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大學(xué)生未請(qǐng)假曠課檢討書

時(shí)間:2021-04-23 09:55:34 檢討書 我要投稿

大學(xué)生未請(qǐng)假曠課檢討書

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來(lái)自我反思,在寫檢討書的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拇髮W(xué)生未請(qǐng)假曠課檢討書,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生未請(qǐng)假曠課檢討書

大學(xué)生未請(qǐng)假曠課檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  由于未能意識(shí)到所學(xué)課程的重要性導(dǎo)致我竟然做出了曠課這種難以被原諒的事情,明明已經(jīng)步入大學(xué)校園卻連這點(diǎn)學(xué)生的基本素質(zhì)都沒(méi)有,不得不說(shuō)以往所學(xué)的知識(shí)似乎并沒(méi)能讓我成為高素質(zhì)的大學(xué)生,若非如此的話又怎能解釋自己這次做出的曠課行為,明知自身的主要職責(zé)是努力學(xué)習(xí)卻沒(méi)能在學(xué)習(xí)生活中予以體現(xiàn),所以我得用心檢討這次未請(qǐng)假曠課的錯(cuò)誤并向老師道歉才行。

  一方面我得意識(shí)到自己這次曠課的動(dòng)機(jī)是有些難以啟齒的,或許是對(duì)這門課程不感興趣的緣故導(dǎo)致我在以往便沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò),再加上心懷僥幸地認(rèn)為老師不會(huì)在課堂上點(diǎn)名從而導(dǎo)致了曠課事故的發(fā)生,事實(shí)上當(dāng)其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻在宿舍之中玩耍,捫心自問(wèn)做出曠課這種目光短淺的行為對(duì)自身發(fā)展有什么益處?通過(guò)反思不難明白自己對(duì)待學(xué)習(xí)的確存在太多不到位的地方,而且因?yàn)闀缯n被處分的話也很有可能對(duì)以后的畢業(yè)造成影響。

  另一方面則是曠課的我沒(méi)有提前向老師請(qǐng)假,或許我能夠自欺欺人地認(rèn)為老師不會(huì)在課堂上點(diǎn)名,殊不知老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生沒(méi)有到齊的話也會(huì)因此感到擔(dān)心,若是能夠提前向老師請(qǐng)假的話也許曠課的事情也就不會(huì)發(fā)生了。然而也許是缺乏與老師之間的交流導(dǎo)致我忽略了這類做法的重要性,畢竟請(qǐng)假和曠課的問(wèn)題孰輕孰重應(yīng)該還是能夠分辨得清,因?yàn)樽陨淼牡《璞銓?dǎo)致這類狀況發(fā)生著實(shí)應(yīng)該進(jìn)行檢討,更何況身為大學(xué)生卻連這點(diǎn)常識(shí)都不明白的話則是難以被原諒的。

  須知在人們的印象中大學(xué)生都是具備較高素養(yǎng)的人才,可現(xiàn)如今自己這樣的做法難道不是在讓大學(xué)生這個(gè)群體蒙羞嗎?當(dāng)我犯下曠課的.錯(cuò)誤之時(shí)便應(yīng)該意識(shí)到這種做法將會(huì)造成怎樣的后果,若是將希望放在老師點(diǎn)名的問(wèn)題上則未免太低估了對(duì)方的職業(yè)素養(yǎng),試問(wèn)連基本的學(xué)習(xí)都沒(méi)能做好的自己又有怎樣的資格去揣摩老師的心理呢?任何僥幸的想法在被揭穿的時(shí)候都是毫無(wú)意義的,所以我得重視思想道德的建設(shè)問(wèn)題并為了提升自身綜合素質(zhì)而努力。

  須知改錯(cuò)的機(jī)會(huì)并非每次都有自然得做到謹(jǐn)言慎行,更何況這次曠課本就是自己犯錯(cuò)在先自然算得上是自作自受,只不過(guò)在以后的學(xué)習(xí)中還是不要再做出這種目光短淺的事情了,對(duì)于自身的成長(zhǎng)而言重視當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)并承諾不再曠課是很重要的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

大學(xué)生未請(qǐng)假曠課檢討書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

  您好!

  進(jìn)入大學(xué)以后由于約束較少導(dǎo)致自己相對(duì)于以往而言墮落了許多,明明知道未請(qǐng)假曠課是種極不尊重老師的行為卻依舊要去違反,等到被批評(píng)以后才意識(shí)到問(wèn)題的錯(cuò)誤性則意味著思想方面出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的弊病,至少對(duì)于現(xiàn)在的自己而言的確應(yīng)該反思自己未請(qǐng)假曠課的行為并進(jìn)行檢討。

  進(jìn)入大學(xué)以來(lái)自己便應(yīng)該明白良好自制力對(duì)于今后發(fā)展的重要性,正因?yàn)橥庠诩s束比以往少了許多才需要更加嚴(yán)格一些以免自己變得墮落,畢竟若是因此養(yǎng)成一些不良習(xí)慣的話可就不知道需要花費(fèi)多少時(shí)間才能夠徹底糾正過(guò)來(lái),正如由奢入儉難的道理一般需要時(shí)刻保持清醒的頭腦對(duì)待大學(xué)期間的學(xué)習(xí),而且即便是與專業(yè)聯(lián)系不大的課程也要用心對(duì)待才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,若是不能夠?qū)缯n的行為引起重視的話遲早會(huì)因?yàn)檫@方面的原因?qū)е伦约撼蕴,從目前的表現(xiàn)來(lái)看自己似乎已經(jīng)從未請(qǐng)假曠課的做法中吃到了不少苦頭。

  明知道有專門的學(xué)生會(huì)成員查課還做出這樣的事情只會(huì)讓老師感到難堪,長(zhǎng)期下去的話可能會(huì)讓自己因?yàn)槲凑?qǐng)假曠課的事情影響到正常畢業(yè),這種慘烈的結(jié)果對(duì)于目前的自己來(lái)說(shuō)自然是感到有些難以接受的,盡管有時(shí)我也會(huì)痛恨自己進(jìn)入大學(xué)以后為何變得如此怠惰,可事實(shí)證明只要有心改正錯(cuò)誤的話便能夠在老師的幫助下消除這件事帶來(lái)的影響,前提是自己得要從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到未請(qǐng)假曠課的錯(cuò)誤性并想辦法進(jìn)行彌補(bǔ)才行,即便難以得到老師的原諒也能夠及時(shí)遏制住這股學(xué)習(xí)之中的不正之風(fēng)。

  哪怕不是為了自己考慮也得為班上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行著想,尤其是自己曠課的錯(cuò)誤做法很容易引起部分學(xué)生的效仿便更應(yīng)該進(jìn)行制止,因此我選擇寫下這份檢討用以證明自己今后不會(huì)再出現(xiàn)曠課現(xiàn)象的決心,明明以往在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了那么多精力才能夠順利考入這所大學(xué)卻沒(méi)有好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),曠課的行為除了對(duì)不起努力工作的父母以外還會(huì)讓過(guò)去在學(xué)習(xí)上的努力都付之東流,若是不想繼續(xù)碌碌無(wú)為下去的話就應(yīng)該振奮起來(lái)并徹底糾正未請(qǐng)假曠課的錯(cuò)誤行為。

  大學(xué)生活應(yīng)該要不留遺憾才能夠讓今后的人生充滿著積極陽(yáng)光的一面,因此面對(duì)挫折要放寬心態(tài)并想辦法彌補(bǔ)曠課帶來(lái)的影響才是自己應(yīng)該做的,所以我會(huì)好好珍惜自己大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活并將精力都放在課堂之中才不會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

大學(xué)生未請(qǐng)假曠課檢討書3

尊敬的xx:

  您好!

  曠課的行為對(duì)于大學(xué)生的素質(zhì)教育而言無(wú)疑會(huì)造成極其惡劣的影響,因?yàn)殄e(cuò)誤的觀念導(dǎo)致自己未經(jīng)請(qǐng)假便做出了曠課的行為自然是令人鄙夷的,作為大學(xué)生在本應(yīng)懂事的年紀(jì)做出這種不理解老師的行為實(shí)在令人遺憾,所幸的是自己的內(nèi)心仍存在著些許良知導(dǎo)致對(duì)曠課的行為感到十分愧疚,至少應(yīng)該深刻檢討曠課的過(guò)失才能夠讓老師明白自己內(nèi)心的愧疚以及改錯(cuò)的決心。

  無(wú)論大學(xué)生活的管理多么散漫也不能夠輕易做出曠課這種有悖原則的事情,很多時(shí)候墮落的開(kāi)端不過(guò)是因?yàn)榻?jīng)受不住簡(jiǎn)單的誘惑從而做出各種錯(cuò)事,若是因此而無(wú)法關(guān)閉黑暗的大門勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致自己大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯受到嚴(yán)重的影響,畢竟對(duì)于考勤率較差的學(xué)生而言學(xué)校也會(huì)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行制裁,因?yàn)樨潏D享受導(dǎo)致大學(xué)生涯無(wú)法順利結(jié)業(yè)自然是讓人感到得不償失的,而且為曠課的過(guò)失找借口逃避責(zé)任只會(huì)顯得自己的思想過(guò)于陰暗罷了。

  對(duì)于老師的授課而言學(xué)生無(wú)故缺席的做存在著不尊重人的嫌疑,既沒(méi)有來(lái)到教室上課又沒(méi)有打電話進(jìn)行請(qǐng)假只會(huì)讓老師在教學(xué)的過(guò)程中感到擔(dān)心,明明能夠考慮到這種后果卻無(wú)動(dòng)于衷又怎能體現(xiàn)出作為大學(xué)生的擔(dān)當(dāng),想到此處以后自然需要為曠課的行為感到愧疚才能夠認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤,盡管只是初犯卻也要理解老師的良苦用心才能明白曠課的做法對(duì)于自己的成長(zhǎng)具備著怎樣的危害性,更何況當(dāng)初的自己也是花費(fèi)了無(wú)數(shù)的精力才能夠考入這所大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),這種奮發(fā)圖強(qiáng)的決心因?yàn)闀缯n的做法而變質(zhì)則會(huì)讓人變得墮落不堪。

  若是因?yàn)槠綍r(shí)老師的寬容而故意曠課的話則顯得自己有些忘恩負(fù)義,明明在以往的學(xué)習(xí)中受到了老師這么多的照顧卻在曠課的問(wèn)題面前一言不發(fā),這種態(tài)度若是不能夠盡快轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的話則很可能對(duì)自己的學(xué)業(yè)在造成很大的沖擊,更何況這次曠課的做法被班上的同學(xué)得知以后已經(jīng)十分惹人嫌棄了,若是繼續(xù)自甘墮落的話則會(huì)讓以往在學(xué)業(yè)上的努力因?yàn)檫@次任意妄為的做法而付之東流,至少面對(duì)老師言語(yǔ)上的批評(píng)與內(nèi)心深處的關(guān)懷應(yīng)該有所收斂才能夠意識(shí)到曠課的危害性。

  曠課的本質(zhì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言無(wú)非是不愛(ài)學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)罷了,明知學(xué)習(xí)的重要性卻將其拋在腦后只會(huì)顯得自己的想法過(guò)于膚淺,因此面對(duì)未經(jīng)請(qǐng)假便曠課的做法應(yīng)該進(jìn)行誠(chéng)懇的道歉并承諾再也不做出曠課的行為。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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