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檢討書作文

時(shí)間:2021-04-17 10:27:04 檢討書 我要投稿

有關(guān)檢討書作文錦集7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的檢討書作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)檢討書作文錦集7篇

檢討書作文 篇1

尊敬的語文老師:

  關(guān)于我在語文考試(沒有完成語文作文作業(yè))當(dāng)中沒有寫作文的情況,在此向您遞交這篇檢討書,以深刻反省我的錯(cuò)誤。

  回顧錯(cuò)誤,我于今天上午進(jìn)行的語文考試當(dāng)中由于沒有合理安排好做題時(shí)間,耽誤了很多寶貴的時(shí)間,最終導(dǎo)致后面沒有給作文留出足夠的時(shí)間,導(dǎo)致作文干脆做不出來。

  歸結(jié)我的錯(cuò)誤,我想有這么幾點(diǎn):1,思想不夠重視。作文是語文試卷的重要作答部分,不完成作文、等于說是幾乎放棄了語文考高分的希望。2,辜負(fù)了語文老師的辛勤付出。語文老師一直教育我們要特別重視語文試卷的作文,可是我卻沒有寫作文,完全得丟掉了作文分?jǐn)?shù)。3,不注意后果,不為將來好好做好打算。語文作文練習(xí)關(guān)系到今后的為人處事思想,如果沒有作文練習(xí),那么自身思想就淺薄,今后未必能夠達(dá)到理想的人生高度。

  歸根結(jié)底,我現(xiàn)在深深地知錯(cuò)了,我向您做出嚴(yán)肅的保證,今后的語文考試當(dāng)中我決不會(huì)再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。(或者說我今后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的語文作文訓(xùn)練)

  此致!

檢討書作文 篇2

  我是一只知了,我要自我檢討。

  我本埋藏在深深的泥土中,處在被人遺忘的角落,我努力的向上鉆啊鉆,想要逃離黑暗,尋找光明。終于,我鉆出了沉睡的土地,見到了幾年都不曾見過的陽光。

  我很高興,我渴望在這難得一見的陽光中,在這廣闊的大地上,演奏一首委婉動(dòng)聽的交響曲。于是,我懷著這份信念,使勁拍打著翅膀,迫不及待要飛到我的專屬“樂器”旁,開始我獨(dú)特的表演。

  你看,我剛清了清嗓子,哼了兩句,我的伙伴也唱了起來,我的歌聲雖然很小,像一條支流,可團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,我們的聲音匯集起來就是一片海洋,給這悶熱的夏季帶來一點(diǎn)清新。

  沉醉在歌聲中的我們儼然沒有注意到你們的憤怒,把夢(mèng)境中的你們拽醒。在原本炎熱的季節(jié),又給你們?cè)鎏砹瞬簧倩饸,你們躺在床上用枕頭捂住耳朵,認(rèn)為此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。

  黑暗像魔鬼的爪子,捏死了僅存的一絲光明,我們躺在樹上休息著,突然遠(yuǎn)處的光亮搖晃著,成了這伸手不見五指的夜里最亮的風(fēng)景。你們戴著探照燈,從樹上捉住我們?nèi)舆M(jìn)了背包,我躲了過去,逃過一劫。噼里啪啦的聲音緩緩傳來。似能穿透云霄,我的伙伴成了你們的下酒菜進(jìn)了你們的肚子里,我傷心卻又無可奈何。

  我開始懺悔,是不是我們只在乎自己而不考慮他人的感受?我現(xiàn)在向你們道歉,但也希望你們不要捕殺我們,因?yàn)槲覀円瓿梢簧凶畋瘔训氖虑?--歌唱,因?yàn)槲覀冎挥衅咛斓纳,在這炎熱的夏季里……

檢討書作文 篇3

  時(shí)間:某年某月某日某時(shí)某分某秒

  地點(diǎn):育才一小六(3)班教室

  人物:我、李老師、許東潔

  那天,天空萬里無云,天氣晴朗,在我們班里卻發(fā)生了一場(chǎng)“校園暴力”,霎時(shí)“血光四濺”幾個(gè)祖國(guó)的花朵的生命就光榮“死”在李老師的手下。

  我最怕的就是李老師了,他心情好的時(shí)候,非常的和藹,像一位慈祥的“老爺爺”。他一但發(fā)飆,我的“心臟病”就 “復(fù)發(fā)”了。沒犯錯(cuò)的人都會(huì)感覺自己有罪。我們班級(jí)的同學(xué)一旦犯了大錯(cuò),解決的辦法就是“檢討書”!而檢討一般都在一千字以上,嚴(yán)重時(shí)李老師會(huì)很兇很兇的說:“那要看你的檢討深不深刻了。”我十分懼怕檢討書,更怕李老師。所以上課的時(shí)候我都不舉手,有事情的時(shí)候,我也很少當(dāng)面對(duì)李老師說,一般采用發(fā)短信,這種有效的方法。

  那天可是歷史上驚天動(dòng)地的一天,發(fā)生了一件非常不愉快的事。我們正在學(xué)《中華少年》這一課。老師讓我們先在臺(tái)下練習(xí),然后四人小組上去朗誦。一開始我們的興趣很濃,都高高舉著手。可是舉的手要“抽筋”了老師看沒點(diǎn)到我們了,于是我們的興趣被水澆滅了。老師點(diǎn)了蔡汶釗那個(gè)小組,他們開始朗誦,蔡汶釗那極富個(gè)性的腔調(diào)逗的班里同學(xué)捂著嘴偷笑。他們朗誦完了,有些同學(xué)也笑的肚子痛了。

  在我們還沒緩過勁來的時(shí)候,正當(dāng)我們還在捂嘴偷笑時(shí),李老師卻的點(diǎn)了我們小組,真是早不來晚不來,偏偏這個(gè)時(shí)候來。我頓時(shí)狂冒冷汗,恐懼上升,雙腳發(fā)抖,面部表情還在笑。我們站在講臺(tái)前,第一個(gè)朗誦的是黃約翰,他很鎮(zhèn)定,第二個(gè)朗誦的是王牧青他也朗誦的很成功。第三個(gè)是我,我讀著讀著就笑了出來,李老師沒有說什么。第四個(gè)是許東潔,她也讀著讀著笑了出來。李老師突然嚴(yán)肅起來。我望了一眼李老師嚇的我不敢再笑,又到了許東潔朗誦她卻又笑了出來,我受到她的傳染也哈哈大笑起來。李老師生氣的把我們敢出了教室。我們?cè)诮淌彝饷孀錾羁痰姆词,而黃約翰他們因?yàn)闆]犯錯(cuò)回到了座位上。

  站在教室外面讓我想起了一首歌——小白菜,地里黃。下課以后,李老師很嚴(yán)肅的批評(píng)了我們兩個(gè)一頓,并叫我們兩個(gè)寫一份檢討,還說:“寫多少字要看你們自己反省的深不深刻了。”

  于是我生平第一次寫的檢查,就這樣誕生了。那次我寫了一千多字的檢查,還好寫完檢查這件事就過去了,還沒有打電話給家長(zhǎng),要不然我很難想象我會(huì)吃怎樣的棍子肉。

  希望以后不要再發(fā)生這樣的事。檢討書實(shí)在是太可怕了!

檢討書作文 篇4

  一座名為試卷的五指山下,壓著一群名為學(xué)生的悲慘生物,他們似乎永遠(yuǎn)也逃不出那黑洞一般的五指山……

  “嘩——嘩——”如水般地響起,如噩夢(mèng)般來到每個(gè)人的面前,卷著縷縷致命般的墨香,帶著余溫,仿佛能感受到它形成時(shí)的可怕,卷紙!再看向卷紙正上方的幾個(gè)大字,恐懼,如瘟疫般在每個(gè)人心中蔓延開來“政治第一周周清試卷!

  哦!不!我的上帝!為什么讓這場(chǎng)災(zāi)難如此快的來臨,阿米陀佛,我一定在做夢(mèng)。

  看著早已將答案爛熟于心的題目,但恐懼與緊張還是不住的在心中蔓延,只覺眼前一花,然后來到了另一個(gè)時(shí)空……

  “犯人‘試卷’,你可知罪?”只聽我那高大威嚴(yán)又雄厚的聲音響起,兩側(cè)的觀眾與那犯人俱都神色一緊,隨后那犯人諾諾地答道:“我,我知罪”“哦!——”兩側(cè)的人們的歡呼聲,鼓掌聲如海嘯般涌來又雷霆般地響起。

  “恩,態(tài)度還算端正,接下來,開始你的檢討!比珗(chǎng)呼吸一緊。

  “我知錯(cuò),我檢討。”試卷那怯怯的聲音響起“我給世界各地的學(xué)生們帶來苦難與折磨,我給各地學(xué)生造成了巨大壓力與精神折磨,不該破壞了學(xué)生們的雙休日與各種假期,更加地不該……”此處省略了上千道罪行后“對(duì)于我無盡的過錯(cuò),我在此表明——從此以后我再也不來打擾大家啦!”“嘩——”場(chǎng)面再度推向高潮。

  “唉,唉,老師叫你呢!”跑到了九霄云外的神魄瞬間歸位,但耳旁的歡呼聲還回響在耳旁,導(dǎo)致沒聽清同桌的話,“啥呀,沒聽!边沒說完,老師的聲音就響起“那位同學(xué),怎么還不站起來?”“唰”的一聲,雙腿迅速繃直,苦瓜臉如往常般掛在臉上。

  “這位同學(xué),請(qǐng)你重復(fù)剛才布置的星期天作業(yè)!比欢卮鹄蠋煹氖且黄聊磥砦矣忠焕蠋熈粝铝恕

檢討書作文 篇5

  整理東西的時(shí)候,我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙,老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃,但依稀聞得到淡淡的墨香。我一頁頁翻開,發(fā)現(xiàn)在每一頁的第一行,都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡:檢討書。

  第一頁的筆跡很幼稚,不記得是在幾年級(jí)寫的。我的眼睛滑過它的每一行,有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。

  “今天我又沒寫作業(yè),老師發(fā)了很大的脾氣,耽誤了將近半節(jié)課的時(shí)間。老師說我應(yīng)當(dāng)感到內(nèi)疚,上課的每一分鐘都是寶貴的,她還說同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)怪我。我是很內(nèi)疚啊,反反復(fù)復(fù)責(zé)怪自己,看著老師生氣,我也很傷心的……”看著看著,我開始回想起來,仿佛被老師點(diǎn)著額頭批評(píng)就在昨天。那時(shí)陽光燦爛得讓人炫目,嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過,老師又氣又急地說著,作業(yè)本被抖動(dòng)得嘩啦嘩啦響。過了良久,當(dāng)我終于有勇氣道歉,抬起眼睛,卻只看見陽光在眼前暈染開的七彩光斑。

  第二頁和第三頁也都是在為了作業(yè)的事爭(zhēng)論,我從來都討厭每天規(guī)矩地聽、說、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣,每次都讓我在檢討書上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言,只是當(dāng)我后來真的做到時(shí),教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。

  第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時(shí),我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧靜。在這篇檢討書中,我開始使用大段的乞求原諒的語言。“老師,我實(shí)實(shí)在在地感到難過——是的,就算把字典上的所有詞都用上,也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了,理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄,尤其是對(duì)于小組長(zhǎng),他是多么希望能好好展示一下。∥覅s讓他失望了。我實(shí)在太可恥了!我發(fā)誓,我是很認(rèn)真地在懺悔,我為自己的所作所為感到遺憾。老師,求你了!就給我最后一次改過的機(jī)會(huì),行嗎?”

  翻開最后一頁,我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了,壓在心底的記憶如潮水般涌上來,滲濕了我的雙眼。那天下午,我因?yàn)橐蠒ㄕn沒打招呼就先走了,老師非常生氣,我被批評(píng)得很慘很慘,以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了,我有道歉,有解釋,有很認(rèn)真地寫檢討,但沒有用,我還是被完完全全地否定了,我已經(jīng)用光了老師的耐心,我再也沒法請(qǐng)求原諒了。

  讀完后,我已泣不成聲。拿起筆,書寫我的最后的檢討書。那是我小學(xué)階段留下的,永遠(yuǎn)無法忘記的,檢討書的歲月。

  “我應(yīng)該向小草道歉,因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难晃覒?yīng)該向小花道歉,因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命;我應(yīng)該向同學(xué)道歉,我從未想過傷人的話語所造成的后果;我應(yīng)該向老師道歉,是我的不乖巧讓您費(fèi)心……

檢討書作文 篇6

我最敬愛的老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

  早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得逃課。可是今天下午我還是逃了四節(jié)老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的'課,一下子錯(cuò)過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。可是我都錯(cuò)過了,這莫過于人生的一大損失。

  同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽講。 對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

  如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。

  我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì)。見微知著,由小及大,我作為一名高中生有事不請(qǐng)假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對(duì)于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

  1、這樣有事沒請(qǐng)假,讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我為能按時(shí)出現(xiàn),試問怎能不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓來勢(shì)上課工作分心,造成更嚴(yán)重的后果。

  2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我一個(gè)人的逃課,有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心,景象班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤

  4、思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高中生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè) 現(xiàn)代高中生相符合。

  作為逃課的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

  望老師能念在我是初犯,認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  此致

敬禮!

檢討書作文 篇7

  今天晚上,我寫完了作業(yè),媽媽叫我抄好詞好句,我來到電腦桌前,心想,好久沒玩電腦游戲了,我只玩一會(huì)兒,就一會(huì)兒。我這樣想著,便打開了網(wǎng)頁,先打開游戲,再搜出了好詞好句,我邊玩邊寫,一分鐘,兩分鐘,半小時(shí)……我才只寫了兩句話,而且字也寫得東倒西歪的。

  我正玩得帶勁,突然姐姐進(jìn)來要換衣服時(shí),看見我正在津津有味地玩游戲,而我一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn),等我玩夠了游戲后,說我寫完了,然后就走出了房間,來到客廳,媽媽的眼光落到了我的頭上,我“啊”了一聲!鞍∈裁窗,老實(shí)說,你是不是玩了游戲了?”媽媽的語氣變得更加嚴(yán)厲了!靶行行,我說實(shí)話,我確實(shí)是玩了的。”我羞愧地承認(rèn)了。

  媽媽把我臭訓(xùn)了一頓,我也很后悔,因?yàn)楣钾?fù)了媽媽對(duì)我的信任。

  我發(fā)誓,我以后再也不騙人了,也不當(dāng)面一套背面一套了,我要做個(gè)好好學(xué)習(xí),勤奮刻苦的好孩子、好學(xué)生。

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