【精華】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
這樣的情況里我還沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，真是一件不可饒恕的事情，所以我也真的很愧疚，更是有些后悔，我不應(yīng)該做出這樣的舉動(dòng)，不應(yīng)該在上網(wǎng)課的時(shí)候去做別的事情，讓老師您生氣，讓我們整體上課受到了影響。
我知道您這一次上網(wǎng)課以來(lái)，非常的辛苦，每天都要圍著我們打轉(zhuǎn)，想著辦法讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，但是我這一次確實(shí)做錯(cuò)了，我沒(méi)有辦法作出更多的彌補(bǔ)，所以我只能通過(guò)這一次檢討，向您表達(dá)我的愧疚之情，也希望您能夠包容和理解我這一次，原諒我這一次，我從這之后一定會(huì)改正過(guò)來(lái)，重新走向一條正確的道路。不會(huì)再讓您為我擔(dān)心焦慮了，老師對(duì)不起請(qǐng)您原諒！
昨天下午的時(shí)候，是上一節(jié)數(shù)學(xué)網(wǎng)課。越到后面，我對(duì)上網(wǎng)課就越是沒(méi)有激情了，上沒(méi)上課我都變得有些無(wú)所謂了，所以這一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我趁著爸媽不在家，老師也看不見(jiàn)我，我就沒(méi)有聽(tīng)講了，開(kāi)始做別的事情了。結(jié)果當(dāng)老師點(diǎn)我名的時(shí)候，我沒(méi)有看見(jiàn)，所以就沒(méi)有回應(yīng)老師，這時(shí)候老師才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真的上網(wǎng)課，做其他的事情去了。所以老師就打了我媽的電話(huà)，問(wèn)了我媽情況。
我媽知道之后，立馬趕回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在拿著另一個(gè)手機(jī)在打游戲，我媽非常的生氣，直接把我那個(gè)手機(jī)給摔碎了，我當(dāng)時(shí)才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，立馬向我媽認(rèn)錯(cuò)了，我媽冷靜下來(lái)之后，嚴(yán)厲的對(duì)我進(jìn)行了一次批評(píng)，我也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)老師的極其不尊重，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種懈怠。所以通過(guò)這一次，我也嚴(yán)肅的檢討了自己，發(fā)現(xiàn)了自己最大的弊端，那就是學(xué)習(xí)行為不端正，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度去學(xué)習(xí)，從而才導(dǎo)致了這些事情的發(fā)生。對(duì)于這一次上課不聽(tīng)講的情況，我也深刻的認(rèn)識(shí)到，如果自己都不愿意去抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，那么我的學(xué)習(xí)也不會(huì)有任何的改變，甚至我還可能會(huì)傷害到別人，更是一種對(duì)他人的不負(fù)責(zé)。
我的身上不僅承載著自己對(duì)未來(lái)的希望，也有著很多人對(duì)我的期望。我應(yīng)該明白的是，學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事情，而他人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也只源于希望我成為一個(gè)更好的人，一個(gè)讓自己更加滿(mǎn)意的人。這一次上網(wǎng)課原本就是一件很鍛煉自己的事情，但是我卻沒(méi)有把握好這一次機(jī)會(huì)，讓自己沉迷下去，沒(méi)有得到鍛煉，這是我不該犯的錯(cuò)誤，我會(huì)改正好，給老師您一個(gè)答復(fù)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
您好！
我是小學(xué)五年級(jí)xx班的學(xué)生xxx。我檢討我?guī)?lái)學(xué)校。我作業(yè)是做完的了，但是由于我昨天晚上寫(xiě)完就沒(méi)有管他了，就把它隨意丟在哪里了。晚上睡覺(jué)前也忘記把它放回書(shū)包里，就睡覺(jué)去了。結(jié)果今天早上的時(shí)候找作業(yè)，就沒(méi)有找到，然后我又要遲到了，就沒(méi)有去找了，因此今天早上的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有帶來(lái)就交不上去。我很抱歉我連的作業(yè)都不知道好好收著。
我都是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，這些事情是最基本的，我連這都能做成這樣，我太慚愧了。別人都可以去做好，我愣是把它搞成在如此。這都不像是我這個(gè)年紀(jì)做出的事情。作業(yè)沒(méi)帶是我的失職，昨天回到家，就立馬把作業(yè)先寫(xiě)了，就怕晚上不想寫(xiě)，因?yàn)橛凶约合矚g看的電視，每天都是固定的時(shí)間點(diǎn)，所以我之前就有很多次差點(diǎn)作業(yè)沒(méi)完成，昨天倒是提早了，可又發(fā)生了這種事。我知道自己作業(yè)沒(méi)帶就是不對(duì)的，所有的理由都是借口，我雖然寫(xiě)完了，但是沒(méi)有上交，就不算完成最后的那一步，也沒(méi)有做好您說(shuō)好的事，違反了和您的規(guī)定。我今早到教室看見(jiàn)同學(xué)都有作業(yè)，就我沒(méi)有的時(shí)候，那種無(wú)助感直接涌上心頭，可難受了。我從這開(kāi)始也明白這是自己自作自受。
我挺后悔自己每次做事情都是急急燥燥的，這是我的缺點(diǎn)，在老師布置的任務(wù)，我應(yīng)該要去注重的，也是一個(gè)人的態(tài)度就可以看出來(lái)的。對(duì)于這個(gè)缺點(diǎn)我也是要去把它改過(guò)來(lái)的，不然以后做事情必然還會(huì)這樣，那時(shí)要是是很重要的事情，一旦做錯(cuò)就沒(méi)有挽回的余地了，這次的作業(yè)雖然沒(méi)來(lái)得及帶上，但是我還是可以在第二天一起補(bǔ)上的。希望老師寬容我，我以后做完作業(yè)都會(huì)好好的去收拾它們，做完也不隨便亂放了，會(huì)把它們都整理好放到書(shū)包里，第二天上學(xué)的時(shí)候就不會(huì)盲目尋找了，既浪費(fèi)時(shí)間又麻煩。做事情就一定要一步一步的來(lái)，中途最好不要斷掉，否則后面的事情就會(huì)很難做。
老師很抱歉，我今后不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)了，我會(huì)改過(guò)來(lái)的，作業(yè)今天沒(méi)帶來(lái)，請(qǐng)相信我做完了，不是沒(méi)有做才故意不帶的，明天我一定會(huì)帶來(lái)交給您的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)謊騙您的。說(shuō)謊不是一個(gè)乖孩子會(huì)做的事情，我們學(xué)生應(yīng)該要做到誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)不起老師，我沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)，欺騙了您。我知道說(shuō)謊是不對(duì)的，但我卻還是對(duì)您撒謊了。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，請(qǐng)老師原諒我這一次吧，我以后再也不會(huì)做這樣的事了。
昨天您問(wèn)我這件事的時(shí)候，我對(duì)您說(shuō)謊了，您當(dāng)時(shí)還是很相信我的，我說(shuō)的您都信了。但是后來(lái)您可能意識(shí)到了不對(duì)勁的地方，再問(wèn)了我一遍，我還是說(shuō)謊了。在您了解了事情的真相之后，又問(wèn)了我一遍，我也沒(méi)有對(duì)您說(shuō)真話(huà)。對(duì)不起老師，我一而再再而三的欺騙您。在您第二次問(wèn)我的時(shí)候，我應(yīng)該跟您說(shuō)真話(huà)的，但我卻選擇了繼續(xù)撒謊。我不應(yīng)該這樣的做，我既然犯錯(cuò)誤了，就要勇于承認(rèn)。我沒(méi)有對(duì)您說(shuō)真話(huà)是因?yàn)槲液ε拢液ε履朗聦?shí)的真相之后會(huì)罵我，但是我沒(méi)想到的事撒謊比做錯(cuò)事的性質(zhì)要更加的嚴(yán)重。
在您耐心的教導(dǎo)我之后，我也明白了這個(gè)道理。比起我做錯(cuò)事，您更生氣的是因?yàn)槲艺f(shuō)謊了。既然自己做錯(cuò)了事，就要勇于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。并不是說(shuō)謊就可以讓自己逃避責(zé)罵和懲罰，一旦說(shuō)了這個(gè)謊，就需要用更多的謊來(lái)圓。如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)謊，而是向老師認(rèn)錯(cuò)，老師可能還不會(huì)這么的生氣，也不會(huì)罵我，還會(huì)夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我現(xiàn)在知道了，我不應(yīng)該說(shuō)謊的，說(shuō)謊是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)在都說(shuō)要講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人身上最好的品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)的孩子會(huì)讓人更加的喜歡。我們學(xué)生更應(yīng)該要做到誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊。我們不僅要繼承這一份傳統(tǒng)美德，還要把它發(fā)揚(yáng)光大，所以我們更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)。這樣才能給身邊的人做一個(gè)榜樣，讓他們也做到誠(chéng)實(shí)。在生活中，我們要做到不說(shuō)謊，不欺騙老師、不欺騙父母、不欺騙同學(xué)。我要做到老師布置的作業(yè)自己寫(xiě)，不抄同學(xué)的或者抄答案，在考試的時(shí)候也不作弊，不能借用其他的手段來(lái)獲得一個(gè)好成績(jī)，要用自己的真實(shí)水平面對(duì)考試，沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系。
老師，我向您保證，我以后一定不會(huì)說(shuō)謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。如果我犯了錯(cuò)，我也會(huì)勇于承擔(dān)我的錯(cuò)誤，不會(huì)再通過(guò)說(shuō)謊來(lái)逃避懲罰。請(qǐng)您原諒我這一次說(shuō)謊的行為，我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我在上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真去把學(xué)習(xí)給搞好，反而是在家里玩起了游戲，我這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的行為是很不好的，我也是需要好好的來(lái)檢討下。
即使是在家里，但是其實(shí)和在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)都是一樣的，都是要聽(tīng)老師講課，按照老師的要求去學(xué)好知識(shí)，去讓自己能有收獲。特別是現(xiàn)在這個(gè)階段，更是需要我們學(xué)習(xí)上面要去主動(dòng)一些，在家里的學(xué)習(xí)，其實(shí)環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是寬松一些，但是也是會(huì)讓自己松懈下來(lái)，畢竟學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督我們上課的，無(wú)論是睡覺(jué)，或者是做其他的事情，老師在講臺(tái)上都是可以看到的，但是網(wǎng)絡(luò)的直播卻不是那么容易，我們?cè)诩乙彩怯泻芏嗟姆矫鏁?huì)促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中會(huì)松懈下來(lái)，可是即使如此，我們也是要盡可能的去自覺(jué)一些，上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)好課，下課之后要要好好的來(lái)復(fù)習(xí)，來(lái)把知識(shí)給掌握了。
老師讓我們?cè)谡n堂上去學(xué)好知識(shí)，而且這次開(kāi)網(wǎng)課雖然說(shuō)和在學(xué)校是有區(qū)別，而且也是不那么容易的監(jiān)督，其實(shí)我們不能貪玩，畢竟我們也不是剛進(jìn)入到學(xué)校的那個(gè)階段，我們也是有挺多的知識(shí)需要去學(xué)的，只有自己學(xué)了，那么才能真的成長(zhǎng)起來(lái)。并且我也是知道既然老師其實(shí)為這次的網(wǎng)課也是做了很多的一個(gè)工作，為了能讓我們能在家把知識(shí)給學(xué)好，老師也是通過(guò)了各種的方式來(lái)讓我們更加的感興趣，通過(guò)打卡的一個(gè)方式來(lái)監(jiān)督我們、作業(yè)也是采取了一些方法，來(lái)讓我們能有更大的收獲。
而我卻并沒(méi)有珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而是還在上課的一個(gè)時(shí)間里面去玩游戲，不想著怎么珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，不去考慮我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么寶貴的。這樣是特別不好的，并且我也是在這次玩游戲的過(guò)程之中有些安心老師知道我在玩游戲。讓我也是明白了讓我能更好地去調(diào)理，去讀書(shū)，然后真的學(xué)一些知識(shí)。其實(shí)上網(wǎng)課真的很考驗(yàn)我們，只要我們?cè)敢庾约鹤灾鞯娜W(xué)習(xí)，自己愿意去把知識(shí)學(xué)好，也是有蠻多的一個(gè)收獲，而不是說(shuō)還在家里覺(jué)得還是放假的時(shí)候，不去自覺(jué)一些，這樣的話(huà)，不但是學(xué)不好好的東西，也是會(huì)養(yǎng)成一些不太好的習(xí)慣，老師，我錯(cuò)了，我以后一定不會(huì)再這樣下去，會(huì)好好的來(lái)上好網(wǎng)課，無(wú)論是哪一個(gè)科目的都是一樣，并且對(duì)于老師布置的作業(yè)也是會(huì)認(rèn)真的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的xx老師：
您好！
首先我要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了！
對(duì)于這次我沒(méi)有及時(shí)按要求寫(xiě)作業(yè)一事我十分后悔，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯！
作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級(jí)的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情！應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒(méi)有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細(xì)看來(lái)不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看，應(yīng)該是學(xué)生的本分！老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練，讓我們有一技之長(zhǎng)，也是為了我們好，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒(méi)有完成！現(xiàn)在看來(lái)我真是后悔莫及，我不但沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費(fèi)心，而且還會(huì)讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯問(wèn)題的嚴(yán)重性及其不良影響！
在我寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺(jué)這次錯(cuò)誤使我的覺(jué)悟上升了很多，也使我慢慢成長(zhǎng)，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說(shuō)的很多話(huà)！這次錯(cuò)誤可以說(shuō)是刻骨銘心的，因?yàn)槭虑椴淮�，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對(duì)我的期望，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人，讓老師再對(duì)我失去信心，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問(wèn)，勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生！希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度，以及我今天寫(xiě)下的決心！我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光，但絕不為班級(jí)抹黑！
最后，再一次真心的向老師您說(shuō)一聲：我錯(cuò)了！請(qǐng)?jiān)彛∥蚁蚰ＷC，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯，請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
簽名：
日期：年 月 日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
以往您便反映過(guò)我在學(xué)習(xí)方面存在著較為嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學(xué)科目的弱勢(shì)得不到盡快解決的話(huà)則很有可能影響到考試的結(jié)果，然而我在點(diǎn)頭稱(chēng)是的同時(shí)卻沒(méi)有在生活中得以實(shí)踐以至于這次數(shù)學(xué)考試沒(méi)能考好，面對(duì)這類(lèi)結(jié)果讓我感到既慚愧又后悔并進(jìn)行了深刻的檢討。
其實(shí)我能夠意識(shí)到自己在數(shù)學(xué)科目中的弱勢(shì)并為此付出過(guò)很多的努力，也許是沒(méi)有用對(duì)學(xué)習(xí)方法的緣故導(dǎo)致很難取得理想的成果，再加上我對(duì)數(shù)學(xué)科目并不感興趣的緣故自然沒(méi)能在學(xué)習(xí)中做到堅(jiān)持不懈，這種懶散的生活習(xí)慣一旦用到學(xué)習(xí)上以后則會(huì)造成很?chē)?yán)重的影響，再加上抱有僥幸心理的我始終覺(jué)得考試的題目應(yīng)該沒(méi)有想象中那么難，甚至有段時(shí)間我還認(rèn)為自己可以將更多的精力放在優(yōu)勢(shì)科目之中，這樣的話(huà)便能夠起到揚(yáng)長(zhǎng)避短的效果從而在學(xué)習(xí)中形成自身的優(yōu)勢(shì)，殊不知始終得不到提升的數(shù)學(xué)科目若是沒(méi)有考好的話(huà)將會(huì)極大地拖累自身的發(fā)展節(jié)奏。
實(shí)際上我既對(duì)這次考試結(jié)果感到遺憾也為拉低了班級(jí)的平均分感到慚愧，這也意味著在班級(jí)評(píng)比中將會(huì)因?yàn)槲逸^差的數(shù)學(xué)成績(jī)而難以競(jìng)爭(zhēng)，這也意味著諸多同學(xué)在數(shù)學(xué)成績(jī)中的優(yōu)勢(shì)將會(huì)因?yàn)樽约旱膯?wèn)題受到影響，捫心自問(wèn)造成如此嚴(yán)重后果的我難道就不想改變現(xiàn)狀并做到一雪前恥嗎？事實(shí)上我能夠理解自身數(shù)學(xué)成績(jī)差的現(xiàn)實(shí)并希望能夠加以改善，只不過(guò)由于毅力不夠堅(jiān)定的緣故導(dǎo)致每次制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃都無(wú)法得到很高的貫徹，所以我得加強(qiáng)對(duì)自身的約束從而在學(xué)習(xí)中時(shí)刻鞭策自己。
為了解決自身的弊病還是應(yīng)當(dāng)貫徹老師的建議并加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的努力程度，既要保證學(xué)習(xí)計(jì)劃得到落實(shí)又要監(jiān)督好自身以免出現(xiàn)半途而廢的狀況，實(shí)際上我并不放心自身的自覺(jué)性從而需要讓同學(xué)和家長(zhǎng)監(jiān)督自己，而我需要做的便是提升做題量并通過(guò)大量習(xí)題的積累從而綜合性地提升自身的學(xué)習(xí)水平，這樣著重加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)科目的`學(xué)習(xí)相信能夠在下次的考試中取得理想的成績(jī)，但是我也明白這些都得建立在我能夠吸取教訓(xùn)并努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才行。
不努力學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)讓我深受其害自然不能夠在下次考試中重蹈覆轍，這既是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重也是透支自身信譽(yù)度的做法，所以我會(huì)盡快改正這類(lèi)問(wèn)題并在學(xué)習(xí)中建立自身優(yōu)勢(shì)從而提升自身的數(shù)學(xué)成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我也說(shuō)不上來(lái)自己當(dāng)時(shí)怎么了，居然做出了這樣的行為，現(xiàn)在冷靜下來(lái)思考之后我就發(fā)現(xiàn)了自己的行為有多么的錯(cuò)誤。掃把作為班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn)，班級(jí)上的任何一個(gè)人都沒(méi)有權(quán)利把掃把破壞掉，而是保護(hù)這些班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn)。我現(xiàn)在想起這些來(lái)也是非常的后悔，如果當(dāng)時(shí)的我別那么沖動(dòng)，別讓這些情緒掌控了自己的行為肯定就不會(huì)發(fā)生這種事情了�？晌覅s并沒(méi)有做到，完全沒(méi)有了一點(diǎn)班級(jí)好學(xué)生的模樣。我想我或許不是一個(gè)足夠合格的小學(xué)的學(xué)生，如果我是一個(gè)合格的小學(xué)學(xué)生一定是會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)課，愛(ài)護(hù)班級(jí)里的任何一件公共物品，不讓他們受到損傷。但我卻并沒(méi)有做到我想這都是我的問(wèn)題，是我的思想出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如果我能夠端正我自己的態(tài)度，意識(shí)到這個(gè)掃把背后的意義肯定就不會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題了的。
現(xiàn)在想想其實(shí)自己只是一個(gè)習(xí)慣，喜歡在聽(tīng)課的時(shí)候手里抓一個(gè)東西，并且手下意識(shí)的就會(huì)做各種各樣的事情。而這次也是因?yàn)槲覄偤脫Q位子來(lái)到了這邊上，所以老師一上課我也就那起了掃把玩了起來(lái)。等到一節(jié)課上完我也是發(fā)現(xiàn)，這個(gè)掃把都快被我玩爛了，所以我也就放回去沒(méi)有在動(dòng)它了。結(jié)果到了今天的時(shí)候上課我又下意識(shí)的拿過(guò)來(lái)玩了起來(lái)，知道掃把壞掉發(fā)出聲響吸引到老師您我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)掃把已經(jīng)被我自己弄壞了。當(dāng)時(shí)我就知道自己犯下大錯(cuò)了，并且感到深深的后悔，如果我能夠管住自己的手肯定就不會(huì)發(fā)生這種事情的。要是我父母知道了肯定也會(huì)罵我的，他們讓我來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，是為了讓我掌握更多的知識(shí)，即便是在未來(lái)遇到什么困難也能夠泰然自若的處理。而我卻沒(méi)有完成父母想讓我完成的，還導(dǎo)致自己這次犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我十分的抱歉。如果時(shí)光能夠倒流給我一個(gè)重新再來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)在做出這樣的事情，讓我們班級(jí)損失一把掃把，讓我自己遭到全班同學(xué)的異樣的眼光�？上н@些都是不可能的，錯(cuò)誤已經(jīng)被我做出來(lái)了，現(xiàn)在的我只有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且向老師您道歉，對(duì)不起老師，這次又讓您因?yàn)槲业氖虑槎械讲傩牧�，�?qǐng)您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在已經(jīng)醒悟了過(guò)來(lái)，一定不會(huì)再犯下任何錯(cuò)誤，而是做一個(gè)好學(xué)生，認(rèn)真的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的xx老師：
您好！
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)作業(yè)，導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。
我沒(méi)有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)您不尊重，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說(shuō)明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對(duì)我產(chǎn)生了不良的印象.
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。
我的這一行為，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母，更對(duì)不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是三年級(jí)xx班的學(xué)生。我寫(xiě)檢討書(shū)是為了我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的事的，檢討自己連作業(yè)都寫(xiě)不好，望您原諒。
昨天您放學(xué)布置的一個(gè)作業(yè)，讓我們寫(xiě)完今天交上去，但是我交上去的作業(yè)是讓您最不滿(mǎn)意的，太不認(rèn)真了，寫(xiě)得很亂，有些字甚至都看不清是什么字，這讓您很生氣。而我這樣的做法原由是：我昨天回到家，因?yàn)榕乱粫r(shí)忘記了，所以第一件事就是先寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始還寫(xiě)得好好的，后面是因?yàn)橛信笥呀形页鋈ネ妫议_(kāi)始拒絕了，但是耐不住他們?cè)谕饷娼�，我后面也被叫得很心煩，所以�?xiě)作業(yè)就不認(rèn)真了，那時(shí)壓根沒(méi)有什么心情寫(xiě)，就胡亂寫(xiě)完，把作業(yè)本一關(guān)，就不管它了。我直接就出去玩了，晚上回家也很晚，就更加想不起來(lái)自己寫(xiě)的作業(yè)啥樣的。今天早上學(xué)習(xí)委員又急忙收作業(yè)，我就直接從包里面拿給他了。
后面就是在課堂上被您點(diǎn)名批評(píng)了，全班作業(yè)只有我一人寫(xiě)成那樣，前面還能看，后面就看不了，我開(kāi)始還因?yàn)槟强次也豁樠郏圆拍菢俞槍?duì)我，我還不服氣呢。結(jié)果等作業(yè)拿到手中，我才知道您還是余留了面子給我的，至少讓同學(xué)看我的作業(yè)，不然指定會(huì)被他們笑瘋不可，那我以后都有可能會(huì)被他們記著這一件事，那可就丟人了。翻開(kāi)作業(yè)本，連我自己都看不下去，更何況您了，我都不知道自己寫(xiě)的是啥，那些字都跟蟲(chóng)子一樣，密密麻麻的，看久了還有點(diǎn)眼花，頓時(shí)理解您為什么那么生氣了，這確實(shí)是我做的不對(duì)。
我不應(yīng)該不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，更不應(yīng)該以這種方式回復(fù)給您，明眼人都能知道這是不尊重老師的一種行為，畢竟作業(yè)布置是給我們的，是為我把門(mén)學(xué)生好，可我就這樣浪費(fèi)老師的心意，任何人都是要生氣的。再者，我更不應(yīng)該為了玩，就這樣敷衍寫(xiě)作業(yè)，被他人一打擾，就失去了沉靜，被他們牽著鼻子走了。今后我一定把作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)完，給您一份整潔的作業(yè)，讓您批改舒心，也更加尊重您，同時(shí)把自己學(xué)習(xí)這個(gè)義務(wù)做好。如果要玩，也是先把作業(yè)寫(xiě)好了，我一定會(huì)耐住心思安靜寫(xiě)作業(yè)的，不會(huì)被他人一擾就亂了心神，望老師這次原諒我，讓我有機(jī)會(huì)改正，下次的作業(yè)絕對(duì)讓您滿(mǎn)意，并且把字寫(xiě)好了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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