wú)其事地回到座位上。
到了晚上放學(xué)的時(shí)候，這事不知怎么被數(shù)學(xué)老師知道了�！昂煤梅此紝�(xiě)篇200字的檢討書(shū)，明天交來(lái)！”
回到家，我犯了難，寫(xiě)作文不怕，檢討書(shū)可從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)。怎么開(kāi)頭？起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果？哪個(gè)要詳細(xì)寫(xiě)？要不要使用好詞好句？要不要使用比喻、擬人？
爸爸告訴我，寫(xiě)檢討書(shū)很簡(jiǎn)單，就是把事情經(jīng)過(guò)如實(shí)寫(xiě)下來(lái)就行了，要誠(chéng)心誠(chéng)意，不能寫(xiě)假話，要分析自己犯錯(cuò)誤的原因，最后還可以寫(xiě)自己以后怎么做。
我趕緊坐到書(shū)桌前，攤開(kāi)紙，一邊回憶一邊寫(xiě)“……沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的允許就提前把報(bào)紙拿走是不對(duì)的……我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，以后……”爸爸看了后，說(shuō)非常好，我松了一口氣。睡覺(jué)前，我又反復(fù)檢查了幾遍，一直到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都非常規(guī)范了，我才洗臉上床睡覺(jué)。
第二天的數(shù)學(xué)課，老師還沒(méi)忘記這件事兒，我緊張地走上講臺(tái)：“今天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤……老師，請(qǐng)看我以后的行動(dòng)吧……”，“啪啪啪”，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
走下講臺(tái)，我的心漸漸平靜下來(lái)，寫(xiě)檢討書(shū)，并不可怕啊，只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，誠(chéng)心誠(chéng)意地去改正，就會(huì)得到老師和同學(xué)們的原諒。
檢討書(shū)作文 篇4
我是一個(gè)特別愛(ài)睡覺(jué)的“樹(shù)懶”，寒假里，我最早起床是八點(diǎn)，最晚的一次在中午十一點(diǎn)半！
每天早上，我睡得正香，如果誰(shuí)要我起來(lái)，那人必定是個(gè)“惡魔”，這時(shí)也是我一天中最煩惱的時(shí)候。每天來(lái)叫我的“惡魔”必定是我老媽?zhuān)缟峡傁褚患苻Z炸機(jī)，一次又一次地朝我轟炸：“晨躍，起來(lái)了，太陽(yáng)曬過(guò)頭了！”對(duì)于我的無(wú)動(dòng)于衷，老媽是不會(huì)放棄的，她千方百計(jì)、絞盡腦汁把我叫起來(lái)。我不耐煩地翻一個(gè)身，假裝沒(méi)聽(tīng)到，或者對(duì)老媽大喊：“煩死啦！”最后，還是我輸了，真是睡個(gè)覺(jué)也不安穩(wěn)��！只好極不情愿地慢慢起來(lái)。
后來(lái)，我仔細(xì)一想，我錯(cuò)得太離譜了。在我睡懶覺(jué)時(shí)，過(guò)去的時(shí)間如水滴，如輕煙；水滴，很快被初陽(yáng)蒸融了；輕煙，轉(zhuǎn)眼間就被微風(fēng)吹散了。我應(yīng)該珍惜老天爺賜予我的每天每時(shí)每分每秒，不能讓它輕易溜走。其實(shí)，我可以用這些睡懶覺(jué)的時(shí)間，去做比這個(gè)更有意義的事情，如：做作業(yè)、鍛煉身體、看書(shū)等等，哪怕是去玩游戲也可以。如果時(shí)間可以倒退，那么我必定會(huì)把握好時(shí)間，做一個(gè)早睡早起，健康陽(yáng)光的男孩子。加油吧！梁晨躍，我相信自己的明天能做得更好！
這是我的諾言：絕不睡懶覺(jué)，讓自己的時(shí)間走得更有意義些！
檢討書(shū)作文 篇5
考試的日子總是那么快，一眨眼就來(lái)臨了。
這次考試，老師說(shuō)推遲了，到底推遲多長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有個(gè)確切的日子！本來(lái)小叮當(dāng)心里就七上八下，這下更無(wú)著落了，考不完連上網(wǎng)、玩耍、看課外書(shū)都不踏實(shí)。
煩躁，煎熬，等待……唉，還是老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)去吧，早晚要考的。
有一陣子小叮當(dāng)連做夢(mèng)都在答卷子！
學(xué)習(xí)最好的李可麗有一次也產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。她賭氣把書(shū)摔到了地上，但不過(guò)三秒鐘又把書(shū)撿了起來(lái)，吹凈上面的土繼續(xù)學(xué)習(xí)。
小叮當(dāng)真希望她不要老是那么平靜，那么努力，隔三差五地也將書(shū)狠命地摔上一摔，好讓她有個(gè)心理平衡。
可李可麗只有一次這樣的事情，此后就再也沒(méi)有過(guò)。
等到終于考完了，等待考分的日子又是那么的漫長(zhǎng)，越是盼，分?jǐn)?shù)越是下不來(lái)。雖然只過(guò)了幾天，但像是過(guò)了幾年似的。
等到大家都快忘了的時(shí)候，噩運(yùn)卻降臨了。
這天小叮當(dāng)正在和同桌喋喋不休地說(shuō)話，忽見(jiàn)前桌的同學(xué)全都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一齊朝她：“噓——”如同火車(chē)頭放出的蒸汽。
接著一陣急促的腳步聲穿過(guò)教室走廊，班主任老師走進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)旁站定�？匆�(jiàn)她懷里抱著的一大沓成績(jī)單，班里的空氣剎時(shí)緊張起來(lái)：要公布成績(jī)了！
“這學(xué)期考試，我們班成績(jī)比其他班差了一大截！”老師說(shuō)道，觀察著同學(xué)們的表情，以為自己所說(shuō)的話起到了威懾作用，十分得意，左顧右盼，然后伸出手指，一下一下敲著空氣：
“這、樣、下、去，可、不、得、了！”
“有一道題，干脆全軍覆沒(méi)！”老師一激動(dòng)，黑框眼鏡直往下滑，小叮當(dāng)常常擔(dān)心這副眼鏡吉兇未卜的命運(yùn)�！跋旅妫餍〗M組長(zhǎng)上來(lái)把成績(jī)單發(fā)下去�！�
成績(jī)單到了手里，同學(xué)們都急急忙忙地看右角上的分?jǐn)?shù)，得了好成績(jī)的，揚(yáng)揚(yáng)得意，得了壞成績(jī)的，悶悶不樂(lè)。
當(dāng)小叮當(dāng)拿到成績(jī)單的時(shí)候，老師“意味深長(zhǎng)”地看了她一眼。
小叮當(dāng)只覺(jué)得自己的臉像被人打了一巴掌似的。
英語(yǔ)只有66，唉，痛心啊，果然丟盡了世人的臉面，只能慶幸沒(méi)不及格！
數(shù)學(xué)80分。唉，又是郁悶�。∑鋵�(shí)倒數(shù)第2道題答錯(cuò)了是馬虎造成的，不然肯定上90了。
總結(jié)一下，得出一個(gè)很重要的結(jié)論，那就是：人難免會(huì)有失誤的時(shí)候。
查看一下排名，班里有68個(gè)學(xué)生，小叮當(dāng)?shù)拿峙诺?0位。
“咦？比從前上升了一位嘛，可喜可賀，我說(shuō)老師怎么看了我一眼！”小叮當(dāng)忽然明白了，“她的目光分明是在鼓勵(lì)我，叫我再接再厲，更上層樓！”
小叮當(dāng)最不想讓爸爸媽媽看到成績(jī)單，但是，沒(méi)辦法，老師們就是這樣，在考試以后都會(huì)變成超級(jí)粉絲，千方百計(jì)地要求家長(zhǎng)簽名，家長(zhǎng)則像大明星一樣傲慢，一百個(gè)不情愿簽，還要說(shuō)三道四。
小叮當(dāng)挺羨慕全班倒數(shù)第一的李雪兒，她平時(shí)從不聽(tīng)課，老師在前面講課，她就在下面擺弄自己的手指頭。她的理科每門(mén)成績(jī)都是個(gè)位數(shù)。但是她的爸媽可是心胸豁達(dá)之人，每次別人說(shuō)自己的孩子考得如何如何好的時(shí)候，只聽(tīng)雪爸一聲狂吼：“誰(shuí)有我家孩子考得低！”
比高不成就比低，人家多好的心態(tài)�。⌒《．�(dāng)爸媽就沒(méi)這么想得開(kāi)。
沒(méi)辦法，回到家，小叮當(dāng)只有乖乖把成績(jī)單交上去，埋頭等待判決。
不久，有種陰冷的感覺(jué)彌漫過(guò)來(lái)，順著感覺(jué)望去，媽媽的目光儼然一個(gè)職業(yè)殺手。如果目光能殺死人的話，小叮當(dāng)早死了一萬(wàn)次了。
“哼哼，沒(méi)話說(shuō)了？”媽媽問(wèn)。
“＃＊@.....”
“是你親口說(shuō)過(guò)的，如果這次考得不好，會(huì)怎么樣？”
“就去死……”
“那去呀！”媽媽指了指她身后。
小叮當(dāng)回身一望，是陽(yáng)臺(tái)。乖乖，我們是在四樓哎。
“如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)三個(gè)字……我想活！”
媽媽沒(méi)說(shuō)話，遞給小叮當(dāng)一只手機(jī)。
“干嗎？要我用手機(jī)自殺？這個(gè)難度也太高了吧，我做不來(lái)耶�！�
“給你爸爸打電話，報(bào)告他成績(jī)！”
“那我還不如去跳樓……”
果然，電話那端傳來(lái)一通咆哮：
“我就知道會(huì)是這樣，你要是考好了，馬上幫我打120！不，打120也來(lái)不及了，我的鼻血都噴到北京去了！”
小叮當(dāng)現(xiàn)在堅(jiān)信，自己是個(gè)天才的預(yù)言家。
“我都猜到了你們會(huì)這么說(shuō)！這次月考我的排名比從前上升了一位呢，為什么沒(méi)人看到這點(diǎn)？你們應(yīng)該這么說(shuō)：小叮當(dāng)，你已經(jīng)很努力了，雖然進(jìn)步很慢，但總歸是在進(jìn)步，我們不怪你�！�
“我應(yīng)該那么說(shuō)？”媽媽問(wèn)。
“嗯哼！”小叮當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么你來(lái)做家長(zhǎng)好了�！�
“要是那樣，我肯定會(huì)比你們做得好。”
“少在這里胡說(shuō)八道的，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，給我寫(xiě)份檢討！”媽媽勃然大怒。
小叮當(dāng)把自己關(guān)在房間里。半個(gè)小時(shí)后，她拿一張紙出來(lái)，站在屋子中央讀道：
“下面是我的檢討書(shū)：尊敬的媽媽您好！首先，我在此向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次月考中我的成績(jī)很不理想，不僅傷透了您的心，也讓我自己無(wú)地自容�？偨Y(jié)這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的。您平常也經(jīng)常告誡我，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，媽媽?zhuān)視?huì)改正的。我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，以后一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)。同時(shí)我不能偏科，一定要全面發(fā)展。媽媽?zhuān)抑�，僅僅有語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定，下次月考的排名一定要進(jìn)前二十名。媽媽?zhuān)?qǐng)不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)吧！”
小叮當(dāng)讀完后問(wèn)：“這樣寫(xiě)行嗎？”
此時(shí)媽媽說(shuō)了一句讓她暈倒的話：
“這是你去年的檢討書(shū)，你只是重抄了一遍而已，以為我不知道？重寫(xiě)！”
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